呂梁中級經濟師考試培訓中心怎么樣，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓，包括建筑類：注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓班、造價師、一級建造師、二級建造師、造價員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質檢員、資料員、合同員；勞動部職業(yè)資格類：人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網絡編輯員、理財規(guī)劃師、廣告設計師、電子商務師、項目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓師、職業(yè)指導人員等；財經類：會計證、會計職稱、報關員、報檢員、證券資格等；其他：導游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓。
作為在職教育培訓領域的“探路人”，優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”，積極探索更好的教學模式，為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。 優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務機構，服務范圍囊括工程類、教師類、財經類、醫(yī)衛(wèi)類等多個方面。2005年成立至今，優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓領域深耕13載。
- 師資力量
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盤老師
經濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。
- 課程介紹
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真題解析：歷年真題詳解，分析考點，總結考試規(guī)律，濃縮備考精華。
課程內容
課程內容包括只要包含以下兩門課程：
一、經濟基礎知識標準課程：
1.經濟學基礎（公共科目）；
2.財政；
3.貨幣與金融；
4.統(tǒng)計；
5.會計；
6.法律
。
- 特色優(yōu)勢
- 課程內容精準
教材精講，習題解析，上課內容即考試和工作內容，考前真題模擬。
高質量的教學答疑：
出色教師組成超豪華答疑專家團，解答快速準確，符合教材和考試要求，并且針對學員疑問產生的根源，有針對性的提供學習建議，服務更貼心！有針對性的課后作業(yè)供學員進行練習，學員可以在學習中隨時將問題提交到答疑室內，輔導老師將及時準確的回復學員的問題，課件幫助等等。
- 行業(yè)趨勢
- 經濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標準增加10%退休金。
經濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
- 常見問題
- 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經濟師考試建筑經濟考點：投資方案的類型
投資方案的類型(三種)
(一)獨立方案
所謂獨立方案是指方案間互不干擾，在選擇方案時可以任意組合，直到資源得到充分運用為止。
若方案間加法法則成立，則方案是彼此獨立的。例如：我新建一個學校，資金不是問題，地塊不是問題，所以我想建一座教學樓，還想建辦公樓、宿舍樓等，這些項目彼此獨立，互不干擾，所以這些項目就是獨立方案。
注意：區(qū)別單一方案與獨立方案的不同：單一方案只有一個方案，獨立方案有多個方案，但是這多個方案之間的關系是獨立的
(二)互斥方案
若干方案中選擇其中任何一個，其它方案就必然被排斥。例如：現(xiàn)在交通非常擁擠，要解決這么問題，又三個方案：一是建高架橋，二是建地鐵，三是建輕軌。這三方案只能選一個，這就是互斥方案。
(三)混合方案
若干個互相獨立的方案中，每個獨立方案又存在若干個互斥方案。
中級經濟師經濟基礎章節(jié)考點第二十一章
第二十一章統(tǒng)計數據的整理和顯示
1.品質數據的整理與顯示指標：頻數與頻數分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比總體，通常反映的是結構，比例之和為1。
2.分類數據的圖示方法包括：條形圖和圓形圖;條形圖有單式和復式等形式。
3.順序數據的整理與顯示：累積頻數和累計頻率
4.分類數據在整理時除了要列出所分的類別以外，還要計算出每一個類別的(比例，頻數，比率，頻率)
5.數值型數據分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。
6.單變量值分組是把每一個變量值作為一組，這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。
7.數值型數據的整理與顯示：組距分組(適合連續(xù)變量和離散變量)的步驟：
8.1、確定分組組數，要求(1)組數既不太多也不太少(2)盡量保證組間資料的差異性和組內資料的同質性(3)能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀況;2、對原始資料進行排序;3、求極差：觀察值減去最小觀察值;4、確定各組組距：組距=極差/組數=某組的上限值-該組的下限值(適用于等距分組);5、確定組限：組中值=(上限+下限)/2;6、確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數：組距分組遵循“不重不漏”的原則;分組時“上組限不在內”以防止重復;確定組限時應注意：，組的下限值應比最小的觀察值小一點，最后一組的上限值應比的觀察值大一點。第二，特別需要或不得已的情況除外，不要使用開口組。第三，組限應取得美觀些，按數字編好，組限值應能被5除盡，且一般要用整數表示;7、制作頻數分布表。
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- 中級經濟師考試專業(yè)科目名稱：運輸經濟（鐵路）專業(yè)知識與實務。 （2022/12/8學習專題）
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