【問答】武威中級經(jīng)濟師培訓要學哪些課程
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時間:2023/7/7 13:11:41
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武威中級經(jīng)濟師培訓要學哪些課程,這個有哪些?
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外,優(yōu)路教育還擁有自己的教研團隊,所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴格的考核,專門為學員服務。也正是如此,優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質(zhì)量才能夠得到保障。
優(yōu)路教育作為一個主做工程類和職業(yè)資格證項目的教育機構(gòu),優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司,自從2005年6月24日成立,至今已經(jīng)走過12年的歷程,作為一家老牌教育機構(gòu),我們有著多年的培訓經(jīng)驗,目前在全國已經(jīng)擁有75家分校,堅決保障品牌的服務質(zhì)量與信譽。
- 師資力量
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盤老師
經(jīng)濟學博士,副教授,實力派講師,主講金融專業(yè)。
英老師
高級講師,管理碩士,中級經(jīng)濟師,某高校企業(yè)管理教研人員。
- 課程介紹
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課程內(nèi)容
課程內(nèi)容包括只要包含以下兩門課程:
一、經(jīng)濟基礎知識標準課程:
1.經(jīng)濟學基礎(公共科目);
2.財政;
3.貨幣與金融;
4.統(tǒng)計;
5.會計;
6.法律
。
課前導學、零基礎入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓營、直播通關、考前集訓、考前預測。
- 特色優(yōu)勢
- 快速技術服務團隊,針對學員使用網(wǎng)絡及課件出現(xiàn)的各種問題,時間進行咨詢解答和技術支持,確保每一位學員網(wǎng)絡學習的順暢和高效。
機考模擬系統(tǒng)
全真模擬考試環(huán)境強化做題提升正確率
海量題庫 全真模擬
自動評分 錯題記錄。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
在北京、天津部分城市,可享受積分落戶加分40分左右。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經(jīng)濟師考試人力考點:績效計劃
【知識點】績效計劃
1.績效計劃的概念
(1)績效管理的個環(huán)節(jié),也是績效管理過程的起點。
(2)是一個確定組織對員工的績效期望并得到員工認可的過程。
包括:組織對員工工作成果的期望;組織希望員工表現(xiàn)的行為和使用的技能。
(3)主管人員與員工在績效年開始之初圍繞績效目標進行反復溝通的過程。
(4)它要求組織與員工對績效目標有清晰、明確的認識,并將這種共識落實為績效計劃書。
中級經(jīng)濟師考試工商考點企業(yè)倉儲與庫存管理
第四節(jié)企業(yè)倉儲與庫存管理
一、企業(yè)倉儲管理概述
(一)倉儲管理的概念
指對倉儲設施布局和設計以及倉儲作業(yè)所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制。倉儲式物流體系中一個重要的環(huán)節(jié),既有調(diào)節(jié)生產(chǎn)和供求的作用,也有創(chuàng)值與增效的功能。
(二)倉儲管理的功能
1、供需調(diào)節(jié)功能
生產(chǎn)和消費不可能完全同步,比如一些產(chǎn)品的需求季節(jié)性很強,但是生產(chǎn)確是均衡的;相反,另外一些產(chǎn)品比如糧食,生產(chǎn)節(jié)奏有間隔,但是消費卻是連續(xù)的。
2、價格調(diào)節(jié)功能
倉儲對供需的調(diào)節(jié)功能,商品才能取得自身的價值。例如大米
3、調(diào)節(jié)貨物運輸能力的功能
運輸工具的運量差別較大,需要調(diào)節(jié)。輪船、火車、汽車等
4、配送和流通加工的功能
現(xiàn)代倉儲業(yè)務還向流通、銷售、零部件供應等方向延伸。
(三)企業(yè)倉儲管理的內(nèi)容和主要任務
1、企業(yè)倉儲管理的主要內(nèi)容:主要是對倉庫和倉庫中的物資進行管理
①倉庫的選址與建筑問題
②倉庫的機械作業(yè)的選擇與配置問題
③倉庫的業(yè)務管理問題
④倉庫的庫存管理問題
2、企業(yè)倉儲管理的主要任務
①倉儲設施規(guī)劃和利用
②保管倉庫物資
③合理儲備材料
④降低物料成本
⑤重視員工培訓,提高員工業(yè)務水平。
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