【問答】四平中級經(jīng)濟師培訓學校培訓在哪里
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您好，我想問問，四平中級經(jīng)濟師培訓學校培訓在哪里？有誰回答我，感激不盡！
時間：2023/2/20 12:21:19
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四平中級經(jīng)濟師培訓學校培訓在哪里，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年，經(jīng)過多年的發(fā)展，截止今日，我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設(shè)立了直營子公司，全國加盟合作機構(gòu)達數(shù)百家，教職員工上千人。如今，優(yōu)路教育已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培訓學生達10余萬人次。
優(yōu)路根據(jù)考生的不同層次需求，結(jié)合考試本身特點，打破傳統(tǒng)的教學課程體系，進行科學合理的課程教學安排。面授、高清網(wǎng)絡同步教學：徹底解決時間、空間問題，只要有電腦就能隨時隨地輕松學習，高清視頻，如臨面授課堂。
- 師資力量
- 吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。
盤老師
經(jīng)濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
- 課程介紹
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系統(tǒng)精講：根據(jù)考綱，系統(tǒng)講解考試高頻核心考點，綜合提升考生的應試能力。
零基礎(chǔ)入門：根據(jù)考綱和教材，構(gòu)建知識體系，細致講解，對基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。
- 特色優(yōu)勢
- 課程內(nèi)容精準
教材精講，習題解析，上課內(nèi)容即考試和工作內(nèi)容，考前真題模擬。
專屬班主任制：學員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機號、微信號、QQ號，隨時保持聯(lián)系，反饋溝通學習效果，交流學習心得。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經(jīng)濟師的評審做準備，成為高級經(jīng)濟師；。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 【考點】公司財產(chǎn)權(quán)能的兩次分離(熟悉)
公司財產(chǎn)權(quán)能的分離是以公司法人為中介的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的兩次分離。次分離是具有法律意義的出資人與公司法人的分離，即原始所有權(quán)與法人產(chǎn)權(quán)相分離。第二次分離是具有經(jīng)濟意義的法人產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離，這種分離形式是企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離的形式。
【考點】經(jīng)營者的素質(zhì)要求(掌握)
1.精湛的業(yè)務能力
尤以決策能力、創(chuàng)造能力和應變能力最為重要。其中創(chuàng)造能力是一個經(jīng)營者的核心能力。
2.優(yōu)秀的個性品質(zhì)
在品質(zhì)上應具備理智感(堅定信心和樂觀精神)和道德觀。
3.健康的職業(yè)心態(tài)
①自知和自信;②意志和膽識;③寬容和忍耐;④開放和追求。
【考點】經(jīng)營者的選擇方式(熟悉，了解不同方法優(yōu)缺點)
經(jīng)營者是企業(yè)經(jīng)營管理的核心，對經(jīng)營者的選擇至關(guān)重要�？茖W的經(jīng)營者選擇方式應該是市場招聘和內(nèi)部提拔并舉。
【考點】經(jīng)營者激勵與約束機制(掌握)
企業(yè)家的激勵約束機制有報酬激勵、聲譽激勵和市場競爭機制三個方面。
1.報酬激勵 主要有年薪制、薪金與獎金相結(jié)合、股票獎勵、股票期權(quán)等，盡可能使企業(yè)家收入與企業(yè)績效掛鉤。
注意：股票獎勵是獎金的替代形式，其不同之處在于，其激勵動力來自未來的企業(yè)經(jīng)營效益；股票期權(quán)是一種比較復雜的長期激勵形式。
2.聲譽激勵 給予社會地位，滿足心理要求
3.市場競爭機制 包括企業(yè)家市場、資本市場和產(chǎn)品市場的競爭。
市場對企業(yè)家的約束和激勵可歸納為兩個方面：，市場競爭機制具有信息顯示功能；第二，市場競爭的優(yōu)勝劣汰機制對企業(yè)家位置形成直接的威脅。
中級經(jīng)濟師考試人力考點：改變型領(lǐng)導理論
改變型領(lǐng)導理論
伯恩斯把領(lǐng)導分為兩種類型：交易型和改變型。交易型領(lǐng)導強調(diào)的是一個人在組織中的與位置相關(guān)的權(quán)威和合法性。交易型領(lǐng)導強調(diào)任務的明晰度、工作的標準和產(chǎn)出，他們很關(guān)注任務的完成以及員工的順從，這些領(lǐng)導更多依靠組織的獎勵和懲罰來影響員工的績效。與交易型領(lǐng)導相反，改變型領(lǐng)導則是通過更高的理想和組織價值觀來激勵他的追隨者們，改變型領(lǐng)導能夠為組織制定明確的愿景，他們更多地通過自已的領(lǐng)導風格來影響員工(如增強員工的動機)和團隊(如調(diào)解團隊內(nèi)部的沖突)的績效。
交易型領(lǐng)導者的特征和方法
1.一致性的獎勵：承諾為努力提供獎勵，為好績效提供獎勵，賞識成就。
2.差錯管理(積極型)：觀察和尋找對于標準的背離，采取修正行動。
3.差錯管理(消極型)：僅在標準沒有滿足時進行干涉。
4.放任：放棄責任，避免做出決策。
改變型領(lǐng)導者的特征和方法
1.魅力：提供任務的愿景，潛移默化自豪感，獲得尊敬和信任。
2.激勵：持續(xù)的高期望，鼓勵努力，用簡單的手段表達重要的意圖。
3.智慧型刺激：提升智慧，理性和謹慎的解決問題。
4.個性化關(guān)懷：給予個人關(guān)注，個性化地對待每名員工的培訓和建議。
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