榆林中級經(jīng)濟師考試現(xiàn)在培訓多少錢，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育，是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓，在職人員碩士博士入學考試考前培訓，專本科學歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校，并取得全國新聞出版總署批準的出版物經(jīng)營許可證。
優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團隊，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺，根據(jù)學員的學習基礎(chǔ)和具體需求為學員提供個性化的服務(wù)，并將積極引進創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學員提升自身價值，實現(xiàn)職業(yè)夢想。
- 師資力量
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盤老師
經(jīng)濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
- 課程介紹
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系統(tǒng)精講：根據(jù)考綱，系統(tǒng)講解考試高頻核心考點，綜合提升考生的應(yīng)試能力。
課前導學：通過本模塊的學習，幫助考生搭建知識框架，明確學習重點與方向。
- 特色優(yōu)勢
- 一對一專屬班主任全程指導伴學：常規(guī)服務(wù)+測評式指導+個性化服務(wù)升級版班主任服務(wù)始終讓同行望塵莫及。
快速、周到的客戶服務(wù)，盡享協(xié)議班綠色通道：
“綠色通道”客戶服務(wù)機制，配送內(nèi)部精華資料，全程記錄學員每次咨詢記錄，確保及時的客戶回訪及跟蹤服務(wù)，全天24小時提供全面、周到的咨詢服務(wù)。定期進行教學服務(wù)回訪，及時了解學員的學習狀態(tài)及復習效果，并根據(jù)廣大學員的服務(wù)需求合理調(diào)整和優(yōu)化教學計劃與服務(wù)內(nèi)容。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州；
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經(jīng)濟師經(jīng)濟基礎(chǔ)章節(jié)考點第十六章
第十六章中央銀行與貨幣政策
一、中央銀行
1.中央銀行也稱貨幣當局，中央銀行處于金融中介體系的中心環(huán)節(jié)。中央銀行是發(fā)行的銀行、銀行的銀行和全國的銀行，具有全國行政管理機關(guān)和銀行的雙重性質(zhì)。
2.中央銀行主要任務(wù)：制定和實施貨幣政策，調(diào)控宏觀金融、實施金融監(jiān)管，維護銀行業(yè)的穩(wěn)健運行
3.建立中央銀行的必要性：①集中貨幣發(fā)行權(quán)的需要;②代理國庫和為全國籌措資金的需要;③管理金融業(yè)的需要;④全國對社會經(jīng)濟發(fā)展干預的需要
4.中央銀行獨立性的問題實質(zhì)是如何處理中央銀行和全國之間的關(guān)系。巴塞爾銀行監(jiān)管委員會發(fā)布《銀行業(yè)有效監(jiān)管的核心原則》，明確提出中央銀行應(yīng)享有工作上的自主權(quán)和充分的資源。
5.中央銀行業(yè)務(wù)活動的特征：①不發(fā)盈利為目的;②不經(jīng)營普通銀行業(yè)務(wù);③在制定和執(zhí)行貨幣政策時，中央銀行具有相對獨立性，不應(yīng)受到其他部門或機構(gòu)的行政干預和牽制。
6.中央銀行的主要業(yè)務(wù)：①貨幣發(fā)行業(yè)務(wù);②對銀行的業(yè)務(wù)(集中準備金、最后貸款人、全國清算);③對全國的業(yè)務(wù)(代理國庫、代理全國債券發(fā)行、對全國給予信貸支持、保管外匯和黃金儲備、制定并監(jiān)督執(zhí)行有關(guān)金融管理法規(guī))。
7.中央銀行的資產(chǎn)負債表：資產(chǎn)(貼現(xiàn)及放款、全國債券和財政借款、外匯黃金儲備、其他資產(chǎn))、負責(流通中的貨幣、國庫及公共機構(gòu)存款、商業(yè)銀行等金融機構(gòu)存款、其他負責和資本項目)。
