【問答】西安中級經(jīng)濟師培訓學校怎樣報名
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時間：2023/7/8 13:35:06
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西安中級經(jīng)濟師培訓學校怎樣報名，這個有哪些？
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- 學校介紹
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作為在職教育培訓領域的“探路人”，優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”，積極探索更好的教學模式，為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。 優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務機構，服務范圍囊括工程類、教師類、財經(jīng)類、醫(yī)衛(wèi)類等多個方面。2005年成立至今，優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓領域深耕13載。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領導班子嚴格管理，狠抓教學質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
- 師資力量
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盤老師
經(jīng)濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。
- 課程介紹
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1、班主任全程跟蹤指導；
2、提供學習指導方案；
3、24小時教研答疑通道；
4、不過科目下一年免費重修。
考前預測：梳理考前核心內(nèi)容，剖析高頻考點，并結合相關信息進行考點的圈定和梳理。
- 特色優(yōu)勢
- 方法對，學習方法科學，注重學練結合，關注學習進度。
內(nèi)容多，覆蓋多種考點，階段基礎刷題，線上線下備考。
名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點
經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
循序漸進穩(wěn)步提升
基礎+沖刺+密訓模擬。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應級別的專業(yè)技術資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經(jīng)濟師考試工商考點技術創(chuàng)新含義、類型與過程
第六章技術創(chuàng)新管理
節(jié)技術創(chuàng)新含義、類型與過程
一、技術創(chuàng)新的含義
指企業(yè)家抓住市場潛在盈利機會，以獲取經(jīng)濟利益為目的的，重組生產(chǎn)條件和要素，不斷研制出新產(chǎn)品、新工藝、新技術，以獲得市場認同的一個綜合性過程。
主要特點：
(一)技術創(chuàng)新是經(jīng)濟行為
研究開發(fā)包括基礎研究、應用研究和實驗開發(fā)三種活動，他們的主體是科學家、發(fā)明家、工程師等
創(chuàng)新是一種經(jīng)濟行為，核心是企業(yè)家，目的是獲得利潤。
(二)技術創(chuàng)新是一種高風險的活動
在風險類型上，技術創(chuàng)新屬于投機風險
(三)技術創(chuàng)新時間的差異性
發(fā)展性開發(fā)一般需要2-3年，應用性技術開發(fā)需要5年左右，基礎性開發(fā)需要8-10年左右
(四)外部性
由于技術的非自愿擴散，促進了周圍的技術和生產(chǎn)力水平的提高的現(xiàn)象，如對于創(chuàng)新成果的無償模仿等。
(五)一體化與國際化
1、一體化
企業(yè)外部：產(chǎn)、學、研形成一體化，實現(xiàn)優(yōu)勢互補
企業(yè)內(nèi)部：技術開發(fā)部門與生產(chǎn)現(xiàn)場及質(zhì)量管理和銷售部門形成一體化
2、國際化：
國際性、地區(qū)性的機構合作趨勢增強;技術開發(fā)機構的多國籍化
二、技術創(chuàng)新的類型
(一)產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
根據(jù)技術創(chuàng)新的對象分，可以分為產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
1、產(chǎn)品創(chuàng)新
建立在產(chǎn)品整體概念上以市場為基礎導向的系統(tǒng)工程，是功能創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、服務創(chuàng)新多維交織的組合創(chuàng)新。
中級經(jīng)濟師《中級基礎》�？键c匯率制度
匯率制度
(二)影響匯率制度選擇的因素
①經(jīng)濟開放程度;②經(jīng)濟規(guī)模;③國內(nèi)金融市場的發(fā)達程度及其國際金融市場的一體程度;④進出口貿(mào)易的商品結構和地域分布;⑤相對的通貨膨脹率。
具體關系是：經(jīng)濟開放程度越高、經(jīng)濟規(guī)模越小、進出口集中在某幾種商品或某一全國的全國，一般傾向于固定匯率制度。相反，經(jīng)濟開放程度低、進出口商品多樣化或地域分布分散化、同國際金融市場聯(lián)系密切、資本流出入較為客觀和頻繁，或國內(nèi)通貨膨脹率與其他主要全國不一致的全國，則傾向于實行浮動匯率制。
(三)人民幣匯率制度
了解1994年以來人民幣匯率制度沿革：1994年1月1日，人民幣官方匯率與市場匯率并軌，實行以市場供求為基礎的、單一的、有管理的浮動匯率制。盡管我國公開宣布人民幣匯率實行有管理浮動，但由于匯率變動幅度較小，國際貨幣基金組織將其歸類為傳統(tǒng)的(或事實上)的盯住匯率安排。
2005年7月21日，在主動性、可控性、漸進性原則的指導下，改革人民幣匯率形成機制，實行以市場供求為基礎、參考一籃子貨幣進行調(diào)節(jié)、有管理的浮動匯率制度。
人民幣匯價管理：全國人民銀行對人民幣匯價實行一定程度的管理。全國人民銀行于每個工作日開市之初公布人民幣匯率中間價。銀行間外匯市場人民幣對美元買賣價在中間價的±5‰的幅度內(nèi)浮動;歐元、日元、港幣、英鎊等非美元貨幣對人民幣交易價的浮動幅度為±3%。注意銀行對客戶美元掛牌匯率的價差幅度：美元現(xiàn)匯賣出價與買入價之差不得超過交易中間價的1%;現(xiàn)鈔賣出價與買入價之差不得超過交易中間價的4%。銀行可自行制定非美元對人民幣價格。銀行可與客戶議定所有掛牌貨幣的現(xiàn)匯和現(xiàn)鈔買賣價格。
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