綿陽中級經(jīng)濟師考試報名時間安排，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育，歷經(jīng)十余年的成長與發(fā)展，環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中，逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路，贏得了廣大學員和企事業(yè)單位的良好口碑，品牌影響力越來越廣，市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日，環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板，成為同行業(yè)領域中首家掛牌上市的企業(yè)，充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質的專家任教，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領導班子嚴格管理，狠抓教學質量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
- 師資力量
- 李老師
經(jīng)濟師輔導人，實力派輔導專家，經(jīng)濟師輔導領軍人物。
英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
- 課程介紹
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考前預測：梳理考前核心內容，剖析高頻考點，并結合相關信息進行考點的圈定和梳理。
精英特訓營：分類歸納講解知識點，傳授攻關技巧，達到活學活用、舉一反三的應試狀態(tài)。
- 特色優(yōu)勢
- 快速技術服務團隊，針對學員使用網(wǎng)絡及課件出現(xiàn)的各種問題，時間進行咨詢解答和技術支持，確保每一位學員網(wǎng)絡學習的順暢和高效。
經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
學員利益至上的用心服務
高含金量題庫+智能答疑+專屬資料。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標準增加10%退休金。
在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- “如何備考中級經(jīng)濟師考試更高效?”以下介紹了中級經(jīng)濟師考試備考經(jīng)驗希望對大家有幫助。
問：如何備考中級經(jīng)濟師考試更高效?
答：在每一年的經(jīng)濟師考試大軍中，大部分考生都是上班族、媽媽族。而這類人群能抽出的備考時間并不多，所以想要順利通過中級經(jīng)濟師，提高備考效率是關鍵。
步：粗讀階段�？忌筛W(wǎng)校精講班課程把教材整個通覽一遍，這一遍不要求全部都懂，但是基本上知識點要能夠掌握，對于不理解的知識點，要標注出來。要注意的是，看了后面的，前面的知識一定會生疏，需要在每次看課的時候，提前翻翻前面的知識點，要對照講義。
第二步：精讀階段。這一階段需要對能夠理解的知識點進行全方位的記憶，對于遍中不理解的知識點進行重點突破。教材中部分章節(jié)需要多記憶，可以根據(jù)網(wǎng)校老師總結的口訣進行記憶。整個三步走里面，也是精讀階段最為重要。這段時間中間要夾雜著做部分例題，死記硬背絕對不是解決應試的手段。
第三步：多刷題。刷題的重點不是記憶，而是去理解。要能夠了解什么樣的知識點，可能會出什么樣的題目。有些題目會考到多個知識點，這種題一定要多記憶，不要記答案，而是要背解析過程。多去刷有質量的題目，錯題要多做幾遍，回顧知識點。還有就是刷題多了，會做到很多重復的題目，所以要多方搜羅題目，節(jié)省時間，提高效率。
以上每一步都需要安排一定的時間，合理計劃。完事開頭難，找到學習的狀態(tài)，然后在學習中不斷的找完成任務的榮譽感，會使得學習的效率提升很多。考試當中，肯定會出現(xiàn)犄角旮旯的知識點，不要恐懼，硬著頭皮選就是了，這種題目畢竟是少數(shù)。絕大多數(shù)的主流題目會做，通過考試不會難，心態(tài)上這關過去，也就成功了一半。
組織設計的程序：
組織設計一般按如下八個步驟進行：
(1)確定組織設計的基本方針和原則。例如，確定企業(yè)的管理幅度寬或窄、部門分工形式采用職能制還是事業(yè)部制、實行集權制管理還是分級分權制等等。
(2)進行職能分析和職能設計。職能設計的主要內容就是對企業(yè)的管理業(yè)務進行總體設計，確定企業(yè)的各項管理職能及其結構，并層層分解為各個管理層次、管理部門、管理職務和崗位的業(yè)務工作。其內容可以概括為三個方面：基本職能設計、關鍵職能設計和職能的分解。職能設計是否正確合理，決定了整個管理組織是否能夠順利有效地運轉，因而，它是組織設計過程中的首要工作。
(3)設計組織結構的框架。設計組織結構的框架，即設計承擔企業(yè)管理職能和業(yè)務的各個管理層次、部門、崗位及其權責。這一步是組織設計的主體工作。框架設計可采用從下面上和從上而下這兩種方式進行，但在實際設計過程中，往往將上面的兩種方法相結合，相互修正、經(jīng)多次反復才最終將設計框架確定下來。
(4)聯(lián)系方式的設計。聯(lián)系方式是指企業(yè)中縱向管理層次之間、橫向管理部門之間的協(xié)調方式和控制手段。前面的框架設計重點在于將企業(yè)的經(jīng)營管理活動分解成各個組成部分，而聯(lián)系方式的設計卻是將這些組成部分連成整體，是保證整個組織結構協(xié)調一致、有效運作的關鍵。
(5)管理規(guī)范的設計。規(guī)范設計是進一步確定各項管理業(yè)務的工作程序、管理工作應達到的要求(管理工作的標準)和管理人員應采用的管理方法等管理規(guī)范。這個步驟是組織結構的細化，它可以起到使組織結構合法化、規(guī)范化，鞏固和穩(wěn)定組織結構的作用。
(6)人員配備和培訓體系的設計。要保證組織結構運行，離不開組織結構實施和運行的主體——“人”。一般來說，在組織設計中先不必考慮企業(yè)現(xiàn)有人員的具體情況，而應在確保組織結構運行的前提下，對人員的配備進行設計。而在人員配備設計實施時，要按設計要求的數(shù)量和質量來配備各類人員。
(7)各類運行制度的設計。運行制度設計的主要內容包括績效評估和考核制度、激勵制度、人員招聘制度、培訓與開發(fā)制度等，其目的是確保組織結構的正常運行。
(8)反饋和修正。組織設計是一個動態(tài)的過程，需要不斷的反饋和修正，以適應新的情況。
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