8.全國的支付結(jié)算體系：目前已建成以中央銀行大額實時支付系統(tǒng)、小額批量支付系統(tǒng)為中樞;銀行業(yè)金融機構(gòu)行內(nèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)為基礎(chǔ);票據(jù)支付系統(tǒng)、銀行卡系統(tǒng)、證券結(jié)算系統(tǒng)和境內(nèi)外幣支付系統(tǒng)為重要組成部分;行業(yè)清算組織和互聯(lián)網(wǎng)支服務(wù)組織業(yè)務(wù)系統(tǒng)為補充的支付清算網(wǎng)絡(luò)體系。
二、貨幣政策
9.貨幣政策包括三個方面內(nèi)容：①政策目標;②實現(xiàn)目標所運用的政策工具;③預期達到的政策效果
10.貨幣政策目標體系由四項構(gòu)成：①穩(wěn)定物價;②經(jīng)濟增長;③充分就業(yè);④平衡國際收支
11.貨幣政策的一般性政策工具：①法定存款準備金率;②再貼現(xiàn);③公開市場業(yè)務(wù)。
中級經(jīng)濟師經(jīng)濟基礎(chǔ)章節(jié)考點第十三章
一、全國預算的職能與原則
1.全國預算的三大職能：①反映全國部門活動或工作狀況;②監(jiān)督全國部門收支運作情況;③控制全國部門支出
2.全國預算的原則：①完整性原則;②統(tǒng)一性原則;③合法性原則;④公開性原則;⑤年度性原則
3.全國預算分類：①按預算編制形式分為：單式預算和復式預算;②按預算編制依據(jù)的內(nèi)容和方法分為：增量(基數(shù))預算和零基預算;③按預算運作時間長短分為：年度預算和多年預算;④按預算收支平衡狀況分為：平衡預算和差額預算;⑤按預算項目是否直接反映經(jīng)濟效益分為：投入預算、績效預算和規(guī)劃項目預算;⑥按預算管理層級分為：中央預算和地方預算。
二、我國全國預算職權(quán)的劃分
4.各級人民代表大會的職權(quán)：審查、批準、改變或撤銷
5.各級人民代表大會常務(wù)委員會的職權(quán)：監(jiān)督、審查和批準、撤銷
6.各級人民全國的預算管理職權(quán)：組織編制預算草案、組織總預算執(zhí)行、編制預算調(diào)整方案等
7.各級全國財政部門的預算管理職權(quán)：具體編制預算草案、具體組織總預算執(zhí)行、具體編制調(diào)整方案
8.各級全國業(yè)務(wù)主管部門的預算管理職權(quán)：制定本部門預算具體執(zhí)行辦法、編制本部門預算草案等
9.各單位的預算管理職權(quán)：編制本單位預算、據(jù)算草案、接受全國財政、審計等有關(guān)部門的監(jiān)督。
- 榆林中級經(jīng)濟師培訓相關(guān)介紹：
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- 獲大專層次專業(yè)證書，從事專業(yè)工作滿七年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2022/3/31學習專題）
- 職稱外語考試合格屬于聘任條件，即：中級經(jīng)濟師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任需通過職稱外語考試。 （2022/3/31學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：財政稅收專業(yè)知識與實務(wù)。 （2022/3/31學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試采用筆試。 （2022/3/31學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試和外語考試沒關(guān)系。 （2022/3/31學習專題）
- 中級經(jīng)濟師是對從事經(jīng)濟領(lǐng)域工作的人的一種工作能力上的評定。 （2022/3/31學習專題）
- 中級經(jīng)濟師按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟、財政稅收、金融、保險、運輸水路、運輸公路、運輸鐵路、運輸民 （2022/3/31學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：商業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 （2022/3/31學習專題）
- 中級經(jīng)濟師資格考試通過后即可拿到經(jīng)濟師資格證書。 （2022/3/31學習專題）
- 中級經(jīng)濟師職稱考試：經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2022/3/31學習專題）
