【動態(tài)】綿陽中級經濟師輔導補習班收費情況

發(fā)布時間：2022/5/8 20:54:23 更新時間：2022/5/8 20:54:43

責任編輯：綿陽優(yōu)路教育中級經濟師培訓（VIP會員已認證）分類：動態(tài)信息

學校介紹: 　　優(yōu)路教育集團，是一家集團連鎖綜合教育培訓學校!從最初單一的課程培訓開始，優(yōu)路已逐漸成為全國職業(yè)技能培訓行業(yè)的領跑者。
辦學14年來，優(yōu)路教育堅持不懈地追求課程研發(fā)和獨樹一幟的課程體系，常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，并與眾多企業(yè)建立了良好的長期合作關系，在業(yè)界形成了良好的口碑。
　　是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務的機構，業(yè)務包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓，在職人員碩士博士入學考試考前培訓，專本科學歷繼續(xù)教育，相關培訓領域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校，并取得全國新聞出版總署批準的出版物經營許可證。

師資力量: 英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
李老師
經濟師輔導人，實力派輔導專家，經濟師輔導領軍人物。

課程介紹: 突擊攻堅階段

考前押密

精準圈畫、濃縮重點，直擊核心考點

臨考點題

快準狠秒殺重難點，預測命題方向。
沖刺學習階段

習題特訓

學以致用，緊貼實戰(zhàn)，把握出題方向。

特色優(yōu)勢: 師資陣容：
　　本次輔導由國內多位經濟師專家、教授組成了的師資陣容，憑著多年的教學經驗，對考試重點題型結合知識點的解題思路、答題技巧講解、點評、濃縮命題點有著獨特的見解，一定會使您在學習當中獲益匪淺。
享有專業(yè)教務管理全程跟蹤學員：
享有專業(yè)教務管理，由專業(yè)教務管理人員與學員進行日常溝通，并負責對本班學員進行學習方法、答題技巧、應試心理等方面的跟蹤輔導，充分調動大家學習的積極性、互動性。

行業(yè)趨勢: 　　證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經濟師的評審做準備，成為高級經濟師；。
　　經濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。

常見問題: 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料: 　　中級經濟師考試人力考點：管理方格圖
管理方格圖
在已有的領導風格理論中，最有代表性的是布萊克和默頓的管理方格理論以及赫塞和布蘭查德的生命周期理論。
管理方格理論把領導風格畫成一個二維坐標方格，方格的縱坐標是“關心人”，橫坐標是“關心任務”。這也是與先前的俄亥俄模式中的關懷和創(chuàng)制維度以及密西根模式中的員工取向和任務取向相對應。
在方格中有五種基本風格，描述了關心人和關心任務的交互作用。位于坐標(1，1)位置的領導風格稱為“無為而治”，管理者既不關心任務，也不關心人。相反，(9，9)既關心任務，又關心人，被該理論認為這是最理想的領導風格。還有諸如(5，5)的“中庸式″領導風格，對人極端關注的(1，9)“鄉(xiāng)村俱樂部”領導風格，以及對任務極端關注的(9，1)“任務”領導風格。一名具體的管理者在方格中的位置可以通過布萊克和默頓的問卷測量來體現(xiàn)。
領導者的生命周期
作為管理方格理論的擴展，赫塞和布蘭查德發(fā)展出的生命周期(又稱情景領導)理論認為，影響領導者風格選擇的一個重要因素是下屬的成熟程度。在他們看來，成熟度是指個體對自已的行為負責任的能力與意愿，包括兩個方面：
(1)工作成熟度：指一個人的知識和技能水平。工作成熟度越高，執(zhí)行任務的能力越強，越不需要他人的指揮。反之，則需要對其工作進行指導。
(2)心理成熟度：指從事工作的意愿或動機。心理成熟度越高，自覺性越高，越不需要外力推動。反之，則要規(guī)定員工的工作任務和角色職責。赫塞和布蘭查德將工作取向和關系取向兩個維度相結合，得出四種領導風格：
(1)指導式(高工作一低關系)：領導規(guī)定工作任務、角色職責，指示員工做什么，如何做。
(2)推銷式(高工作——高關系)：領導不僅表現(xiàn)出指導行為，而且富于支持行為。
(3)參與式(低工作一高關系)：領導與下屬共同決策，領導提供便利條件和溝通。
(4)授權式(低工作一低關系)：領導提供較少的指導或支持，讓下級自主決定。
情景理論與其他權變理論的不同之處在于，他強調了被領導者的重要性，指出對于不同成熟度的員工，應采取不同形式的領導方式，以求得最佳績效。但情景理論并未得到理論界的重視，也缺乏足夠的研究證據的支持。近年來，人們已經將注意力從領導風格轉移到領導角色和領導技能上來了。
　　經濟師考試備考必背公式集合二
會計部分
1.資產負債表。記住例題。
某公司2003年末營收賬款所屬科目借方余額合計為6000元。預收賬款所屬科目借方余額合計為2000元。2003年末應收賬款計提壞賬準備的貸方余額為200元。則在資產負債表上應收賬款項目應填列的金額為()原則，兩個借方相加減去貸方數(shù)據。所以應該6000+2000―200=7800.
例題：某企業(yè)年末賬戶余額表中，“預付賬款”借方余額是3000元，“應收賬款”借方余額是2000元。那么在該企業(yè)年末資產負債表中“預付賬款”項目應填列的金額為(兩個數(shù)字相加)
關于現(xiàn)金流量表。放棄了。
關于應收賬款周轉天數(shù)=360
銷售收入凈額÷(年初應收賬款加上年末應收賬款的二分之一)
例題：某企業(yè)年度銷售收入凈額為1000萬元。年初應收賬款為480萬元，年末的為240萬元。則該企業(yè)本年度應收賬款的周轉天數(shù)為：360÷(1000÷(480+240))=129.6天。

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綿陽中級經濟師輔導，綿陽中級經濟師培訓發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦綿陽中級經濟師培訓，名師授課，歡迎同學們報讀！

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