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【頭條】內(nèi)江哪里有好的中級經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)輔導(dǎo)班
發(fā)布時(shí)間:2022/3/24 13:01:34 更新時(shí)間:2022/3/24 13:05:18
責(zé)任編輯:
內(nèi)江優(yōu)路教育中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:頭條信息
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育作為一個(gè)主做工程類和職業(yè)資格證項(xiàng)目的教育機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司,自從2005年6月24日成立,至今已經(jīng)走過12年的歷程,作為一家老牌教育機(jī)構(gòu),我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),目前在全國已經(jīng)擁有75家分校,堅(jiān)決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽(yù)。
優(yōu)路教育的課程由理論和實(shí)操相結(jié)合,理論課程老師會(huì)由淺到深,讓您詳細(xì)了解BIM和執(zhí)業(yè)藥師具體管理實(shí)施狀況。實(shí)操課程老師通過實(shí)際操作,讓您熟練掌握主流情況,并能指導(dǎo)其他團(tuán)隊(duì)成員,從學(xué)習(xí)到通過考試,為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),課間、課后隨問隨答;學(xué)習(xí)效果隨時(shí)監(jiān)督,從而達(dá)到快速、高效的學(xué)習(xí)目的。
師資力量
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。
英老師
高級講師,管理碩士,中級經(jīng)濟(jì)師,某高校企業(yè)管理教研人員。
課程介紹
課前導(dǎo)學(xué)、零基礎(chǔ)入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓(xùn)營、直播通關(guān)、考前集訓(xùn)、考前預(yù)測。
考前集訓(xùn):講、練、測、評四位一體,梳理和預(yù)測命題點(diǎn),真正達(dá)到“會(huì)做題,做對題”的效果。
特色優(yōu)勢
專屬班主任制:學(xué)員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機(jī)號、微信號、QQ號,隨時(shí)保持聯(lián)系,反饋溝通學(xué)習(xí)效果,交流學(xué)習(xí)心得。
享有專業(yè)教務(wù)管理全程跟蹤學(xué)員:
享有專業(yè)教務(wù)管理,由專業(yè)教務(wù)管理人員與學(xué)員進(jìn)行日常溝通,并負(fù)責(zé)對本班學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理等方面的跟蹤輔導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性、互動(dòng)性。
行業(yè)趨勢
經(jīng)濟(jì)師,是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級別:經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格,由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
證書優(yōu)勢評定職稱:是一種職稱,為高級經(jīng)濟(jì)師的評審做準(zhǔn)備,成為高級經(jīng)濟(jì)師;。
常見問題
報(bào)考條件
中級經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學(xué)位。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
組織設(shè)計(jì)的程序:
組織設(shè)計(jì)一般按如下八個(gè)步驟進(jìn)行:
(1)確定組織設(shè)計(jì)的基本方針和原則。例如,確定企業(yè)的管理幅度寬或窄、部門分工形式采用職能制還是事業(yè)部制、實(shí)行集權(quán)制管理還是分級分權(quán)制等等。
(2)進(jìn)行職能分析和職能設(shè)計(jì)。職能設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容就是對企業(yè)的管理業(yè)務(wù)進(jìn)行總體設(shè)計(jì),確定企業(yè)的各項(xiàng)管理職能及其結(jié)構(gòu),并層層分解為各個(gè)管理層次、管理部門、管理職務(wù)和崗位的業(yè)務(wù)工作。其內(nèi)容可以概括為三個(gè)方面:基本職能設(shè)計(jì)、關(guān)鍵職能設(shè)計(jì)和職能的分解。職能設(shè)計(jì)是否正確合理,決定了整個(gè)管理組織是否能夠順利有效地運(yùn)轉(zhuǎn),因而,它是組織設(shè)計(jì)過程中的首要工作。
(3)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的框架。設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的框架,即設(shè)計(jì)承擔(dān)企業(yè)管理職能和業(yè)務(wù)的各個(gè)管理層次、部門、崗位及其權(quán)責(zé)。這一步是組織設(shè)計(jì)的主體工作?蚣茉O(shè)計(jì)可采用從下面上和從上而下這兩種方式進(jìn)行,但在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中,往往將上面的兩種方法相結(jié)合,相互修正、經(jīng)多次反復(fù)才最終將設(shè)計(jì)框架確定下來。
