【問答】南京哪里有中級經濟師培訓授課機構
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問題具體描述：
我想問一下，南京哪里有中級經濟師培訓授課機構？告訴我，好嗎？謝謝！
時間：2021/12/30 14:39:33
來自報名在線網（Edu84.COM）熱心網友南京百創(chuàng)教育中級經濟師培訓閻老師的專業(yè)回答：
南京哪里有中級經濟師培訓授課機構，這個有哪些？
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- 學校介紹
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南京百創(chuàng)教育是華東地區(qū)的大型綜合性的職業(yè)培訓機構，以“只選用名師+專業(yè)教務管理+精確把握考試信息+行業(yè)領先的考試通過率+全程高品質服務”等優(yōu)勢聞名于高端職業(yè)培訓領域，超過30位名師、100名行業(yè)專家每年超過10個月的時間都在不斷研發(fā)、測試、定期更新和創(chuàng)新課程，已成功培訓近10萬學子獲得心儀的高端職位或考入理想名校，被學員譽為高端職業(yè)培訓領域的“黃埔軍校”！。
南京百創(chuàng)教育咨詢有限公司成立于2005年，并于2008年經南京市教育局【辦學許可證號：教民字13201157ZX00391】以及在南京市民政局登記備份。是華東地區(qū)的大型綜合性的職業(yè)培訓機構，以“只選用名師+專業(yè)教務管理+精確把握考試信息+行業(yè)領先的考試通過率+全程高品質服務”等優(yōu)勢聞名于高端職業(yè)培訓領域，超過30位名師、100名行業(yè)專家每年超過10個月的時間都在不斷研發(fā)、測試、定期更新和創(chuàng)新課程，已成功引領近10萬學子獲得心儀的高端職位或考入理想名校，被學員譽為高端職業(yè)培訓領域的“黃埔軍�！�！百創(chuàng)教育將堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以人為本，腳踏實地，不斷創(chuàng)新，將用更好的產品和服務去獲得客戶和社會的認可，從而更好地踐行百創(chuàng)使命——讓全國青年學出美好未來，為全國夢想實現(xiàn)奮斗終生！。
- 師資力量
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葛老師主講：《中級職稱經濟師》
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- 特色優(yōu)勢
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辦學特色：
百創(chuàng)教育與多家企業(yè)合作建設校外實習實訓基地，百創(chuàng)學員可以享受“學習-實踐-實習”一條龍服務，這是對于學員所學知識進行專業(yè)深度的拓展，同時我們與用友軟件、阿里巴巴、58同城、智聯(lián)招聘等省內500多家知名企業(yè)廣泛合作，為需要的學員提供絕佳的就業(yè)保障。百創(chuàng)教育為適應日新月異的需求，迎接明天的挑戰(zhàn)，一直堅持“服務至上”的經營理念，懷抱長遠發(fā)展的眼光，不斷完善服務體系，追求卓越的服務質量，用超越期望值的服務態(tài)度真誠地為每一個客戶服務。百創(chuàng)教育將堅持可持續(xù)性的發(fā)展戰(zhàn)略，以人為本，腳踏實地，不斷創(chuàng)新，將用更好地的產品和服務去獲得客戶和社會的認可，為讓全國青年學出美好未來，為全國夢實現(xiàn)而奮斗終身。
- 行業(yè)趨勢
- 在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
加薪利器：很多單位中級經濟師享受科級干部的待遇、高級經濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經濟師可申請落戶廣州；
- 培訓學習資料
- 中級經濟師考試人力考點：管理方格圖
管理方格圖
在已有的領導風格理論中，最有代表性的是布萊克和默頓的管理方格理論以及赫塞和布蘭查德的生命周期理論。
管理方格理論把領導風格畫成一個二維坐標方格，方格的縱坐標是“關心人”，橫坐標是“關心任務”。這也是與先前的俄亥俄模式中的關懷和創(chuàng)制維度以及密西根模式中的員工取向和任務取向相對應。
在方格中有五種基本風格，描述了關心人和關心任務的交互作用。位于坐標(1，1)位置的領導風格稱為“無為而治”，管理者既不關心任務，也不關心人。相反，(9，9)既關心任務，又關心人，被該理論認為這是最理想的領導風格。還有諸如(5，5)的“中庸式″領導風格，對人極端關注的(1，9)“鄉(xiāng)村俱樂部”領導風格，以及對任務極端關注的(9，1)“任務”領導風格。一名具體的管理者在方格中的位置可以通過布萊克和默頓的問卷測量來體現(xiàn)。
領導者的生命周期
作為管理方格理論的擴展，赫塞和布蘭查德發(fā)展出的生命周期(又稱情景領導)理論認為，影響領導者風格選擇的一個重要因素是下屬的成熟程度。在他們看來，成熟度是指個體對自已的行為負責任的能力與意愿，包括兩個方面：
(1)工作成熟度：指一個人的知識和技能水平。工作成熟度越高，執(zhí)行任務的能力越強，越不需要他人的指揮。反之，則需要對其工作進行指導。
(2)心理成熟度：指從事工作的意愿或動機。心理成熟度越高，自覺性越高，越不需要外力推動。反之，則要規(guī)定員工的工作任務和角色職責。赫塞和布蘭查德將工作取向和關系取向兩個維度相結合，得出四種領導風格：
(1)指導式(高工作一低關系)：領導規(guī)定工作任務、角色職責，指示員工做什么，如何做。
(2)推銷式(高工作——高關系)：領導不僅表現(xiàn)出指導行為，而且富于支持行為。
(3)參與式(低工作一高關系)：領導與下屬共同決策，領導提供便利條件和溝通。
(4)授權式(低工作一低關系)：領導提供較少的指導或支持，讓下級自主決定。
情景理論與其他權變理論的不同之處在于，他強調了被領導者的重要性，指出對于不同成熟度的員工，應采取不同形式的領導方式，以求得最佳績效。但情景理論并未得到理論界的重視，也缺乏足夠的研究證據(jù)的支持。近年來，人們已經將注意力從領導風格轉移到領導角色和領導技能上來了。
通常情況下，反映一個全國或地區(qū)經濟發(fā)展規(guī)模的指標是用()計算的GDP
A.虛擬價格
B.不變價格
C.現(xiàn)價
D.基期價格
[答案]C。
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