【問答】襄陽中級經(jīng)濟師考試輔導(dǎo)學校
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問題具體描述：
您好，我想了解一下，襄陽中級經(jīng)濟師考試輔導(dǎo)學校？請答復(fù)，謝謝！
時間：2023/4/25 15:17:23
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襄陽中級經(jīng)濟師考試輔導(dǎo)學校，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育主營工程、教師、財經(jīng)行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓業(yè)務(wù)，具體項目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——中級經(jīng)濟師、初/中級/會計師、注冊會計師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、醫(yī)藥、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。多年來，公司致力于讓每一位學員獲得更有效、更有價值的學習體驗，積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進技術(shù)研發(fā)教學模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供個性化“一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
- 師資力量
- 吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評審組專家。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
- 課程介紹
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精英特訓營：分類歸納講解知識點，傳授攻關(guān)技巧，達到活學活用、舉一反三的應(yīng)試狀態(tài)。
課程內(nèi)容
課程內(nèi)容包括只要包含以下兩門課程：
一、經(jīng)濟基礎(chǔ)知識標準課程：
1.經(jīng)濟學基礎(chǔ)（公共科目）；
2.財政；
3.貨幣與金融；
4.統(tǒng)計；
5.會計；
6.法律
。
- 特色優(yōu)勢
- 名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點
經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
循序漸進穩(wěn)步提升
基礎(chǔ)+沖刺+密訓模擬。
自主研發(fā)專業(yè)教輔，實力派資質(zhì)認證；專職教研團隊，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學習資料。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
經(jīng)濟師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經(jīng)濟師《商業(yè)經(jīng)濟》常考點現(xiàn)代流通方式
現(xiàn)代流通方式
◆現(xiàn)代流通方式主要包括：連鎖經(jīng)營、物流中心、電子商務(wù)、超級市場等。
(一)連鎖經(jīng)營(了解)
通過總部與分店之間的分工，降低了連鎖企業(yè)的管理成本，特別是經(jīng)過統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送，大大降低了連鎖企業(yè)的物流成本，提高了流通的效率，形成了整個連鎖企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
(二)物流中心(了解)
將所有的物流功能集于一身，為企業(yè)提供專業(yè)化、集約化的物流服務(wù)的專門機構(gòu)，發(fā)達暢通的
物流配送體系對促進經(jīng)濟循環(huán)、提高流通效率、實現(xiàn)流通現(xiàn)代化具有重要作用。
(三)電子商務(wù)(了解)
略，參考教材內(nèi)容
(四)零售業(yè)態(tài)變革(了解)
*注意：在零售領(lǐng)域，現(xiàn)代流通方式主要體現(xiàn)在以超級市場為代表的新型零售業(yè)態(tài)的出現(xiàn)。
經(jīng)濟師考試中級基礎(chǔ)考點預(yù)習：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理和顯示
1.品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示指標：頻數(shù)與頻數(shù)分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比總體，通常反映的是結(jié)構(gòu)，比例之和為1。
2.分類數(shù)據(jù)的圖示方法包括：條形圖和圓形圖;條形圖有單式和復(fù)式等形式。
3.順序數(shù)據(jù)的整理與顯示：累積頻數(shù)和累計頻率
4.分類數(shù)據(jù)在整理時除了要列出所分的類別以外，還要計算出每一個類別的(比例，頻數(shù)，比率，頻率)
5.數(shù)值型數(shù)據(jù)分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。
6.單變量值分組是把每一個變量值作為一組，這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。
7.數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示：組距分組(適合連續(xù)變量和離散變量)的步驟：
8.1、確定分組組數(shù)，要求(1)組數(shù)既不太多也不太少(2)盡量保證組間資料的差異性和組內(nèi)資料的同質(zhì)性(3)能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀況;2、對原始資料進行排序;3、求極差：觀察值減去最小觀察值;4、確定各組組距：組距=極差/組數(shù)=某組的上限值-該組的下限值(適用于等距分組);5、確定組限：組中值=(上限+下限)/2;6、確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù)：組距分組遵循“不重不漏”的原則;分組時“上組限不在內(nèi)”以防止重復(fù);確定組限時應(yīng)注意：，組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點，最后一組的上限值應(yīng)比的觀察值大一點。第二，特別需要或不得已的情況除外，不要使用開口組。第三，組限應(yīng)取得美觀些，按數(shù)字編好，組限值應(yīng)能被5除盡，且一般要用整數(shù)表示;7、制作頻數(shù)分布表
9.顯示分組數(shù)據(jù)頻數(shù)分布特征的圖形有：直方圖、折線圖
10.直方圖與條形圖不同，條形圖是用條形的長度(橫置時)表示各類別頻數(shù)的多少，其寬度(表示類別是)則是固定的;直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少，矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比，寬度則表示各組的組距，因此其高度與寬度均有意義。此外，由于分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性，直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列，而條形圖則是分開排列。
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- 襄陽中級經(jīng)濟師培訓相關(guān)介紹：
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- 中級經(jīng)濟師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。 （2023/4/25學習專題）
- 參加中級經(jīng)濟師考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2023/4/25學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：商業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/4/25學習專題）
- 獲大專層次專業(yè)證書，從事專業(yè)工作滿七年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2023/4/25學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/4/25學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：運輸經(jīng)濟（公路）專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/4/25學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/4/25學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試報考者由本人提出申請才可以繼續(xù)報考。 （2023/4/25學習專題）
- 獲第二學士學位或研究生班結(jié)業(yè)，從事專業(yè)工作滿二年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2023/4/25學習專題）
- 參加中級經(jīng)濟師經(jīng)濟專業(yè)中級資格考試并成績合格者，獲得中級業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2023/4/25學習專題）
- 溫馨的提示：
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