盤錦中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)每課時收費是多少，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對性強(qiáng)，教師團(tuán)隊教學(xué)扎實過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn)，在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多知名高校、建設(shè)工程、財經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會及相關(guān)部門保持著良好的合作關(guān)系，共同為各級各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育在建造師、造價師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)，無論是從規(guī)模上，還是通過率，均達(dá)到業(yè)內(nèi)水平。
- 師資力量
- 吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評審組專家。
李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人，實力派輔導(dǎo)專家，經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
- 課程介紹
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課程內(nèi)容
課程內(nèi)容包括只要包含以下兩門課程：
一、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)課程：
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（公共科目）；
2.財政；
3.貨幣與金融；
4.統(tǒng)計；
5.會計；
6.法律
。
能力提升階段
全真�？�
模擬考場訓(xùn)練，鍛煉心態(tài)，穩(wěn)中求勝
考點串講
提煉精華，精準(zhǔn)攻克重點難點和高頻考點。
- 特色優(yōu)勢
- 快速技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，針對學(xué)員使用網(wǎng)絡(luò)及課件出現(xiàn)的各種問題，時間進(jìn)行咨詢解答和技術(shù)支持，確保每一位學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的順暢和高效。
貼身學(xué)習(xí)管家：作為貼身學(xué)習(xí)管家，提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時間節(jié)點信息，指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃，及時傳達(dá)考試政策、就業(yè)推薦等咨詢服務(wù)。
- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟(jì)師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟(jì)師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟(jì)師可申請落戶廣州；
經(jīng)濟(jì)師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 經(jīng)濟(jì)師考試實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。考試科目為《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識與實務(wù)》，且考試題型均為客觀題。
看起來挺簡單的，那么為什么還有好多人通不過考試呢?
1、沒有充分重視考試，準(zhǔn)備不足
經(jīng)濟(jì)師考試雖然只有兩門課程，但每門課程的知識體系都是經(jīng)過濃縮，涉及知識范圍很廣。
而參加經(jīng)濟(jì)師考試考生多是參加工作多年的成年人，他們的知識已經(jīng)扔下多年，需要重新熟悉，而且有部分考生更是在學(xué)校學(xué)習(xí)時沒有接觸過所考專業(yè)的知識，他們需要重頭學(xué)習(xí)。
這種狀況迫使考生們應(yīng)花精力去充分準(zhǔn)備，但事實上很多學(xué)員并沒有意識到這個問題，對考試沒有充分重視，倉促準(zhǔn)備，造成對知識體系的理解不深，掌握不夠;最終不能通過考試。
2、學(xué)習(xí)時間安排不夠，學(xué)習(xí)時間安排不合理
參加經(jīng)濟(jì)師考試的考生多是在職工作的人員，他們往往事務(wù)纏身，如果不去擠時間，是沒有時間去學(xué)習(xí)的;
而經(jīng)濟(jì)師每年教材發(fā)行的時間也較晚，這也給大家擠時間來學(xué)習(xí)更添加了障礙。
再就是參加經(jīng)濟(jì)師考試的很多考生對自己學(xué)習(xí)的安排不系統(tǒng)，有的考生雖然準(zhǔn)備考試的時間比較早，但由于沒有系統(tǒng)的安排學(xué)習(xí)時間，經(jīng)常是有時間的時候，連續(xù)學(xué)習(xí)幾天，然后忙的時候就把書本擱在一旁，結(jié)果還得重頭再來。
這兩個原因同樣導(dǎo)致考生對知識掌握不夠。
3、把希望寄托于試題、模擬試題
很多未通過考試的學(xué)員把大部分精力花在做題上，花在背題上，把精力花在模擬試題上。
這種只做題，只背題，而不了解課程知識體系，不去對這個題為什么是對、為什么是錯進(jìn)行分析對考試并沒有任何幫助。應(yīng)該是先了解知識，在通過做題鞏固知識。
中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源》重點歸納：第三章
第三章組織設(shè)計與組織文
節(jié)組織設(shè)計概述
一、組織設(shè)計的基本內(nèi)容
(一)組織設(shè)計是對企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及其運行方式所進(jìn)行的設(shè)計，基本內(nèi)容包括：
(1)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可以分為兩種情況：一是對新建企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，它是依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)，對組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行的全新設(shè)計;二是對現(xiàn)有企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，它是根據(jù)企業(yè)的變化和發(fā)展目標(biāo)，對企業(yè)原有組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行的再設(shè)計，即組織結(jié)構(gòu)的變革。
(2)保證組織正常運行的各項管理制度和方法設(shè)計。這類設(shè)計包括對組織結(jié)構(gòu)運行過程中的橫向協(xié)調(diào)、管理規(guī)范、績效評估制度、激勵體系、人員配備、培訓(xùn)與開發(fā)體系等方面的設(shè)計。組織設(shè)計從形式上可以分為靜態(tài)設(shè)計和動態(tài)設(shè)計，只對組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行的設(shè)計稱之為靜態(tài)組織設(shè)計，同時對組織結(jié)構(gòu)和運行制度進(jìn)行的設(shè)計稱之為動態(tài)組織設(shè)計。古典的組織設(shè)計理論是靜態(tài)的，只對組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計進(jìn)行研究;現(xiàn)代的組織設(shè)計理論是動態(tài)的，它包含組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和運行制度設(shè)計兩個方面。
(二)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
1、組織結(jié)構(gòu)是指為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，企業(yè)全體員工進(jìn)行分工協(xié)作，在職務(wù)范圍、責(zé)任、權(quán)力方面所形成的結(jié)構(gòu)體系。這個定義包含了以下三方面的含義：
1)組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是企業(yè)員工的分工協(xié)作關(guān)系。
2)設(shè)計組織結(jié)構(gòu)的目的是為了實現(xiàn)組織的目標(biāo)。
3)組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵是企業(yè)員工在職、權(quán)、責(zé)三方面的結(jié)構(gòu)體系。
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