【問答】呂梁中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課時(shí)有多長
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時(shí)間：2022/12/12 15:20:58
來自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友呂梁優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)馮老師的專業(yè)回答：
呂梁中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課時(shí)有多長，這個(gè)有哪些？
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- 師資力量
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經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人，實(shí)力派輔導(dǎo)專家，經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
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考前預(yù)測(cè)：梳理考前核心內(nèi)容，剖析高頻考點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。
突擊攻堅(jiān)階段
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精準(zhǔn)圈畫、濃縮重點(diǎn)，直擊核心考點(diǎn)
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本次輔導(dǎo)由國內(nèi)多位經(jīng)濟(jì)師專家、教授組成了的師資陣容，憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試重點(diǎn)題型結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的解題思路、答題技巧講解、點(diǎn)評(píng)、濃縮命題點(diǎn)有著獨(dú)特的見解，一定會(huì)使您在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲益匪淺。
名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點(diǎn)
經(jīng)濟(jì)師課程優(yōu)勢(shì)
循序漸進(jìn)穩(wěn)步提升
基礎(chǔ)+沖刺+密訓(xùn)模擬。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時(shí)，按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評(píng)定中級(jí)職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評(píng)定職稱來決定薪資級(jí)別或決定晉升。
- 常見問題
- 報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師商業(yè)經(jīng)濟(jì)常考點(diǎn)商流
商流
(一)商流的概念(次重點(diǎn))
商流：指商品從供給方向需求方轉(zhuǎn)移時(shí)以貨幣為媒介的商品所有權(quán)的變更和轉(zhuǎn)移運(yùn)動(dòng)過程。(注意與物流的區(qū)別)
(1)商流體現(xiàn)的是“商品價(jià)值”流通，在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具體表現(xiàn)為商品與貨幣相互交換的購買、銷售等買賣行為。
(2)通過商流活動(dòng)，可以把商品的所有權(quán)由生產(chǎn)者轉(zhuǎn)移給消費(fèi)者，為最終實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值和使用價(jià)值創(chuàng)造條件
(二)商流的特性與功能
1、商流的特性(非重點(diǎn))
(1)商流反映整個(gè)商品流通的本質(zhì)內(nèi)涵
(2)商流是整個(gè)商品流通活動(dòng)的主要經(jīng)濟(jì)內(nèi)容
(3)商流是整個(gè)商品流通過程的首要前提和先決條件
2、商流的功能(次重點(diǎn))
(1)實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值的功能
(2)生產(chǎn)先導(dǎo)的功能
(3)促進(jìn)資源優(yōu)化配置的功能
(二)商流的運(yùn)行機(jī)理
1、商流的微觀分析
(1)購買階段(G——W)：貨幣——商品
(2)售賣階段(W——G)：商品——貨幣
2、商流的宏觀分析
從宏觀經(jīng)濟(jì)即社會(huì)總資本的運(yùn)動(dòng)過程來考察，商流集中表現(xiàn)為聯(lián)結(jié)社會(huì)總供給和總需求、多個(gè)買賣行為所共同組成的商品貿(mào)易和商品流通過程。
3、商流運(yùn)行的影響因素(次重點(diǎn))
(1)生產(chǎn)水平
(2)與商品相協(xié)調(diào)的貨幣和貨幣量
(3)商品流通企業(yè)及其效率
(4)市場(chǎng)及其他交易載體——商流存在和運(yùn)行的基本物質(zhì)前提。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)章節(jié)考點(diǎn)第二十一章
第二十一章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示
1.品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示指標(biāo)：頻數(shù)與頻數(shù)分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比總體，通常反映的是結(jié)構(gòu)，比例之和為1。
2.分類數(shù)據(jù)的圖示方法包括：條形圖和圓形圖;條形圖有單式和復(fù)式等形式。
3.順序數(shù)據(jù)的整理與顯示：累積頻數(shù)和累計(jì)頻率
4.分類數(shù)據(jù)在整理時(shí)除了要列出所分的類別以外，還要計(jì)算出每一個(gè)類別的(比例，頻數(shù)，比率，頻率)
5.數(shù)值型數(shù)據(jù)分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。
6.單變量值分組是把每一個(gè)變量值作為一組，這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。
7.數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示：組距分組(適合連續(xù)變量和離散變量)的步驟：
8.1、確定分組組數(shù)，要求(1)組數(shù)既不太多也不太少(2)盡量保證組間資料的差異性和組內(nèi)資料的同質(zhì)性(3)能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀況;2、對(duì)原始資料進(jìn)行排序;3、求極差：觀察值減去最小觀察值;4、確定各組組距：組距=極差/組數(shù)=某組的上限值-該組的下限值(適用于等距分組);5、確定組限：組中值=(上限+下限)/2;6、確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù)：組距分組遵循“不重不漏”的原則;分組時(shí)“上組限不在內(nèi)”以防止重復(fù);確定組限時(shí)應(yīng)注意：，組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點(diǎn)，最后一組的上限值應(yīng)比的觀察值大一點(diǎn)。第二，特別需要或不得已的情況除外，不要使用開口組。第三，組限應(yīng)取得美觀些，按數(shù)字編好，組限值應(yīng)能被5除盡，且一般要用整數(shù)表示;7、制作頻數(shù)分布表。
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- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱考試：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
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- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試各科試卷卷本可作草稿紙使用，考后收回，不再另發(fā)草稿紙。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
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