【頭條】梧州中級經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)培訓(xùn)價格是多少

發(fā)布時間：2022/8/26 10:17:53 更新時間：2022/8/26 10:19:45

責(zé)任編輯：梧州優(yōu)路教育中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)（VIP會員已認(rèn)證）分類：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育集團(tuán)，是一家集團(tuán)連鎖綜合教育培訓(xùn)學(xué)校!從最初單一的課程培訓(xùn)開始，優(yōu)路已逐漸成為全國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。
辦學(xué)14年來，優(yōu)路教育堅持不懈地追求課程研發(fā)和獨樹一幟的課程體系，常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，并與眾多企業(yè)建立了良好的長期合作關(guān)系，在業(yè)界形成了良好的口碑。
　　優(yōu)路教育的師資力量雄厚，全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外，優(yōu)路教育還擁有自己的教研團(tuán)隊，所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴(yán)格的考核，專門為學(xué)員服務(wù)。也正是如此，優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質(zhì)量才能夠得到保障。

師資力量: 李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人，實力派輔導(dǎo)專家，經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評審組專家。

課程介紹: 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

教材精講

循序漸進(jìn)，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W習(xí)

真題解析

提高分析題目的能力，掌握考試解題思維。
能力提升階段

全真�？�

模擬考場訓(xùn)練，鍛煉心態(tài)，穩(wěn)中求勝

考點串講

提煉精華，精準(zhǔn)攻克重點難點和高頻考點。

特色優(yōu)勢: 貼身學(xué)習(xí)管家：作為貼身學(xué)習(xí)管家，提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時間節(jié)點信息，指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃，及時傳達(dá)考試政策、就業(yè)推薦等咨詢服務(wù)。
自主研發(fā)專業(yè)教輔，實力派資質(zhì)認(rèn)證；專職教研團(tuán)隊，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學(xué)習(xí)資料。

行業(yè)趨勢: 　　經(jīng)濟(jì)師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
　　經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。

