邢臺(tái)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校到哪里去報(bào)名培訓(xùn)，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路師資團(tuán)隊(duì)人員或是專門聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)扎實(shí)，曾幫很多學(xué)生通過(guò)一建考試。而且他們熟悉一建考點(diǎn)，在教授給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還能傳授給學(xué)生很多經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫學(xué)生高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。在上課內(nèi)容方面，老師們上課非常注重學(xué)生基礎(chǔ)的打牢，在時(shí)間充裕的情況下，老師講課會(huì)非常細(xì)致，學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較容易，而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會(huì)不同，但都是講練結(jié)合，這樣能幫學(xué)生很好鞏固課堂知識(shí)。
優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
- 師資力量
- 吳老師
副教授，北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評(píng)審組專家。
英老師
高級(jí)講師，管理碩士，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，某高校企業(yè)管理教研人員。
- 課程介紹
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刷題
每日一練考點(diǎn)練習(xí)歷年試題通關(guān)密卷...
聽(tīng)課：名師直播章節(jié)課視頻
資料：章節(jié)課講義考前押密資料。
零基礎(chǔ)入門：根據(jù)考綱和教材，構(gòu)建知識(shí)體系，細(xì)致講解，對(duì)基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 課程保時(shí)保量
課量多，課時(shí)多，線上、線下教學(xué)相互結(jié)合，讓學(xué)生無(wú)后顧之憂。
機(jī)考模擬系統(tǒng)
全真模擬考試環(huán)境強(qiáng)化做題提升正確率
海量題庫(kù) 全真模擬
自動(dòng)評(píng)分 錯(cuò)題記錄。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
證書優(yōu)勢(shì)評(píng)定職稱：是一種職稱，為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備，成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師；。
- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 經(jīng)濟(jì)師相對(duì)于同級(jí)職稱考試來(lái)說(shuō)是容易的，但隨著18年經(jīng)濟(jì)師機(jī)考的變革，考題越來(lái)越靈活，難度加大，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)想要一年過(guò)兩科，還是要下功夫的。
很多學(xué)員早早備考，卻敗下陣來(lái);有的學(xué)員現(xiàn)在還沒(méi)確定，想今年一次過(guò)，可要更努備考了……小編通過(guò)分析，90%沒(méi)通過(guò)考試的，都是這4類人。
“夜貓”黨
“月黑風(fēng)高夜，殺人放火天”�？墒恰霸潞陲L(fēng)高夜”可不是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。
在經(jīng)濟(jì)師考試中有這樣一群考生，黑白顛倒，白天萎靡不振，一到晚上就精神好。這類考生要注意一下，如果精神狀態(tài)不能快速調(diào)整，很不利于最后的考試。
還有這樣一群考生，白天學(xué)、晚上學(xué)，看似很努力，實(shí)則效率低下，“夜貓黨”是斷斷不可取。
“白日夢(mèng)”黨
一些學(xué)員對(duì)經(jīng)濟(jì)師考試不重視，想著考前突擊，把希望寄托在最后的刷題上，這種方式完全不可取。
經(jīng)濟(jì)師考試雖然相對(duì)簡(jiǎn)單，但《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》有37章，近300頁(yè)內(nèi)容。還有專業(yè)課，教材大都有200頁(yè)左右。500頁(yè)內(nèi)容，靠突擊是斷斷不可能的。
因此，合理安排經(jīng)濟(jì)師備考時(shí)間是很有必要的。學(xué)習(xí)時(shí)間安排不夠、不合理都會(huì)導(dǎo)致考試的失利。
“鴕鳥(niǎo)”黨
經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)要考兩門，除了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)外，還有一科專業(yè)實(shí)務(wù)，只有兩門一次通過(guò)才可以拿證書。
報(bào)考的小伙伴聽(tīng)說(shuō)經(jīng)濟(jì)師簡(jiǎn)單，不重視，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到到的困難，不積極面對(duì)，甚至消極應(yīng)對(duì)，不備考，不學(xué)習(xí)，抱著“隨緣”的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。
這個(gè)是多數(shù)考生沒(méi)有一次通過(guò)經(jīng)濟(jì)師考試最重要的原因。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。經(jīng)濟(jì)師考試也一樣，需要認(rèn)真對(duì)待，事先做好備考準(zhǔn)備，我想我能!
“手機(jī)”黨
還有這樣一部分學(xué)員，在學(xué)習(xí)時(shí)候不斷刷手機(jī)。“看書一小時(shí)，刷劇五十分”，一整天就在這樣循環(huán)往復(fù)的“學(xué)習(xí)”中度過(guò)。
不是因?yàn)槲⑿�、微博多好玩，也不是因�(yàn)閯『碗娪坝侄嗪每�，只是一�?huì)不看手機(jī)就沒(méi)有安全感。這類考生對(duì)手機(jī)的依賴癥和自我管控力太差。注意力離不開(kāi)手機(jī)，如何能全身心地投入到經(jīng)濟(jì)師備考中呢?
不過(guò)手機(jī)不單單可以用來(lái)刷劇，聊天，更可以用來(lái)學(xué)習(xí)。“手機(jī)”黨更要用“好”手機(jī)，用手機(jī)來(lái)備考，方便快捷。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試建筑經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：決策方法
2.決策方法
2.1決策的概念
■定義
◇根據(jù)人們的經(jīng)驗(yàn)和客觀實(shí)際，通過(guò)一系列的分析和計(jì)算，從兩個(gè)以上方案中選擇一個(gè)行動(dòng)方案的過(guò)程。
◇狹義理解-對(duì)方案的選擇和決定。
◇廣義理解-一系列的過(guò)程。
■決策的步驟
◇確定決策目標(biāo)；
◇擬定可供選擇的方案；
◇比較可供選擇的方案，從中選優(yōu)；
■決策的類型
◇確定型決策-條件及結(jié)果均已知；
◇風(fēng)險(xiǎn)型決策(隨機(jī)型決策)-條件是否發(fā)生不能肯定，但可以估計(jì)出發(fā)生的概率；
◇非確定型決策-無(wú)法估計(jì)概率。
2.2決策方法
■風(fēng)險(xiǎn)型決策(也稱隨機(jī)型決策或統(tǒng)計(jì)型決策)
◇期望值標(biāo)準(zhǔn)
◇合理性標(biāo)準(zhǔn)(等概率法)
■非確定型決策
◇最小收益值法(小中取大法)-保守
◇收益法-冒險(xiǎn)型
◇最小后悔值法
2.3期望值標(biāo)準(zhǔn)
■計(jì)算出每個(gè)方案的期望值，然后選擇收益期望值或損失期望值最小的方案。
■期望值=∑〔每一情況發(fā)生的概率×每一情況下的收益(損失值)〕。
2.2合理性標(biāo)準(zhǔn)(等概率法)
■假設(shè)各種情況發(fā)生的概率相等，其余與期望值法完全相同。
2.3最小收益值法(小中取大法)
■找出各方案的最小收益值，然后再?gòu)倪@些最小收益值中選擇一個(gè)收益的方案作為最優(yōu)方案。
■注意是按方案選，而非按條件選。
2.4收益值法
■從每個(gè)方案中選擇一個(gè)的收益值，然后再?gòu)倪@些的收益值中選擇一個(gè)的收益值。
■注意是按方案選，而非按條件選
2.5最小后悔值法
■后悔值-收益值與所采取方案的收益值之差。
■先求出各個(gè)方案在各種自然狀態(tài)下的后悔值，然后從各方案的后悔值中選擇后悔值最小的所在方案為最優(yōu)方案。
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