【問(wèn)答】蘭州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校如何
問(wèn)題分類：八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述：
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時(shí)間：2023/7/13 12:28:35
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蘭州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校如何，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育，將時(shí)下流行的科技元素融入到教育教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)創(chuàng)了實(shí)景課堂、3D仿真教學(xué)、VR沉浸式體驗(yàn)課堂等先進(jìn)的教學(xué)方式。這種變革不僅提升了教育培訓(xùn)本身的質(zhì)量，同時(shí)也有效調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，更將優(yōu)路教育長(zhǎng)期推崇的“將學(xué)習(xí)變成一種樂(lè)趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn)，在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多知名高校、建設(shè)工程、財(cái)經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會(huì)及相關(guān)部門(mén)保持著良好的合作關(guān)系，共同為各級(jí)各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育在建造師、造價(jià)師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)，無(wú)論是從規(guī)模上，還是通過(guò)率，均達(dá)到業(yè)內(nèi)水平。
- 師資力量
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盤(pán)老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，副教授，實(shí)力派講師，主講金融專業(yè)。
李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人，實(shí)力派輔導(dǎo)專家，經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
- 課程介紹
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直播通關(guān)：以習(xí)題強(qiáng)化易錯(cuò)易混點(diǎn)，提高應(yīng)試技巧，重點(diǎn)突出實(shí)務(wù)案例。
課前導(dǎo)學(xué)：通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，幫助考生搭建知識(shí)框架，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 貼身學(xué)習(xí)管家：作為貼身學(xué)習(xí)管家，提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)信息，指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃，及時(shí)傳達(dá)考試政策、就業(yè)推薦等咨詢服務(wù)。
名師聯(lián)手集結(jié)考試精華
測(cè)評(píng)結(jié)合快速高效備考
進(jìn)階課程 穩(wěn)步提升
班級(jí)管理 學(xué)習(xí)監(jiān)督。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 證書(shū)優(yōu)勢(shì)評(píng)定職稱：是一種職稱，為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備，成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師；。
在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試建筑經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方式
統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方式
在我國(guó)，常用的統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方式有統(tǒng)計(jì)報(bào)表、普查、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查和典型調(diào)查。
1.統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
統(tǒng)計(jì)報(bào)表是我國(guó)目前搜集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種重要方式。統(tǒng)計(jì)報(bào)表是按照全國(guó)有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，自上而下地統(tǒng)一布置、自下而上地遂級(jí)提供基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種調(diào)查方式。
統(tǒng)計(jì)報(bào)表要以一定的原始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，按照統(tǒng)一的表式、統(tǒng)一的指標(biāo)、統(tǒng)一的報(bào)送時(shí)間和報(bào)送程序進(jìn)行填報(bào)。
統(tǒng)計(jì)報(bào)表的類型多樣，按調(diào)查對(duì)象范圍的不同可分為全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表和非全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表要求調(diào)查對(duì)象中的每一個(gè)單位都填報(bào)，非全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表只要求調(diào)查對(duì)象中的一部分單位填報(bào)。自前的大多數(shù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表都是全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按報(bào)送周期長(zhǎng)短不同可分為日?qǐng)?bào)、月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)等;按報(bào)表內(nèi)容和實(shí)施范圍不同可分為全國(guó)的、部門(mén)的、地方的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》重點(diǎn)歸納：章
章組織激勵(lì)
節(jié)需要與動(dòng)機(jī)
一、需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，包括對(duì)食物、水、空氣等的物質(zhì)需要，及對(duì)歸屬、愛(ài)等的社會(huì)需要。
二、動(dòng)機(jī)
1、動(dòng)機(jī)的概念：人們從事某種活動(dòng)、為某一目標(biāo)付出努力的意愿，這種意愿取決于目標(biāo)能否以及在多大程度上能夠滿足人的需要。動(dòng)機(jī)有三個(gè)要素：1)決定人行為的方向;2)努力的水平;3)堅(jiān)持的水平。
2、動(dòng)機(jī)的分類：內(nèi)源性動(dòng)機(jī)(又稱內(nèi)在動(dòng)機(jī))和外源性動(dòng)機(jī)(又稱外在動(dòng)機(jī))
三、激勵(lì)
1、激勵(lì)的概念：通過(guò)滿足員工的需要而使其努力工作，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。激勵(lì)對(duì)于人們潛在的積極性，使員工出色的完成工作目標(biāo)以及不斷提高工作績(jī)效都具有十分重要的作用。
2、激勵(lì)的類型：(1)從激勵(lì)內(nèi)容角度分類：物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。(2)從激勵(lì)作用的角度分類：正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì)。(3)從激勵(lì)對(duì)象的角度分類：他人激勵(lì)和自我激勵(lì)。
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- 大專畢業(yè)，從事專業(yè)工作滿六年可參加報(bào)名中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。 （2023/7/13學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
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