【動(dòng)態(tài)】松原中級經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少錢

發(fā)布時(shí)間：2022/5/9 10:25:39 更新時(shí)間：2022/5/9 10:26:03

責(zé)任編輯：松原優(yōu)路教育中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證）分類：動(dòng)態(tài)信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育由清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北京師范大學(xué)多名各領(lǐng)域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設(shè)部、教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會(huì)、全國教育協(xié)會(huì)、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團(tuán)提供九大員、建造師、造價(jià)師、物業(yè)管理師培訓(xùn)服務(wù);一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。
　　優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年，經(jīng)過多年的發(fā)展，截止今日，我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個(gè)城市設(shè)立了直營子公司，全國加盟合作機(jī)構(gòu)達(dá)數(shù)百家，教職員工上千人。如今，優(yōu)路教育已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培訓(xùn)學(xué)生達(dá)10余萬人次。

師資力量: 李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人，實(shí)力派輔導(dǎo)專家，經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。

課程介紹: 沖刺學(xué)習(xí)階段

習(xí)題特訓(xùn)

學(xué)以致用，緊貼實(shí)戰(zhàn)，把握出題方向。
零基礎(chǔ)入門：根據(jù)考綱和教材，構(gòu)建知識體系，細(xì)致講解，對基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。

特色優(yōu)勢: 課程內(nèi)容精準(zhǔn)
教材精講，習(xí)題解析，上課內(nèi)容即考試和工作內(nèi)容，考前真題模擬。
自主研發(fā)專業(yè)教輔，實(shí)力派資質(zhì)認(rèn)證；專職教研團(tuán)隊(duì)，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學(xué)習(xí)資料。

行業(yè)趨勢: 　　經(jīng)濟(jì)師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時(shí)，按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
　　經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。

常見問題: 報(bào)考條件
中級經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　經(jīng)濟(jì)師考試《初級商業(yè)》重點(diǎn)商品流通企業(yè)
商品流通企業(yè)
1、商品流通企業(yè)是指獨(dú)立于生產(chǎn)領(lǐng)域之外，專門從事商品經(jīng)營和流通服務(wù)的獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)組織。應(yīng)當(dāng)保證經(jīng)營上的獨(dú)立性、組織上的完整性、要素支配上的自主性、財(cái)務(wù)盈虧上的自負(fù)性、社會(huì)地位上的合法性。
2、生產(chǎn)企業(yè)與商品流通企業(yè)的差異：①經(jīng)濟(jì)性質(zhì)前者主要從事生產(chǎn)，謀求生產(chǎn)的專業(yè)化利益(貨幣資金→原材料→在制品/半成品→產(chǎn)成品→貨幣資金)后者為社會(huì)提供所需商品或服務(wù)，謀求交易的專業(yè)化利益(貨幣資金→庫存商品→貨幣資金)②經(jīng)濟(jì)意義基本同上流通企業(yè)的產(chǎn)出直接表現(xiàn)為交換效率③技術(shù)意義前者互補(bǔ)活動(dòng)后者類似活動(dòng)④規(guī)模約束和擴(kuò)展模式前者是內(nèi)部協(xié)調(diào)垂直一體化后者是異地分店擴(kuò)張通過品牌、統(tǒng)一經(jīng)營模式、現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行有效的分點(diǎn)復(fù)制和分店控制
3、商品流通企業(yè)的特征：①專門從事商品(含生活資料和生產(chǎn)資料)經(jīng)營和流通服務(wù)活動(dòng)②經(jīng)營業(yè)務(wù)主要是購銷運(yùn)存③流動(dòng)資金占用比例高④經(jīng)營的商品種類多⑤消費(fèi)者數(shù)量多。
　　中級經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)現(xiàn)代生產(chǎn)管理與控制的方法
第五節(jié)現(xiàn)代生產(chǎn)管理與控制的方法
一、MRPMRPⅡ和ERP
(一)物料需求計(jì)劃(MaterialRequirementsPlanning，簡稱MRP)
1、概述
把企業(yè)產(chǎn)品中的各種所需物料分為獨(dú)立需求和相關(guān)需求，并按照時(shí)間確定不同時(shí)期的物料需求，產(chǎn)出了解決庫存物料訂貨的新方法，即物料需求計(jì)劃法。
2、原理
①遵循以最終產(chǎn)品的計(jì)劃導(dǎo)出所需相關(guān)物料的需求量和需求時(shí)間
②根據(jù)各相關(guān)物料的需求時(shí)間和生產(chǎn)(訂貨)周期確定該物料開始生產(chǎn)(訂貨)時(shí)間
3、物料需求計(jì)劃的結(jié)構(gòu)
①M(fèi)RP的主要依據(jù)：主生產(chǎn)計(jì)劃、物料清單、庫存處理信息
主生產(chǎn)計(jì)劃：又叫產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃，是最重要的輸入，表明企業(yè)向社會(huì)提供的最終產(chǎn)品數(shù)量，它由顧客訂單和市場預(yù)測決定
物料清單：又稱產(chǎn)品結(jié)構(gòu)文件，反應(yīng)了產(chǎn)品的組成結(jié)構(gòu)層次及每一層次下組成部分本身的需求量。
庫存處理信息：又稱庫存狀態(tài)文件，它記載著產(chǎn)品及所有組成部分的存在狀況依據(jù)。
輸出報(bào)告：分為主報(bào)告和輔助報(bào)告。
②獨(dú)立需求和相關(guān)需求
獨(dú)立需求：由市場決定其產(chǎn)量
相關(guān)需求：由獨(dú)立需求決定其產(chǎn)量。

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中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：人力資源管理專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。（2022/5/9學(xué)習(xí)專題）
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中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)（鐵路）專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。（2022/5/9學(xué)習(xí)專題）
獲碩士學(xué)位，從事專業(yè)工作滿一年可參加報(bào)名中級經(jīng)濟(jì)師考試。（2022/5/9學(xué)習(xí)專題）
大專畢業(yè)，從事專業(yè)工作滿六年可參加報(bào)名中級經(jīng)濟(jì)師考試。（2022/5/9學(xué)習(xí)專題）
職稱外語考試合格屬于聘任條件，即：中級經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任需通過職稱外語考試。（2022/5/9學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟(jì)師考試分兩個(gè)半天進(jìn)行。（2022/5/9學(xué)習(xí)專題）
獲博士學(xué)位可參加報(bào)名中級經(jīng)濟(jì)師考試。（2022/5/9學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名時(shí)間一般為6-8月份（以當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚥块T公布的時(shí)間為準(zhǔn)）。（2022/5/9學(xué)習(xí)專題）

松原中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
松原中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)，松原中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦松原中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

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