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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)頭條
【頭條】張家港中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)去哪報(bào)名
發(fā)布時(shí)間:2022/5/5 16:26:30 更新時(shí)間:2022/5/5 16:27:51
責(zé)任編輯:
張家港優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:頭條信息
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育,歷經(jīng)十余年的成長(zhǎng)與發(fā)展,環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路,贏得了廣大學(xué)員和企事業(yè)單位的良好口碑,品牌影響力越來越廣,市場(chǎng)份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日,環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板,成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè),充分證明了其輝煌成績(jī)和廣闊發(fā)展前景。
截止2017年初,環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、廣州、重慶、沈陽(yáng)、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚(yáng)州、南通、保定、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、洛陽(yáng)、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個(gè)城市,設(shè)立了70余家分校,年培訓(xùn)人次超過10萬人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資,改進(jìn)服務(wù)體系,憑借超高的考試通過率和精致的服務(wù),在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域,樹立了良好的口碑,品牌美譽(yù)度良好。
優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo):
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能,全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)操能力,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及考試技巧,使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如,順利通過考試并提高職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。
師資力量
盤老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,副教授,實(shí)力派講師,主講金融專業(yè)。
吳老師
副教授,北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師,評(píng)審組專家。
課程介紹
精英特訓(xùn)營(yíng):分類歸納講解知識(shí)點(diǎn),傳授攻關(guān)技巧,達(dá)到活學(xué)活用、舉一反三的應(yīng)試狀態(tài)。
系統(tǒng)精講:根據(jù)考綱,系統(tǒng)講解考試高頻核心考點(diǎn),綜合提升考生的應(yīng)試能力。
特色優(yōu)勢(shì)
師資陣容:
本次輔導(dǎo)由國(guó)內(nèi)多位經(jīng)濟(jì)師專家、教授組成了的師資陣容,憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)考試重點(diǎn)題型結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的解題思路、答題技巧講解、點(diǎn)評(píng)、濃縮命題點(diǎn)有著獨(dú)特的見解,一定會(huì)使您在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲益匪淺。
享有專業(yè)教務(wù)管理全程跟蹤學(xué)員:
享有專業(yè)教務(wù)管理,由專業(yè)教務(wù)管理人員與學(xué)員進(jìn)行日常溝通,并負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理等方面的跟蹤輔導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性、互動(dòng)性。
行業(yè)趨勢(shì)
在北京、天津部分城市,可享受積分落戶加分40分左右。
經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評(píng)定中級(jí)職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評(píng)定職稱來決定薪資級(jí)別或決定晉升。
常見問題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學(xué)位。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)商業(yè)》重點(diǎn)市場(chǎng)購(gòu)買行為分析
市場(chǎng)購(gòu)買行為分析
1、消費(fèi)者需求是指消費(fèi)者對(duì)以商品和勞務(wù)形式存在的消費(fèi)品的實(shí)際需要。消費(fèi)者需求的內(nèi)容:對(duì)商品使用價(jià)值的需求、對(duì)商品審美的需求、對(duì)商品時(shí)代性的需求、對(duì)商品社會(huì)象征性的需求、對(duì)優(yōu)良服務(wù)的需求。消費(fèi)者需求的類型:購(gòu)買目的不同(分生產(chǎn)性消費(fèi)需求和生活性消費(fèi)需求)需求內(nèi)容不同(分物質(zhì)消費(fèi)需求和精神消費(fèi)需求)需求實(shí)現(xiàn)程度不同(分現(xiàn)實(shí)消費(fèi)需求和潛在消費(fèi)需求購(gòu)買力不足型,適銷商品短缺型,對(duì)商品不熟悉型,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)傾向型)消費(fèi)者需求的變化趨勢(shì):廣泛化與高度化、情感化與感性化、個(gè)性化與多樣化、健康化與綠色化、復(fù)合與關(guān)聯(lián)化
