【問答】太原中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)地點(diǎn)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時間：2023/7/15 12:39:27
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育主營工程、教師、財經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級/會計師、注冊會計師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn)，在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多知名高校、建設(shè)工程、財經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會及相關(guān)部門保持著良好的合作關(guān)系，共同為各級各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育在建造師、造價師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)，無論是從規(guī)模上，還是通過率，均達(dá)到業(yè)內(nèi)水平。
- 師資力量
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盤老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，副教授，實(shí)力派講師，主講金融專業(yè)。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。
- 課程介紹
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基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
教材精講
循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W習(xí)
真題解析
提高分析題目的能力，掌握考試解題思維。
精英特訓(xùn)營：分類歸納講解知識點(diǎn)，傳授攻關(guān)技巧，達(dá)到活學(xué)活用、舉一反三的應(yīng)試狀態(tài)。
- 特色優(yōu)勢
- 課程內(nèi)容精準(zhǔn)
教材精講，習(xí)題解析，上課內(nèi)容即考試和工作內(nèi)容，考前真題模擬。
一對一專屬班主任全程指導(dǎo)伴學(xué)：常規(guī)服務(wù)+測評式指導(dǎo)+個性化服務(wù)升級版班主任服務(wù)始終讓同行望塵莫及。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
經(jīng)濟(jì)師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級經(jīng)濟(jì)師《中級基礎(chǔ)》�？键c(diǎn)效用理論
效用理論
(一)效用和效用論
按照基數(shù)效用理論，既然效用是可以計量的，所以效用可以區(qū)分為總效用和邊際效用。
總效用指消費(fèi)者在一定時期內(nèi)，從商品或服務(wù)的消費(fèi)中得到的滿足程度的總和。也可以說是指消費(fèi)者在一定時間內(nèi)從若干數(shù)量的商品或服務(wù)的消費(fèi)中所得到的效用量的總和。
邊際效用是指消費(fèi)者增加一個單位的商品消費(fèi)時所帶來的滿足程度的增加或者效用的增量。用公式表示就是：MU=△TU/△Q，其中MU表示邊際效用。
邊際效用遞減規(guī)律：在一定時間內(nèi)，隨著消費(fèi)某種商品數(shù)量的不斷增加，消費(fèi)者從中得到的總效用是在增加的，但是以遞減的速度增加的，即邊際效用是遞減的。當(dāng)商品消費(fèi)量達(dá)到一定程度后，總效用達(dá)到值時，邊際效用為0。如果繼續(xù)增加消費(fèi).總效用不但不會增加，反而會逐漸減少，此時邊際效用變?yōu)樨?fù)數(shù)。
中級經(jīng)濟(jì)師考試《中級金融》重點(diǎn)利率與金融資產(chǎn)定價
【考點(diǎn)一】單利與復(fù)利(現(xiàn)值與終值)★★★★★
(一)單利(掌握計算)
單利就是僅按本金計算利息，上期本金所產(chǎn)生的利息不記入下期計算利息。
其利息額是：
Ι=Ρ•r•n
其中，F(xiàn)V為本息和(終值)，I為利息額，P為本金(現(xiàn)值)，r為利率，n為存期
【考點(diǎn)二】利率的風(fēng)險結(jié)構(gòu)和期限結(jié)構(gòu)★★★★
(一)利率的風(fēng)險結(jié)構(gòu)即指債權(quán)工具的到期期限相同但利率卻不相同的現(xiàn)象。
【考點(diǎn)三】利率決定理論★★★
(一)古典利率理論——“純實(shí)物分析”框架
古典學(xué)派認(rèn)為，在充分就業(yè)的條件下，投資I是利率i的減函數(shù)，儲蓄S是利率i的增函數(shù)。
利率決定于儲蓄與投資的相互作用。
該理論隱含假定：當(dāng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門的儲蓄等于投資時，整個國民經(jīng)濟(jì)達(dá)到均衡狀態(tài)。在古典利率學(xué)派看來，貨幣政策是無效的。
【考點(diǎn)四】五類收益率的計算★★★★★
1.名義收益率又稱票面收益率，是債券票面上的固定利率，即票面收益與債券面額之比率。
2.實(shí)際收益率是剔除通貨膨脹因素后的收益率，可以用名義收益率(名義貨幣收入表示的收益率)扣除通貨膨脹率得到實(shí)際收益率。
實(shí)際收益率=名義收益率-通貨膨脹率。
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- 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：旅游經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試采用筆試。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試下午2：00——4：30，進(jìn)行《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(初、中級)》考試。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)（水路）專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作滿四年可參加報名中級經(jīng)濟(jì)師考試。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：工商管理專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：財政稅收專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 （2023/7/15學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
- 本問題《【問答】太原中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)地點(diǎn)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)》的答案是報名在線網(wǎng)熱心網(wǎng)友免費(fèi)提供，請謹(jǐn)慎采納，本答案不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，如果本答案侵犯了您的權(quán)益，請聯(lián)系本網(wǎng)刪除該問答帖《【問答】太原中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)地點(diǎn)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)》。