(4)聯(lián)系方式的設(shè)計(jì)。聯(lián)系方式是指企業(yè)中縱向管理層次之間、橫向管理部門之間的協(xié)調(diào)方式和控制手段。前面的框架設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于將企業(yè)的經(jīng)營管理活動(dòng)分解成各個(gè)組成部分,而聯(lián)系方式的設(shè)計(jì)卻是將這些組成部分連成整體,是保證整個(gè)組織結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)一致、有效運(yùn)作的關(guān)鍵。
(5)管理規(guī)范的設(shè)計(jì)。規(guī)范設(shè)計(jì)是進(jìn)一步確定各項(xiàng)管理業(yè)務(wù)的工作程序、管理工作應(yīng)達(dá)到的要求(管理工作的標(biāo)準(zhǔn))和管理人員應(yīng)采用的管理方法等管理規(guī)范。這個(gè)步驟是組織結(jié)構(gòu)的細(xì)化,它可以起到使組織結(jié)構(gòu)合法化、規(guī)范化,鞏固和穩(wěn)定組織結(jié)構(gòu)的作用。
(6)人員配備和培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)。要保證組織結(jié)構(gòu)運(yùn)行,離不開組織結(jié)構(gòu)實(shí)施和運(yùn)行的主體——“人”。一般來說,在組織設(shè)計(jì)中先不必考慮企業(yè)現(xiàn)有人員的具體情況,而應(yīng)在確保組織結(jié)構(gòu)運(yùn)行的前提下,對人員的配備進(jìn)行設(shè)計(jì)。而在人員配備設(shè)計(jì)實(shí)施時(shí),要按設(shè)計(jì)要求的數(shù)量和質(zhì)量來配備各類人員。
(7)各類運(yùn)行制度的設(shè)計(jì)。運(yùn)行制度設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括績效評估和考核制度、激勵(lì)制度、人員招聘制度、培訓(xùn)與開發(fā)制度等,其目的是確保組織結(jié)構(gòu)的正常運(yùn)行。
(8)反饋和修正。組織設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,需要不斷的反饋和修正,以適應(yīng)新的情況。
中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):改變型領(lǐng)導(dǎo)理論
改變型領(lǐng)導(dǎo)理論
伯恩斯把領(lǐng)導(dǎo)分為兩種類型:交易型和改變型。交易型領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人在組織中的與位置相關(guān)的權(quán)威和合法性。交易型領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)任務(wù)的明晰度、工作的標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)出,他們很關(guān)注任務(wù)的完成以及員工的順從,這些領(lǐng)導(dǎo)更多依靠組織的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來影響員工的績效。與交易型領(lǐng)導(dǎo)相反,改變型領(lǐng)導(dǎo)則是通過更高的理想和組織價(jià)值觀來激勵(lì)他的追隨者們,改變型領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)榻M織制定明確的愿景,他們更多地通過自已的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來影響員工(如增強(qiáng)員工的動(dòng)機(jī))和團(tuán)隊(duì)(如調(diào)解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突)的績效。
交易型領(lǐng)導(dǎo)者的特征和方法
1.一致性的獎(jiǎng)勵(lì):承諾為努力提供獎(jiǎng)勵(lì),為好績效提供獎(jiǎng)勵(lì),賞識成就。
2.差錯(cuò)管理(積極型):觀察和尋找對于標(biāo)準(zhǔn)的背離,采取修正行動(dòng)。
3.差錯(cuò)管理(消極型):僅在標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足時(shí)進(jìn)行干涉。
4.放任:放棄責(zé)任,避免做出決策。
改變型領(lǐng)導(dǎo)者的特征和方法
1.魅力:提供任務(wù)的愿景,潛移默化自豪感,獲得尊敬和信任。
2.激勵(lì):持續(xù)的高期望,鼓勵(lì)努力,用簡單的手段表達(dá)重要的意圖。
3.智慧型刺激:提升智慧,理性和謹(jǐn)慎的解決問題。
4.個(gè)性化關(guān)懷:給予個(gè)人關(guān)注,個(gè)性化地對待每名員工的培訓(xùn)和建議。
內(nèi)江中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
要取得中級經(jīng)濟(jì)師職稱,需要參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師考試兩門課程:《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:工商管理專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:郵電經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)考者由本人提出申請才可以繼續(xù)報(bào)考。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:財(cái)政稅收專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:人力資源管理專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)(民航)專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 (2022/3/24學(xué)習(xí)專題)
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