【動態(tài)】四平中級經濟師培訓補習班聯(lián)系地址

發(fā)布時間：2022/12/3 12:19:31 更新時間：2022/12/3 12:22:31

責任編輯：四平優(yōu)路教育中級經濟師培訓（VIP會員已認證）分類：動態(tài)信息

學校介紹: 　　優(yōu)路教育，是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務公司，業(yè)務包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓，在職人員碩士博士入學考試考前培訓，專本科學歷繼續(xù)教育，相關培訓領域教輔圖書策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校，并取得全國新聞出版總署批準的出版物經營許可證。
　　優(yōu)路教育作為一個主做工程類和職業(yè)資格證項目的教育機構，優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司，自從2005年6月24日成立，至今已經走過12年的歷程，作為一家老牌教育機構，我們有著多年的培訓經驗，目前在全國已經擁有75家分校，堅決保障品牌的服務質量與信譽。

師資力量: 英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
由相關領域具有豐富實踐和教學經驗的權威老師進行授課。

課程介紹: 直播通關：以習題強化易錯易混點，提高應試技巧，重點突出實務案例。
沖刺學習階段

習題特訓

學以致用，緊貼實戰(zhàn)，把握出題方向。

特色優(yōu)勢: 課程保時保量
課量多，課時多，線上、線下教學相互結合，讓學生無后顧之憂。
貼身學習管家：作為貼身學習管家，提前為學員規(guī)劃整理重要時間節(jié)點信息，指導學習進度和學習規(guī)劃，及時傳達考試政策、就業(yè)推薦等咨詢服務。

行業(yè)趨勢: 　　證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經濟師的評審做準備，成為高級經濟師；。
　　在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。

常見問題: 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料: 　　中級經濟師經濟基礎章節(jié)考點第十四章
第十四章財政政策
一、財政政策功能與目標
1.財政政策內涵：①預算政策;②稅收政策;③支出政策;④國債政策等組成
2.財政政策的功能：①導向功能;②協(xié)調功能;③控制功能;④穩(wěn)定功能
3.財政政策的目標是：①促進充分就業(yè);②物價基本穩(wěn)定;③國際收支平衡;④經濟穩(wěn)定增長
二、財政政策工具與類型
4.財政政策的工具有：預算政策、稅收政策、公債政策、公共支出政策、全國投資政策、補貼政策
5.財政政策的類型：自動穩(wěn)定的財政政策和相機抉擇的財政政策(包括汲水政策和補償政策);擴展性財政政策、緊縮性財政政策、中性財政政策。
三、財政政策乘數與時滯
6.稅收乘數=國民收入變動率△Y/稅收變動率△T=-b/(1-b)。b為邊際消費傾向。全國增稅時，國民收入減少，減少量為稅收增量的b/(1-b)倍。
7.全國購買支出乘數=國民收入變動率△Y/全國購買支出變動率△G=1/(1-b)。全國增加購買支出時，國民收入增加，增加量為支出增量的1/(1-b)倍。
8.平衡預算乘數=稅收乘數+全國購買支出乘數=1
9.財政政策時滯：認識時滯、行政時滯、決策時滯、執(zhí)行時滯、效果時滯。
四、應對國際金融危機的積極財政政策
10.為應對國際金融危機，從2008年第四季度開始，再次啟動實施積極的財政政策。
11.與1998年積極財政政策的差別：①政策實施的環(huán)境發(fā)生了變化;②政策實施所處的經濟發(fā)展階段不同;③政策內容有新變化;④政策調控的手段多。
12.主要內容：①大幅增加全國公共投資，加強各項重點建設;②推進稅制改革，促進企業(yè)投資和居民消費;③調整國民收入分配格局，增強居民消費能力;④優(yōu)化財政支出結構，保障和改善民生;⑤加大財政支持力度，促進經濟結構調整和發(fā)展方式轉變。
　　中級經濟師經濟基礎章節(jié)考點第二十章
第二十章統(tǒng)計與統(tǒng)計數據
1.統(tǒng)計一詞包含三種含義：統(tǒng)計工作、統(tǒng)計數據、統(tǒng)計學
2.統(tǒng)計數據，是統(tǒng)計工作的成果或“產品”。
3.統(tǒng)計數據是對客觀現(xiàn)象進行計量的結果。
4.統(tǒng)計數據的計量尺度(由低級到高級，由粗到細)：定類尺度(將人口分為男女兩類)、定序尺度(將學生成績分成優(yōu)、良、中、及格和不及格五類)、定距尺度(某物長10米，重100千克等)、定比尺度(相對數或平均數，可以進行加、減、乘、除等數學運算)
5.定類尺度是最粗略、計量層次最低的計量尺度。屬性
6.定序尺度對客觀現(xiàn)象各類之間的等級差或順序差的一種測度。計量結果只能比較大小，不能進行加、減、乘、除等數學運算
7.定距尺度反映現(xiàn)象規(guī)模水平的數據必須以定距尺度計量。計量結果可以進行加、減運算。
8.定比尺度的計量結果可以進行加、減、乘、除等數學運算
9.統(tǒng)計數據的類型：分類數據、順序數據、數值型數據(分類數據和順序數據是定性數據或品質數據，數值型數據是定量數據或數量數據)
10.統(tǒng)計中把說明現(xiàn)象某種特征的概念稱為變量，變量的具體表現(xiàn)為變量值，統(tǒng)計數據就是統(tǒng)計變量的具體表現(xiàn)�？煞譃椋悍诸愖兞�、順序變量、數值型變量
11.數值型變量根據取值不同分為：離散變量和連續(xù)變量
12.統(tǒng)計指標按其所反映的內容或其數值表現(xiàn)形式，可分為：總量指標、相對指標和平均指標
13.總量指標按其所反映的時間狀況不同可分為：時期指標和時點指標。時期指標可以累積，但時點指標不能累積。
14.相對指標是兩個絕對數之比。相對數的兩種表現(xiàn)形式：比例和比率
15.統(tǒng)計數據的來源：直接來源，稱之為手或直接的統(tǒng)計數據;間接來源，稱第二手或間接的統(tǒng)計數據
16.案調查對象的范圍不同可以分為：全面調查和非全面調查;按調查登記的時間是否連續(xù)，分為：連續(xù)調查和不連續(xù)調查。
17.統(tǒng)計數據的直接來源主要有兩個渠道：專門組織的調查、科學試驗
18.實際中常用的統(tǒng)計調查方式主要有：統(tǒng)計報表、普查、抽樣調查、重點調查，典型調查。
19.統(tǒng)計報表按調查對象范圍的不同可分為：全面報表和非全面報表。按報送周期長短，分為日報、月報、季報、年報等。按報表內容和實施范圍不同分為全國的、部門的、地方的統(tǒng)計報表。
20.普查：為某一特定目的而專門組織的一次性全面調查。普查的特點：通常是一次性的或周期性的;一般需要規(guī)定統(tǒng)一的標準調查時間;數據一般比較準確，規(guī)范化程度也較高;使用范圍比較狹窄
21.抽樣調查是從調查對象的總體中隨機抽取一部分單位作為樣本進行調查，并根據樣本調查結果來推斷總體數量特征的一種非全面調查。特點：經濟性、時效性強、適應面廣、準確性高，它是實際中應用最廣泛的一種調查方式和方法
22.重點調查特點：(1)重點調查是非全面調查;(2)調查單位不是隨機抽取的，因此其調查結果不能推斷總體。

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