在寧波學中級經濟師培訓機構多少時間，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育主營工程、教師、財經行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓業(yè)務，具體項目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經類——中級經濟師、初/中級/會計師、注冊會計師、稅務師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
優(yōu)路教育由清華大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、北京師范大學多名各領域資深教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內知名建筑類院校、國內知名教育類院校等一直有著良好的合作關系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓服務；一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。目優(yōu)路教育在北京、南京、上海、天津、鄭州擁有直屬分校，在全國其他城市擁有近50家加盟分校。
- 師資力量
- 英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。
- 課程介紹
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1、班主任全程跟蹤指導；
2、提供學習指導方案；
3、24小時教研答疑通道；
4、不過科目下一年免費重修。
刷題
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資深專職教師
全職教師上課，獨特的教學方法，保證學生學習聽得懂，學有所成。
- 行業(yè)趨勢
- 經濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
經濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標準增加10%退休金。
- 常見問題
- 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經濟師商業(yè)經濟�？键c商流
商流
(一)商流的概念(次重點)
商流：指商品從供給方向需求方轉移時以貨幣為媒介的商品所有權的變更和轉移運動過程。(注意與物流的區(qū)別)
(1)商流體現的是“商品價值”流通，在現實經濟活動中具體表現為商品與貨幣相互交換的購買、銷售等買賣行為。
(2)通過商流活動，可以把商品的所有權由生產者轉移給消費者，為最終實現商品的價值和使用價值創(chuàng)造條件
(二)商流的特性與功能
1、商流的特性(非重點)
(1)商流反映整個商品流通的本質內涵
(2)商流是整個商品流通活動的主要經濟內容
(3)商流是整個商品流通過程的首要前提和先決條件
2、商流的功能(次重點)
(1)實現商品價值的功能
(2)生產先導的功能
(3)促進資源優(yōu)化配置的功能
(二)商流的運行機理
1、商流的微觀分析
(1)購買階段(G——W)：貨幣——商品
(2)售賣階段(W——G)：商品——貨幣
2、商流的宏觀分析
從宏觀經濟即社會總資本的運動過程來考察，商流集中表現為聯(lián)結社會總供給和總需求、多個買賣行為所共同組成的商品貿易和商品流通過程。
3、商流運行的影響因素(次重點)
(1)生產水平
(2)與商品相協(xié)調的貨幣和貨幣量
(3)商品流通企業(yè)及其效率
(4)市場及其他交易載體——商流存在和運行的基本物質前提。
中級經濟師商業(yè)經濟�？键c資源分析的步驟
資源分析可以遵從以下步驟：
(1)分析現有資源。確定商品流通企業(yè)目前擁有的資源量和可能獲得的資源量。分析中既包括對有形資源的分析，也包括對無形資源的分析。經過分析，列出商品流通企業(yè)目前擁有和可能獲得的資源清單。
(2)分析資源的利用情況。原則上運用產出和資源投人的比率來進行分析。也可以運用比較法，如將本企業(yè)資源實際利用情況分別與計劃中設定的目標、企業(yè)歷史水平、企業(yè)所在行業(yè)的平均水平和水平、競爭對手的情況進行比較。
(3)分析資源的應變力。即分析當商品流通企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境發(fā)生變化時，企業(yè)資源對環(huán)境變化的適應程度，特別是對處于多變環(huán)境的商品流通企業(yè)，更應該做好分析，并將重點放在對環(huán)境變化特別敏感的資源上。
(4)分析資源的平衡情況。主要分析商品流通企業(yè)現在所擁有的資源和戰(zhàn)略期內可能獲得的資源，對企業(yè)戰(zhàn)略實施的保證程度，即商品流通企業(yè)必須要確定企業(yè)資源是否符合戰(zhàn)略目標的要求。若不符合，還要分析缺口在哪里、缺口有多大、哪些缺口需要填補、提高企業(yè)未來的資源基礎需要采取什么措施等。
總之，商品流通企業(yè)進行資源分析的主要目的不是列出企業(yè)資源的數量、種類和品質清單，而是分析和判定相對于競爭對手企業(yè)的資源強勢和弱勢所在，進而確定形成商品流通企業(yè)核心競爭力和競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略性資源。圍繞戰(zhàn)略性資源進行持續(xù)投入，可以增強企業(yè)競爭實力。
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- 中級經濟師考試專業(yè)科目名稱：財政稅收專業(yè)知識與實務。 （2022/5/7學習專題）
- 參加中級經濟師考試并成績合格者，獲得相應級別的專業(yè)技術資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2022/5/7學習專題）
- 中級經濟師考試各科試卷卷本可作草稿紙使用，考后收回，不再另發(fā)草稿紙。 （2022/5/7學習專題）
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