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【問(wèn)答】海拉爾2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)名詳情

發(fā)布時(shí)間:2023/3/14 9:17:19 更新時(shí)間:2023/3/14 9:22:18
責(zé)任編輯:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類(lèi):?jiǎn)柎鹦畔?/div>
【問(wèn)答】海拉爾2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)名詳情
問(wèn)題分類(lèi):八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述:
我問(wèn)一下,海拉爾2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)名詳情?有誰(shuí)回答我,感激不盡!
時(shí)間:2023/3/14 9:17:19
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學(xué)校介紹
  教學(xué)優(yōu)勢(shì):
3項(xiàng)專(zhuān)屬服務(wù):專(zhuān)屬內(nèi)部資料、微信學(xué)習(xí)交流群、課前導(dǎo)學(xué)
6項(xiàng)教學(xué)服務(wù):真題解析、易錯(cuò)題解析、教學(xué)跟蹤、章節(jié)習(xí)題、在線(xiàn)答疑。
  "中級(jí)經(jīng)濟(jì)師"是我國(guó)職稱(chēng)之一,屬于經(jīng)濟(jì)師類(lèi)別。要取得"中級(jí)經(jīng)濟(jì)師"職稱(chēng),需要參加"經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試"。按專(zhuān)業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政稅收、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸水路、運(yùn)輸公路、運(yùn)輸鐵路、運(yùn)輸民航、人力資源管理、郵電經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)等。

課程介紹
集訓(xùn)服務(wù):
根據(jù)考試趨勢(shì)研發(fā)仿真模擬試卷,在考前檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,直播講評(píng)結(jié)合,教授學(xué)員答題速度和做題能力。
將新教材考點(diǎn)強(qiáng)化講解,通過(guò)階段測(cè)試、模擬訓(xùn)練等形式檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,消化鞏固所學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)考試大方向設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,白天講預(yù)劃核心點(diǎn),晚上練高仿真模擬題,達(dá)到會(huì)考點(diǎn)會(huì)做題,對(duì)考試胸有成竹。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》和《專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》兩個(gè)科目
《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》為公共科目,考試題型有單選題和多選題,共140分。
《專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》為專(zhuān)業(yè)科目,考試題型有單選題、多選題和案例分析題,共140分。

特色優(yōu)勢(shì)
課程特色:
01基礎(chǔ)階段
基礎(chǔ)精講,掌握基礎(chǔ)考點(diǎn);
真題訓(xùn)練,掌握考試方向。
02理念
強(qiáng)化階段
強(qiáng)化精講,掌握新教材重點(diǎn);
進(jìn)步訓(xùn)練,消化所學(xué)內(nèi)容。
03方式
考前階段
考前刷題,仿真試卷,覆蓋考點(diǎn)。
考前點(diǎn)題,考前圈化考點(diǎn),速效記憶。
04師資
考點(diǎn)串講,剔除偏難怪;
仿真模考,查漏補(bǔ)缺。
全程指導(dǎo)伴學(xué):
專(zhuān)屬班主任制
學(xué)員在“我的班主任”里面找到專(zhuān)屬班主任的手機(jī)號(hào)、微信號(hào)、QQ號(hào),隨時(shí)保持聯(lián)系,反饋溝通學(xué)習(xí)效果,。
測(cè)評(píng)式個(gè)性化指導(dǎo)
根據(jù)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測(cè)評(píng)情況,主動(dòng)幫助學(xué)員對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
貼身學(xué)習(xí)管家
作為貼身學(xué)習(xí)管家,提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)信息,指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

行業(yè)趨勢(shì)
  加薪利器:很多單位中級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受科級(jí)干部的待遇、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受副處級(jí)干部的待遇;。
入戶(hù)廣州:具有中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可申請(qǐng)落戶(hù)廣州;
  證書(shū)優(yōu)勢(shì)評(píng)定職稱(chēng):是一種職稱(chēng),為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備,成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師;。