2、消費(fèi)者購(gòu)買動(dòng)機(jī)的特征:消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī)取決于需求和客觀外界條件、消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī)不同而購(gòu)買行為可以是相同的、消費(fèi)者的主導(dǎo)購(gòu)買動(dòng)機(jī)決定購(gòu)買行為、消費(fèi)者的主導(dǎo)購(gòu)買動(dòng)機(jī)會(huì)以不同的方式表現(xiàn)出來。消費(fèi)者購(gòu)買動(dòng)機(jī)的種類:生理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)和心理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)(細(xì)分為社會(huì)性心理購(gòu)買動(dòng)機(jī)和個(gè)體性心理購(gòu)買動(dòng)機(jī))心理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)是為了從占有和使用商品中獲得某種心理滿足
3、消費(fèi)者購(gòu)買決策過程中的參與者(發(fā)起者影響者決策者購(gòu)買者使用者)消費(fèi)者購(gòu)買行為類型(①參與者的介入程度和品牌間的差異程度不同分為習(xí)慣性、尋求多樣化、化解不協(xié)調(diào)、復(fù)雜②購(gòu)買決策程度不同分為明確決策型、模糊決策型、未決策型③習(xí)性不同分為習(xí)慣型理智型沖動(dòng)型感情型價(jià)格型疑慮型不定型)影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素:文化因素影響最深遠(yuǎn)(文化亞文化社會(huì)階層)社會(huì)因素(相關(guān)群體家庭角色)個(gè)人因素(年齡和生命周期階段、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況、生活方式、個(gè)性和自我概念)心理因素(動(dòng)機(jī)知覺學(xué)習(xí)、信念和態(tài)度)
4、組織市場(chǎng)的分類①營(yíng)利性:生產(chǎn)者、中間商市場(chǎng)②非營(yíng)利性:全國(guó)、機(jī)構(gòu)市場(chǎng)。特點(diǎn):購(gòu)買者數(shù)量少、購(gòu)買量大、是派生需求、需求缺乏彈性、需求波動(dòng)性大、購(gòu)買者地理位置相對(duì)集中、專業(yè)人員采購(gòu)、影響購(gòu)買的人多、直接購(gòu)買與網(wǎng)上購(gòu)買、租賃。
經(jīng)濟(jì)師相對(duì)于同級(jí)職稱考試來說是容易的,但隨著18年經(jīng)濟(jì)師機(jī)考的變革,考題越來越靈活,難度加大,對(duì)于考生來說想要一年過兩科,還是要下功夫的。
很多學(xué)員早早備考,卻敗下陣來;有的學(xué)員現(xiàn)在還沒確定,想今年一次過,可要更努備考了……小編通過分析,90%沒通過考試的,都是這4類人。
“夜貓”黨
“月黑風(fēng)高夜,殺人放火天”?墒恰霸潞陲L(fēng)高夜”可不是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。
在經(jīng)濟(jì)師考試中有這樣一群考生,黑白顛倒,白天萎靡不振,一到晚上就精神好。這類考生要注意一下,如果精神狀態(tài)不能快速調(diào)整,很不利于最后的考試。
還有這樣一群考生,白天學(xué)、晚上學(xué),看似很努力,實(shí)則效率低下,“夜貓黨”是斷斷不可取。
“白日夢(mèng)”黨
一些學(xué)員對(duì)經(jīng)濟(jì)師考試不重視,想著考前突擊,把希望寄托在最后的刷題上,這種方式完全不可取。
經(jīng)濟(jì)師考試雖然相對(duì)簡(jiǎn)單,但《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》有37章,近300頁(yè)內(nèi)容。還有專業(yè)課,教材大都有200頁(yè)左右。500頁(yè)內(nèi)容,靠突擊是斷斷不可能的。
因此,合理安排經(jīng)濟(jì)師備考時(shí)間是很有必要的。學(xué)習(xí)時(shí)間安排不夠、不合理都會(huì)導(dǎo)致考試的失利。
“鴕鳥”黨
經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)要考兩門,除了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)外,還有一科專業(yè)實(shí)務(wù),只有兩門一次通過才可以拿證書。
報(bào)考的小伙伴聽說經(jīng)濟(jì)師簡(jiǎn)單,不重視,對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到到的困難,不積極面對(duì),甚至消極應(yīng)對(duì),不備考,不學(xué)習(xí),抱著“隨緣”的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。
這個(gè)是多數(shù)考生沒有一次通過經(jīng)濟(jì)師考試最重要的原因。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。經(jīng)濟(jì)師考試也一樣,需要認(rèn)真對(duì)待,事先做好備考準(zhǔn)備,我想我能!
“手機(jī)”黨
還有這樣一部分學(xué)員,在學(xué)習(xí)時(shí)候不斷刷手機(jī)。“看書一小時(shí),刷劇五十分”,一整天就在這樣循環(huán)往復(fù)的“學(xué)習(xí)”中度過。
不是因?yàn)槲⑿、微博多好玩,也不是因(yàn)閯『碗娪坝侄嗪每,只是一?huì)不看手機(jī)就沒有安全感。這類考生對(duì)手機(jī)的依賴癥和自我管控力太差。注意力離不開手機(jī),如何能全身心地投入到經(jīng)濟(jì)師備考中呢?
不過手機(jī)不單單可以用來刷劇,聊天,更可以用來學(xué)習(xí)!笆謾C(jī)”黨更要用“好”手機(jī),用手機(jī)來備考,方便快捷。
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