【動態(tài)】石家莊中級經(jīng)濟師培訓機構(gòu)培訓常年免費咨詢報名

發(fā)布時間：2024/9/28 19:33:51 更新時間：2024/9/28 19:40:51

責任編輯：優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓（VIP會員已認證）分類：動態(tài)信息

學校介紹: 　　優(yōu)路教育的師資力量雄厚，全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外，優(yōu)路教育還擁有自己的教研團隊，所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴格的考核，專門為學員服務。也正是如此，優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質(zhì)量才能夠得到保障。
　　優(yōu)路教育由清華大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、北京師范大學多名各領域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓服務;一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。

師資力量: 吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。
英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。

課程介紹: 1、班主任全程跟蹤指導；
2、提供學習指導方案；
3、24小時教研答疑通道；
4、不過科目下一年免費重修。
基礎學習階段

教材精講

循序漸進，夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W習

真題解析

提高分析題目的能力，掌握考試解題思維。

特色優(yōu)勢: 測評式個性化指導：根據(jù)后臺監(jiān)測的學習數(shù)據(jù)和測評情況，主動幫助學員對薄弱環(huán)節(jié)進行重點學習，并及時解答學員學習過程中的問題，調(diào)整學習方法。
名師聯(lián)手集結(jié)考試精華
測評結(jié)合快速高效備考

進階課程　穩(wěn)步提升
班級管理　學習監(jiān)督。

行業(yè)趨勢: 　　加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州；
　　經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標準增加10%退休金。

常見問題: 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料: 　　中級經(jīng)濟師經(jīng)濟基礎章節(jié)考點第二十六章
第二十六章會計概論
1、現(xiàn)代會計以企業(yè)會計為核心，分為財務會計和管理會計兩大分支
2、會計職能：核算職能和監(jiān)督職能，核算職能是會計最基本職能
3、現(xiàn)代會計的職能還包括：預測、決策、評價等
4、會計對象：企業(yè)的資金運動，包括資金投入、周轉(zhuǎn)、退出三個基本環(huán)節(jié)，或者供應、生產(chǎn)和銷售三個過程
5、會計目標所要解決的問題：誰需要會計信息;需要什么樣的會計信息
6、外部會計信息使用者包括：投資者、債權(quán)人、全國及其部門、社會公眾、其他使用者(如監(jiān)管部門、企業(yè)職工)
7、財務會計信息內(nèi)容：有關企業(yè)財務狀況的信息，通過資產(chǎn)負債表來反映;有關企業(yè)經(jīng)營成果的信息，通過利潤表來反映;有關企業(yè)現(xiàn)金流量的信息，通過現(xiàn)金流量表來反映。
8、我國《企業(yè)會計準則》規(guī)定會計要素包括：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤;其中，前三者是組成資產(chǎn)負債表的要素，反映企業(yè)財務狀況，后三者是組成利潤表的要素，反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成果。
9、資產(chǎn)的特征：資產(chǎn)必須是由企業(yè)擁有或控制的資源;預期能夠直接或間接地給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益;形成資產(chǎn)的交易或事項必須已經(jīng)發(fā)生;能以貨幣計量
10、負債的特征：只能由過去的交易活動或本期經(jīng)濟業(yè)務所形成，未來需要清償;能夠以貨幣計量;預期會造成經(jīng)濟利益流出
11、所有者權(quán)益的來源包括：企業(yè)投資人投入的資本、直接計入所有者權(quán)益的利得和損失、留存收益
12、會計要素的確認計量原則：權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益性支出與資本性支出原則
13、會計的基本前提包括：會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量
14、我國《企業(yè)會計準則》規(guī)定，企業(yè)會計應當以貨計量，以人民幣為記賬本位幣
15、會計信息質(zhì)量要求：可靠性、相關性、清晰性、可比性、實質(zhì)重于形式、重要性、謹慎性、及時性
16、會計的最終目標是為了向會計信息使用者提供有助于進行決策的信息，會計信息是通過確認、計量和報告三個環(huán)節(jié)生成的
17、會計確認主要解決三個問題：某一經(jīng)濟業(yè)務是否需要確認，該經(jīng)濟業(yè)務應在何時確認，該業(yè)務應確認為哪個會計要素
18、會計記錄的主要方法主要包括：設置賬戶、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿
19、借貸記賬法記賬規(guī)則：“有借必有貸、借貸必相等”
20、會計憑證按其填制程序和用途可以分為：原始憑證和記賬憑證兩類。
　　中級經(jīng)濟師考試人力考點：決策過程
決策過程
(一)西蒙的決策階段
研究通常把決策過程分為一系列的階段。諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者赫伯特•西蒙認為決策過程可以分為三個階段：
(1)智力活動：這是最初的過程，包括對環(huán)境進行搜索，確定決策的情景。
(2)設計活動：這是第二個階段，包括探索、發(fā)展和分析可能發(fā)生的行為系列。
(3)選擇活動：最后一步，在上一步的可能的行為系列中選擇一個行為。
(二)明茨伯格的決策階段
與西蒙的理論相對應，在組織行為中實際采用的是明茨伯格及其同伴所提出的決策階段：
(1)確認階段：認知到問題或機會的產(chǎn)生，進行診斷。有研究表明，與人們的常識相反，對于緊急的、嚴重的問題，人們在決策過程中往往并沒有經(jīng)過非常系統(tǒng)的、全面的診斷，而一般的問題卻享受到了這樣的待遇。
(2)發(fā)展階段：個體搜尋現(xiàn)有的標準程序或者解決方案，或者設計全新的、量身定做的解決方案的過程。有研究表明，設計過程是一個探索和試誤的過程，在這個過程中，決策者對于理想的解決方案只有一個模糊的輪廓。
(3)選擇階段：確定最終的方案。一般有三種選擇方法：在決策者經(jīng)驗或者知覺的基礎上進行判斷;在邏輯和系統(tǒng)的基礎上對備選方案進行分析;一組決策者成員之間相互權(quán)衡。
無論是西蒙還是明茨伯格的階段劃分，階段之間都是有明確界限的。決策過程作為一個動態(tài)的過程，在每個階段都存在許多反饋環(huán)路。對于組織而言，這個動態(tài)過程既有戰(zhàn)略意義又有行為意義，制定正確的戰(zhàn)略選擇的決策過程可以導致整個組織的決策成功。

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中級經(jīng)濟師考試每年舉行一次，考試時間一般安排在11月初。（2024/9/28學習專題）
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獲第二學士學位或研究生班結(jié)業(yè)，從事專業(yè)工作滿二年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。（2024/9/28學習專題）
參加中級經(jīng)濟師經(jīng)濟專業(yè)中級資格考試并成績合格者，獲得中級業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。（2024/9/28學習專題）
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獲博士學位可參加報名中級經(jīng)濟師考試。（2024/9/28學習專題）

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石家莊中級經(jīng)濟師培訓
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