學(xué)習(xí)資料
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試農(nóng)業(yè)考點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全概述
一、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全內(nèi)涵
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全是農(nóng)產(chǎn)品的內(nèi)在品質(zhì)與外在因素對(duì)人體健康的影響狀況。廣義的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全還包括農(nóng)產(chǎn)品滿(mǎn)足貯運(yùn)、加工、消費(fèi)、出口等方面的需求。
按照《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》,農(nóng)產(chǎn)品是指來(lái)源于農(nóng)業(yè)的初級(jí)產(chǎn)品,即在農(nóng)業(yè)活動(dòng)中獲得的植物、動(dòng)物、微生物及其產(chǎn)品。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全則是指農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量符合保障人的健康、安全的要求。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量不安全的特點(diǎn):(1)危害的直接性;(2)危害的隱蔽性;(3)危害的累積性;(4)危害產(chǎn)生的多環(huán)節(jié)型;(5)管理的復(fù)雜性。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量不安全的來(lái)源:(1)物理性污染,如人工或機(jī)械等因素在農(nóng)產(chǎn)品中混入雜質(zhì)或因農(nóng)產(chǎn)品因輻射導(dǎo)致放射性污染。(2)化學(xué)性污染,如使用農(nóng)藥、獸藥、添加劑等造成的殘留。(3)生物性污染,如致病性細(xì)菌、病毒以及某些毒素。
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):決策過(guò)程
決策過(guò)程
(一)西蒙的決策階段
研究通常把決策過(guò)程分為一系列的階段。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者赫伯特•西蒙認(rèn)為決策過(guò)程可以分為三個(gè)階段:
(1)智力活動(dòng):這是最初的過(guò)程,包括對(duì)環(huán)境進(jìn)行搜索,確定決策的情景。
(2)設(shè)計(jì)活動(dòng):這是第二個(gè)階段,包括探索、發(fā)展和分析可能發(fā)生的行為系列。
(3)選擇活動(dòng):最后一步,在上一步的可能的行為系列中選擇一個(gè)行為。
(二)明茨伯格的決策階段
與西蒙的理論相對(duì)應(yīng),在組織行為中實(shí)際采用的是明茨伯格及其同伴所提出的決策階段:
(1)確認(rèn)階段:認(rèn)知到問(wèn)題或機(jī)會(huì)的產(chǎn)生,進(jìn)行診斷。有研究表明,與人們的常識(shí)相反,對(duì)于緊急的、嚴(yán)重的問(wèn)題,人們?cè)跊Q策過(guò)程中往往并沒(méi)有經(jīng)過(guò)非常系統(tǒng)的、全面的診斷,而一般的問(wèn)題卻享受到了這樣的待遇。
(2)發(fā)展階段:個(gè)體搜尋現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)程序或者解決方案,或者設(shè)計(jì)全新的、量身定做的解決方案的過(guò)程。有研究表明,設(shè)計(jì)過(guò)程是一個(gè)探索和試誤的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,決策者對(duì)于理想的解決方案只有一個(gè)模糊的輪廓。
(3)選擇階段:確定最終的方案。一般有三種選擇方法:在決策者經(jīng)驗(yàn)或者知覺(jué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷;在邏輯和系統(tǒng)的基礎(chǔ)上對(duì)備選方案進(jìn)行分析;一組決策者成員之間相互權(quán)衡。
無(wú)論是西蒙還是明茨伯格的階段劃分,階段之間都是有明確界限的。決策過(guò)程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,在每個(gè)階段都存在許多反饋環(huán)路。對(duì)于組織而言,這個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程既有戰(zhàn)略意義又有行為意義,制定正確的戰(zhàn)略選擇的決策過(guò)程可以導(dǎo)致整個(gè)組織的決策成功。

海拉爾中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
海拉爾有誰(shuí)回答我,感激不盡!,主要從事技能提升和個(gè)人能力提高培訓(xùn)服務(wù),歡迎致電咨詢(xún)了解更多課程服務(wù)信息。

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