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【動態(tài)】四平中級經(jīng)濟師培訓機構(gòu)截止報名時間是什么

發(fā)布時間:2022/11/29 11:19:29 更新時間:2022/11/29 11:22:13
責任編輯:四平優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓(VIP會員已認證) 分類:動態(tài)信息

學校介紹
  優(yōu)路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外,優(yōu)路教育還擁有自己的教研團隊,所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴格的考核,專門為學員服務(wù)。也正是如此,優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質(zhì)量才能夠得到保障。
  優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家專注于工程、教師、醫(yī)藥、財經(jīng)領(lǐng)域輔導培訓的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。多年來,公司致力于讓每一位學員獲得更有效、更有價值的學習體驗,積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進技術(shù)研發(fā)教學模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學員提供個性化“一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

師資力量

盤老師
經(jīng)濟學博士,副教授,實力派講師,主講金融專業(yè)。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。

課程介紹
零基礎(chǔ)入門:根據(jù)考綱和教材,構(gòu)建知識體系,細致講解,對基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。
刷題

每日一練考點練習歷年試題通關(guān)密卷...

聽課:名師直播章節(jié)課視頻

資料:章節(jié)課講義考前押密資料。

特色優(yōu)勢
師資陣容:
  本次輔導由國內(nèi)多位經(jīng)濟師專家、教授組成了的師資陣容,憑著多年的教學經(jīng)驗,對考試重點題型結(jié)合知識點的解題思路、答題技巧講解、點評、濃縮命題點有著獨特的見解,一定會使您在學習當中獲益匪淺。
專屬班主任制:學員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機號、微信號、QQ號,隨時保持聯(lián)系,反饋溝通學習效果,交流學習心得。

行業(yè)趨勢
  加薪利器:很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇;。
入戶廣州:具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州;
  經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多;達到退休年齡退休時,按照退休時工資標準增加10%退休金。

常見問題
報考條件
中級經(jīng)濟師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學位。

培訓學習資料
  “中級經(jīng)濟師備考這樣讀教材更靠譜”以下介紹了中級經(jīng)濟師備考讀教材辦法供大家參考。

中級經(jīng)濟師考試備考精讀教材全面學習計劃,具體到每一天,一個科目的教材三四百頁,平均每天學習10-15頁左右。

此階段注意事項:

1、復習時間要合理安排,要根據(jù)考試內(nèi)容分值的多少,來合理的分配自己的時間。比如,重點的章節(jié)考點多,題目難,應(yīng)多花些時間復習。

2、復習要緊扣考試大綱,要根據(jù)教材每小節(jié)前所列的“學習目的”中知識點復習、掌握。知識面的學習一定要寬,因為難度不大,一定會在寬度上有所體現(xiàn),復習時一定要:根據(jù)考試大綱的知識點、考點來備考,要對考試大綱有個很好的了解和分析。

3、此階段重在章節(jié)學習,通過做題來鞏固相應(yīng)的知識點。因時間有限,要選擇有質(zhì)量的練習題來做。好的題目,能夠使您的復習達到事半功倍的效果。

4、大部分報名參考人員都有各自的生活、學習和工作,學習的確比較費力。這就要求安排計劃好,每天必須保證足夠的時間來學習,是比較完整的時間段,在學習前,可以先擬定一份學習計劃,按照計劃去學習,就不會那么亂。

以上為在時間充裕的情況下,如何精讀教材,對于時間緊的情況下,小編將會在以后為考生進行總結(jié)。
  中級經(jīng)濟師考試人力考點:早期關(guān)于領(lǐng)導的研究
早期關(guān)于領(lǐng)導的研究
(一)勒溫的民主與專制模式
衣阿華大學在勒溫的領(lǐng)導下,于20世紀30年代進行了一系列有關(guān)領(lǐng)導行為的先驅(qū)研究。他們最初的研究目的是研究兒童攻擊性行為的模式,但是該研究有一個重要的副產(chǎn)品,即是對組織生產(chǎn)行為的觀察。他為10歲的男孩成立若干愛好者俱樂部,讓他們從事制作面具和切割肥皂等生產(chǎn)性行為。每個俱樂部有三種領(lǐng)導類型:獨裁、民主和放任。
研究發(fā)現(xiàn),從屬于獨裁型領(lǐng)導者的兒童的行為傾向于要么富有攻擊性,要么缺乏感情。當獨裁型領(lǐng)導離開或?qū)㈩I(lǐng)導氛圍變得更輕松一些時,表現(xiàn)為缺乏感情的兒童會轉(zhuǎn)而產(chǎn)生攻擊性。放任型領(lǐng)導則產(chǎn)生最多的攻擊性表現(xiàn)。民主化團體處在放任型和獨裁型之間。
雖然將兒童的簡單生產(chǎn)性活動推廣到成人復雜化、組織化的工作中存在很多的問題,而且研究中許多實驗變量沒有得到控制,但是這些實驗是最早試圖用科學的方法探索領(lǐng)導者風格對組織影響的研究。同時,其一般性的結(jié)論,即不同的領(lǐng)導風格能夠在相似的組織中產(chǎn)生不同的反應(yīng),在后來的理論中得到了驗證。
(二)斯道格迪爾的研究
斯道格迪爾在1948年綜合分析了1904-1947年間124項特質(zhì)研究,鑒別出一系列重要的領(lǐng)導特質(zhì):智力;機敏;洞察力;責任;主動性;堅定;自信;善于社交。他的這一研究還發(fā)現(xiàn),一個個體不可能只因為擁有特定的特質(zhì)就能夠成為領(lǐng)導者,領(lǐng)導者擁有的特質(zhì)必須與領(lǐng)導者行使職能的情景相關(guān)。該發(fā)現(xiàn)表明,領(lǐng)導不是一個被動的狀態(tài),而是產(chǎn)生于領(lǐng)導者和其他群體成員的工作關(guān)系。這一研究標志著一個新的強調(diào)領(lǐng)導行為和領(lǐng)導情景的領(lǐng)導研究理論的誕生。

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  • 中級經(jīng)濟師職稱考試:經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試。 (2022/11/29學習專題)
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四平中級經(jīng)濟師培訓
四平中級經(jīng)濟師培訓機構(gòu),四平中級經(jīng)濟師培訓發(fā)展前景看好,我處今年繼續(xù)舉辦四平中級經(jīng)濟師培訓,名師授課,歡迎同學們報讀!

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