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【問答】榆林中級經(jīng)濟(jì)師報(bào)名培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2023/3/13 9:26:32 更新時(shí)間:2023/3/13 9:32:17
責(zé)任編輯:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(VIP會員已認(rèn)證) 分類:問答信息
【問答】榆林中級經(jīng)濟(jì)師報(bào)名培訓(xùn)
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
您好,我想了解一下,榆林中級經(jīng)濟(jì)師報(bào)名培訓(xùn) ?請回答,謝謝!
時(shí)間:2023/3/13 9:26:32
來自報(bào)名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)回答:

學(xué)校介紹
  教學(xué)優(yōu)勢:
3項(xiàng)專屬服務(wù):專屬內(nèi)部資料、微信學(xué)習(xí)交流群、課前導(dǎo)學(xué)
6項(xiàng)教學(xué)服務(wù):真題解析、易錯(cuò)題解析、教學(xué)跟蹤、章節(jié)習(xí)題、在線答疑。
  近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的人加入到金融行業(yè)中。
那么想要進(jìn)入金融領(lǐng)域就業(yè),持有中級經(jīng)濟(jì)師資格證書,在面試環(huán)節(jié)上你就已經(jīng)贏了一半了,同時(shí)也給了我們高的起點(diǎn),和接下來好的發(fā)展空間。

課程介紹
課程體系:
入學(xué)測試
學(xué)習(xí)規(guī)劃
每日一練
3套階段測評卷。
中級經(jīng)濟(jì)師題型及評分標(biāo)準(zhǔn):
中級經(jīng)濟(jì)師考試科目有《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識和實(shí)務(wù)》兩個(gè),題型均為客觀題。

特色優(yōu)勢
課程特色:
01基礎(chǔ)階段
基礎(chǔ)精講,掌握基礎(chǔ)考點(diǎn);
真題訓(xùn)練,掌握考試方向。
02理念
強(qiáng)化階段
強(qiáng)化精講,掌握新教材重點(diǎn);
進(jìn)步訓(xùn)練,消化所學(xué)內(nèi)容。
03方式
考前階段
考前刷題,仿真試卷,覆蓋考點(diǎn)。
考前點(diǎn)題,考前圈化考點(diǎn),速效記憶。
04師資
考點(diǎn)串講,剔除偏難怪;
仿真?,查漏補(bǔ)缺。
全程指導(dǎo)伴學(xué):
專屬班主任制
學(xué)員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機(jī)號、微信號、QQ號,隨時(shí)保持聯(lián)系,反饋溝通學(xué)習(xí)效果,。
測評式個(gè)性化指導(dǎo)
根據(jù)后臺監(jiān)測的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測評情況,主動幫助學(xué)員對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
貼身學(xué)習(xí)管家
作為貼身學(xué)習(xí)管家,提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)信息,指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

行業(yè)趨勢
  經(jīng)濟(jì)師,是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級別:經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格,由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
  證書優(yōu)勢評定職稱:是一種職稱,為高級經(jīng)濟(jì)師的評審做準(zhǔn)備,成為高級經(jīng)濟(jì)師;。

學(xué)習(xí)資料
  中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):績效計(jì)劃
【知識點(diǎn)】績效計(jì)劃
1.績效計(jì)劃的概念
(1)績效管理的個(gè)環(huán)節(jié),也是績效管理過程的起點(diǎn)。
(2)是一個(gè)確定組織對員工的績效期望并得到員工認(rèn)可的過程。
包括:組織對員工工作成果的期望;組織希望員工表現(xiàn)的行為和使用的技能。
(3)主管人員與員工在績效年開始之初圍繞績效目標(biāo)進(jìn)行反復(fù)溝通的過程。
(4)它要求組織與員工對績效目標(biāo)有清晰、明確的認(rèn)識,并將這種共識落實(shí)為績效計(jì)劃書。
  中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)章節(jié)考點(diǎn)第二十三章
第二十三章時(shí)間序列
1.時(shí)間序列也稱動態(tài)數(shù)列,由兩個(gè)基本因素構(gòu)成:一個(gè)是被研究現(xiàn)象所屬時(shí)間,另一個(gè)是反映該現(xiàn)象一定時(shí)間條件下數(shù)量特征的指標(biāo)值。
2.時(shí)間序列按照其構(gòu)成要素中統(tǒng)計(jì)指標(biāo)值的表現(xiàn)形式,分為:絕對數(shù)時(shí)間序列、相對數(shù)時(shí)間序列和平均數(shù)時(shí)間序列
3.依據(jù)指標(biāo)值的時(shí)間特點(diǎn),絕對數(shù)時(shí)間序列又可分為:時(shí)期序列和時(shí)點(diǎn)序列。
4.時(shí)間序列的水平分析:(1)發(fā)展水平(2)平均發(fā)展水平(3)增長量與平均增長量。
5.發(fā)展水平是時(shí)間序列中對應(yīng)于具體時(shí)間的指標(biāo)數(shù)值。根據(jù)各期指標(biāo)值在計(jì)算動態(tài)分析指標(biāo)時(shí)的作用來劃分,又可以分為基期水平和報(bào)告期水平。
6.平均發(fā)展水平也稱為序時(shí)平均數(shù)或動態(tài)平均數(shù),是對時(shí)間序列中各時(shí)期發(fā)展水平計(jì)算的平均數(shù),他可以概括性的描述現(xiàn)象在一段時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的一般水平。

榆林中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
榆林請回答,謝謝!,主要從事技能提升和個(gè)人能力提高培訓(xùn)服務(wù),歡迎致電咨詢了解更多課程服務(wù)信息。

溫馨的提示:
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