呂梁中級經(jīng)濟師輔導招生，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育，將時下流行的科技元素融入到教育教學過程中，開創(chuàng)了實景課堂、3D仿真教學、VR沉浸式體驗課堂等先進的教學方式。這種變革不僅提升了教育培訓本身的質量，同時也有效調動了學員的學習興趣，提高了學習效率，更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學習變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務的機構，業(yè)務包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓，在職人員碩士博士入學考試考前培訓，專本科學歷繼續(xù)教育，相關培訓領域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校，并取得全國新聞出版總署批準的出版物經(jīng)營許可證。
- 師資力量
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盤老師
經(jīng)濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
李老師
經(jīng)濟師輔導人，實力派輔導專家，經(jīng)濟師輔導領軍人物。
- 課程介紹
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1、班主任全程跟蹤指導；
2、提供學習指導方案；
3、24小時教研答疑通道；
4、不過科目下一年免費重修。
系統(tǒng)精講：根據(jù)考綱，系統(tǒng)講解考試高頻核心考點，綜合提升考生的應試能力。
- 特色優(yōu)勢
- 名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點
經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
循序漸進穩(wěn)步提升
基礎+沖刺+密訓模擬。
師資陣容：
本次輔導由國內多位經(jīng)濟師專家、教授組成了的師資陣容，憑著多年的教學經(jīng)驗，對考試重點題型結合知識點的解題思路、答題技巧講解、點評、濃縮命題點有著獨特的見解，一定會使您在學習當中獲益匪淺。
- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州；
經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標準增加10%退休金。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 經(jīng)濟師中級工商管理章節(jié)考點企業(yè)采購與供應物流管理
第二節(jié)企業(yè)采購與供應物流管理
一、企業(yè)采購管理
(一)含義及特征
1、含義：指為保障企業(yè)物資供應而對企業(yè)采購活動進行計劃、組織、協(xié)調和控制的管理活動。
2、特征
①企業(yè)采購管理是從市場獲取資源的過程。分為有形采購(物料采購)和無形采購(服務維修保養(yǎng)等)
②企業(yè)采購管理是信息流、商流和物流相結合的過程。從資源市場獲得信息，商品交易過程實現(xiàn)商流，物質實體從供應商到用戶實現(xiàn)物流過程。
③企業(yè)采購管理使一種經(jīng)濟活動。為了采購資源付出成本，同時也要追求經(jīng)濟效益化。
(二)企業(yè)采購的功能
1、生產成本控制的功能�？刂屏瞬少徶械脑牧虾土悴考某杀�
2、生產供應控制的功能。穩(wěn)定的供應才有穩(wěn)定的生產。
3、產品質量控制功能。采購的物料不只是價格問題，還有質量問題
4、促進產品開發(fā)功能。沒有采購支持的產品開發(fā)方案成功率。
中級經(jīng)濟師考試人力考點：績效計劃
【知識點】績效計劃
1.績效計劃的概念
(1)績效管理的個環(huán)節(jié)，也是績效管理過程的起點。
(2)是一個確定組織對員工的績效期望并得到員工認可的過程。
包括：組織對員工工作成果的期望;組織希望員工表現(xiàn)的行為和使用的技能。
(3)主管人員與員工在績效年開始之初圍繞績效目標進行反復溝通的過程。
(4)它要求組織與員工對績效目標有清晰、明確的認識，并將這種共識落實為績效計劃書。
- 呂梁中級經(jīng)濟師培訓相關介紹：
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- 獲第二學士學位或研究生班結業(yè)，從事專業(yè)工作滿二年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2022/12/10學習專題）
- 中級經(jīng)濟師資格考試通過后即可拿到經(jīng)濟師資格證書。 （2022/12/10學習專題）
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