【問答】沈陽中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有面對(duì)面授課
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時(shí)間：2023/10/26 10:19:22
來自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友沈陽優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)朱老師的專業(yè)回答：
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副教授，北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評(píng)審組專家。
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全真�？�
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逐章精講掃除盲點(diǎn)知識(shí)
經(jīng)典班次搭配專家答疑。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 證書優(yōu)勢(shì)評(píng)定職稱：是一種職稱，為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備，成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師；。
經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時(shí)，按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
- 常見問題
- 報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《工商管理》考點(diǎn)企業(yè)戰(zhàn)略的制定
企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實(shí)施和控制
一、企業(yè)戰(zhàn)略的制定
企業(yè)戰(zhàn)略制定是戰(zhàn)略管理過程中的核心部分，戰(zhàn)略的制定過程實(shí)際上就是戰(zhàn)略的決策過程。
戰(zhàn)略制定過程包括：
(一)識(shí)別和鑒定現(xiàn)行的戰(zhàn)略
(二)分析外部環(huán)境，評(píng)估自身的能力
一般利用SWOT分析法來分析外部環(huán)境，評(píng)估自身的能力。
(三)確定企業(yè)使命與目標(biāo)
企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)因企業(yè)的類型和使命不同而各不相同。一般可分為盈利、服務(wù)、員工和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。
(四)準(zhǔn)備戰(zhàn)略方案
(五)評(píng)價(jià)和確定戰(zhàn)略方案
企業(yè)戰(zhàn)略方案評(píng)價(jià)的目的是確定各個(gè)戰(zhàn)略方案的有效性。遵循的基本原則有：擇優(yōu)原則、民主協(xié)調(diào)原則和綜合平衡原則等。
二、企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施
企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施是企業(yè)戰(zhàn)略管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(一)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的基本原則
1.合理性原則
只要基本達(dá)到戰(zhàn)略預(yù)定的目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為這一戰(zhàn)略的制定及實(shí)施是成功的。
2.統(tǒng)一指揮原則
戰(zhàn)略的實(shí)施應(yīng)當(dāng)在企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人員統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下來進(jìn)行。
3.權(quán)變?cè)瓌t
權(quán)變的觀念應(yīng)當(dāng)貫穿于戰(zhàn)略管理的全過程。
(二)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的模式
在企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)踐中，戰(zhàn)略實(shí)施有五種不同的模式。
1.指揮型
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)研究確定戰(zhàn)略，向企業(yè)管理人員宣布企業(yè)戰(zhàn)略，然后強(qiáng)制下層管理人員執(zhí)行。
2.轉(zhuǎn)化型
轉(zhuǎn)化型模式是從指揮型轉(zhuǎn)變來的。該模式十分重視運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)、激勵(lì)手段和控制系統(tǒng)來促進(jìn)戰(zhàn)略實(shí)施。該模式較適合于環(huán)境確定性較大的企業(yè)。
3.合作型
該模式把戰(zhàn)略決策范圍擴(kuò)大到企業(yè)高層管理集體之中，調(diào)動(dòng)了高層管理人員的積極性和創(chuàng)造性。這種模式比較適合于復(fù)雜而又缺少穩(wěn)定性環(huán)境的企業(yè)。
4.文化型
該模式是把合作型的參與成分?jǐn)U大到了企業(yè)的較低層次，力圖使整個(gè)企業(yè)人員都支持企業(yè)的目標(biāo)和戰(zhàn)略。
5.增長(zhǎng)型
企業(yè)的戰(zhàn)略是從基層單位自下而上地產(chǎn)生。
運(yùn)用這些模型的條件主要取決于企業(yè)多種經(jīng)營(yíng)的程度、發(fā)展變化的速度以及目前的文化狀態(tài)。
(三)戰(zhàn)略實(shí)施流程
1.戰(zhàn)略變化分析
企業(yè)在實(shí)施戰(zhàn)略時(shí)，首先要清楚地認(rèn)識(shí)到自己要發(fā)生怎樣的變化才能成功地實(shí)施戰(zhàn)略。
經(jīng)濟(jì)師相對(duì)于同級(jí)職稱考試來說是容易的，但隨著18年經(jīng)濟(jì)師機(jī)考的變革，考題越來越靈活，難度加大，對(duì)于考生來說想要一年過兩科，還是要下功夫的。
很多學(xué)員早早備考，卻敗下陣來;有的學(xué)員現(xiàn)在還沒確定，想今年一次過，可要更努備考了……小編通過分析，90%沒通過考試的，都是這4類人。
“夜貓”黨
“月黑風(fēng)高夜，殺人放火天”。可是“月黑風(fēng)高夜”可不是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。
在經(jīng)濟(jì)師考試中有這樣一群考生，黑白顛倒，白天萎靡不振，一到晚上就精神好。這類考生要注意一下，如果精神狀態(tài)不能快速調(diào)整，很不利于最后的考試。
還有這樣一群考生，白天學(xué)、晚上學(xué)，看似很努力，實(shí)則效率低下，“夜貓黨”是斷斷不可取。
“白日夢(mèng)”黨
一些學(xué)員對(duì)經(jīng)濟(jì)師考試不重視，想著考前突擊，把希望寄托在最后的刷題上，這種方式完全不可取。
經(jīng)濟(jì)師考試雖然相對(duì)簡(jiǎn)單，但《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》有37章，近300頁內(nèi)容。還有專業(yè)課，教材大都有200頁左右。500頁內(nèi)容，靠突擊是斷斷不可能的。
因此，合理安排經(jīng)濟(jì)師備考時(shí)間是很有必要的。學(xué)習(xí)時(shí)間安排不夠、不合理都會(huì)導(dǎo)致考試的失利。
“鴕鳥”黨
經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)要考兩門，除了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)外，還有一科專業(yè)實(shí)務(wù)，只有兩門一次通過才可以拿證書。
報(bào)考的小伙伴聽說經(jīng)濟(jì)師簡(jiǎn)單，不重視，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到到的困難，不積極面對(duì)，甚至消極應(yīng)對(duì)，不備考，不學(xué)習(xí)，抱著“隨緣”的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。
這個(gè)是多數(shù)考生沒有一次通過經(jīng)濟(jì)師考試最重要的原因。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。經(jīng)濟(jì)師考試也一樣，需要認(rèn)真對(duì)待，事先做好備考準(zhǔn)備，我想我能!
“手機(jī)”黨
還有這樣一部分學(xué)員，在學(xué)習(xí)時(shí)候不斷刷手機(jī)�！翱磿恍r(shí)，刷劇五十分”，一整天就在這樣循環(huán)往復(fù)的“學(xué)習(xí)”中度過。
不是因?yàn)槲⑿�、微博多好玩，也不是因�(yàn)閯『碗娪坝侄嗪每�，只是一�?huì)不看手機(jī)就沒有安全感。這類考生對(duì)手機(jī)的依賴癥和自我管控力太差。注意力離不開手機(jī)，如何能全身心地投入到經(jīng)濟(jì)師備考中呢?
不過手機(jī)不單單可以用來刷劇，聊天，更可以用來學(xué)習(xí)�！笆謾C(jī)”黨更要用“好”手機(jī)，用手機(jī)來備考，方便快捷。
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- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度。 （2023/10/26學(xué)習(xí)專題）
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