常見問題: 報考條件
中級經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　中級經(jīng)濟(jì)師考試工商考點環(huán)境分析與市場定位
第二節(jié)環(huán)境分析與市場定位
一、環(huán)境分析
(一)市場營銷的微觀環(huán)境
1、企業(yè)。市場營銷部門根據(jù)管理層制定市場營銷計劃，又要與制造部門、采購部門、研發(fā)部門、財務(wù)部門密切協(xié)作，共同研制年度計劃和長期計劃。
2、營銷中介
①供應(yīng)商，即向企業(yè)供應(yīng)原材料、部件、能源、人力等企業(yè)或者組織
②商人中間商，即批發(fā)商、零售商
③代理中間商，即經(jīng)紀(jì)人、制造代理商
④輔助商，即運輸公司、保險公司、廣告公司、市場調(diào)研公司等
3、顧客
①消費者市場，為了個人消費而購買的個人和家庭構(gòu)成的市場
②生產(chǎn)者市場，由為了生產(chǎn)、取得利潤而購買的個人和企業(yè)所構(gòu)成的市場
③中間商市場，為了轉(zhuǎn)賣、取得利潤而購買的批發(fā)商和零售商構(gòu)成的市場
④全國市場，為了履行職責(zé)而購買的全國機(jī)構(gòu)的市場
⑤國際市場，由國外的消費者、生產(chǎn)者、中間商、全國構(gòu)成的市場
4、競爭者
①一般競爭者，爭取同一消費者的競爭者
②行業(yè)競爭者，提供相同或相似產(chǎn)品的競爭者
③產(chǎn)品競爭者，生產(chǎn)相同產(chǎn)品或相同服務(wù)的競爭者
④品牌競爭者，以相似的價格向相同的顧客提供類似產(chǎn)品或服務(wù)的競爭者
5、公眾
①一般公眾，即一般群眾
②金融公眾，即銀行或投資公司
③媒體公眾，即報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等
④全國公眾，即全國管理部門
⑤民間公眾，即各種消費者組織，環(huán)保組織
⑥地方公眾，即所在地的居民和社區(qū)組織
⑦內(nèi)部公眾，即企業(yè)員工
(二)市場營銷的宏觀環(huán)境
1、人口環(huán)境
主要動向：人口出生率下降、老齡化結(jié)構(gòu)出現(xiàn)、家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，世界流動人口增多
2、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
主要因素：消費者收入的變化、支出模式的變化、儲蓄和信貸情況、商品供求因素、商品價格因素
3、自然環(huán)境
主要問題：原材料短板，能源成本提高，環(huán)境污染嚴(yán)重，氣候變化加劇，全國對環(huán)保的干預(yù)加強(qiáng)
4、科學(xué)技術(shù)環(huán)境
關(guān)注問題：技術(shù)變革加快，科技創(chuàng)新帶來無限商機(jī)，知識經(jīng)濟(jì)帶來新挑戰(zhàn)，研發(fā)投入不斷加強(qiáng)，技術(shù)革新的法規(guī)增多
5、政治法律環(huán)境
主要趨勢：經(jīng)濟(jì)立法增多，法律執(zhí)行更嚴(yán)，公眾利益團(tuán)體的力量加強(qiáng)
6、社會文化環(huán)境
①主體文化：凝聚整個全國和民族的過程中占據(jù)支配地位的文化，包括世界觀、價值觀、人生觀等。
　　中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點：決策模型
決策模型
(一)經(jīng)濟(jì)理性模型
根據(jù)經(jīng)濟(jì)理性模型，決策者在任何方面都是完全理性的，決策者具備以下特征：
(1)從途徑——目標(biāo)意義上分析，決策完全理性。
(2)存在完整和一致的偏好系統(tǒng)，使決策者在不同的備選方案中進(jìn)行選擇。
(3)決策者可以知道所有備選方案。
(4)對計算復(fù)雜性無限制，可以通過計算選擇出最佳備選方案。
(5)對于概率的計算不存在任何困難性。
由此可見，決策者是完美的，有能力使組織目標(biāo)化，使得邊際成本等于邊際收益。雖然這個模型過于理想化，并不能夠很好地描述現(xiàn)實的決策行為，但是該模型對于有效決策還是有著重要的貢獻(xiàn)。許多成功的大型公司依靠強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持，仍然采用這種模型進(jìn)行決策。
(二)有限理性模型
相對于理性模型而言，西蒙的有限理性模型更加接近現(xiàn)實。該模型認(rèn)為：
(1)在選擇備選方案時，決策者試圖使自己滿意，或者尋找令人滿意的結(jié)果。滿意的標(biāo)準(zhǔn)可以是足夠的利潤、市場份額、價格等。
(2)決策者所認(rèn)知的世界是真實世界的簡化模型。他們滿意于這樣的簡化，因為他們相信真實世界絕大部分都是空洞的。
(3)由于采用的是滿意原則而非化原則，決策者在進(jìn)行選擇的時候不必知道所有的可能方案。
(4)由于決策者認(rèn)知的是簡化的世界，因此可以用相對簡單的經(jīng)驗啟發(fā)式原則，或者商業(yè)竅門，以及一些習(xí)慣來進(jìn)行決策。這些技術(shù)不要求非常高的思維和計算的能力。與理性模型相比，西蒙的模型同樣是理性和化的，但是這里的理性受到了限制，決策者以滿意為決策的終點，因為他們沒有能力做到化。所以有限理性模型與理性模型的差異主要體貌在程度上，而非質(zhì)的差異上。
(三)社會模型
與理性模型相對的另一端，是來自心理學(xué)的社會模型。根據(jù)弗洛伊德的理論，人類的行為主要是由無意識的需求來驅(qū)動的，人類沒有辦法進(jìn)行有效的理性決策。雖然絕大多數(shù)組織行為學(xué)研究者不同意弗洛伊德對人類行為的描述，但是都同意心理對人的決策行為會產(chǎn)生重要影響。例如所羅門•阿什的一致性實驗表明，人們會迫于團(tuán)體壓力，做出非理性的選擇。
另外，有一部分決策者認(rèn)為人們有堅持錯誤決策的傾向，他們稱之為投入的增加。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有四個：
(1)項目的特點：出現(xiàn)這種投入增加的主要原因可能是由于項目的特點。例如投資回報的延期，以及臨時問題的處理，都有可能使決策者堅持或者增加錯誤的行為。
(2)心理決定因素：一旦管理者做出了錯誤的決策，他可能存在信息加工錯誤(使用了有偏差的因素或者采取了比信息所證實的應(yīng)當(dāng)采用的行為更加激進(jìn)的措施)。同時由于決策者置身其中，負(fù)面信息被忽略，自身防御機(jī)制未啟動。
(3)社會壓力：對于決策者來說，存在著同伴壓力，以及需要維護(hù)自己的面子，所以繼續(xù)維持或增加錯誤行為。
(4)組織的決定因素：不僅項目和任務(wù)的特點可以導(dǎo)致決策者固執(zhí)己見，組織中溝通體系的失效，政治體系的破壞以及拒絕變革都會造成同樣的結(jié)果。
從投入的增加以及其他心理機(jī)制可以看到，人作為具有復(fù)雜思想的個體，在管理決策中扮演著重要的角色。有些管理行為雖然是非理性的。

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梧州中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
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