【頭條】洛陽中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)費(fèi)用怎么收

發(fā)布時(shí)間：2022/8/25 12:14:41 更新時(shí)間：2022/8/25 12:16:30

責(zé)任編輯：洛陽優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證）分類：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)，專本科學(xué)歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，并取得全國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營(yíng)許可證。
　　優(yōu)路教育，是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)，專本科學(xué)歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，并取得全國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營(yíng)許可證。

師資力量: 吳老師
副教授，北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評(píng)審組專家。

盤老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，副教授，實(shí)力派講師，主講金融專業(yè)。

課程介紹: 課程內(nèi)容

課程內(nèi)容包括只要包含以下兩門課程：

一、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)課程：

1.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（公共科目）；

2.財(cái)政；

3.貨幣與金融；

4.統(tǒng)計(jì)；

5.會(huì)計(jì)；

6.法律
。
課前導(dǎo)學(xué)、零基礎(chǔ)入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓(xùn)營(yíng)、直播通關(guān)、考前集訓(xùn)、考前預(yù)測(cè)。

特色優(yōu)勢(shì): 課程保時(shí)保量
課量多，課時(shí)多，線上、線下教學(xué)相互結(jié)合，讓學(xué)生無后顧之憂。
自主研發(fā)專業(yè)教輔，實(shí)力派資質(zhì)認(rèn)證；專職教研團(tuán)隊(duì)，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學(xué)習(xí)資料。

行業(yè)趨勢(shì): 　　證書優(yōu)勢(shì)評(píng)定職稱：是一種職稱，為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備，成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師；。
　　加薪利器：很多單位中級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受科級(jí)干部的待遇、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受副處級(jí)干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可申請(qǐng)落戶廣州；

常見問題: 報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《工商管理》章節(jié)講義：第二章節(jié)
第二章　公司法人治理結(jié)構(gòu)
●所有者是指企業(yè)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)(或產(chǎn)權(quán))的擁有者，包括占有、使用、收益和處置等權(quán)利。(所有者包括股東和公司法人兩種，股東擁有的是原始所有權(quán)，公司法人擁有的是派生所有權(quán))
●經(jīng)營(yíng)者是指控制并領(lǐng)導(dǎo)公司(日常)經(jīng)營(yíng)事務(wù)的人員，他們是公司中的高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員。
【知識(shí)點(diǎn)】公司所有者
公司的產(chǎn)權(quán)制度(一個(gè)基礎(chǔ)、三個(gè)權(quán)利、四個(gè)組成)：
具有明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，它以公司的法人財(cái)產(chǎn)為基礎(chǔ)，以出資者原始所有權(quán)、公司法人產(chǎn)權(quán)與公司經(jīng)營(yíng)權(quán)相互分離為特征，并以股東(大)會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)作為法人治理機(jī)構(gòu)來確立所有者、公司法人、經(jīng)營(yíng)者及員工之間的權(quán)利、責(zé)任和利益關(guān)系。
【考點(diǎn)】公司的原始所有權(quán)
(掌握)原始所有權(quán)是出資人(股東)對(duì)投入資本的終極所有權(quán)，主要表現(xiàn)為股權(quán)。
(掌握)股權(quán)的主要權(quán)限：
①對(duì)股票或其他股份憑證的所有權(quán)和處分權(quán)(饋贈(zèng)、轉(zhuǎn)讓、抵押等);
②對(duì)公司決策的參與權(quán)(通過股東大會(huì)或董事會(huì));
③對(duì)公司收益參與分配的權(quán)利(包括股息紅利、剩余財(cái)產(chǎn)分配)。
【考點(diǎn)】公司的法人財(cái)產(chǎn)權(quán)
公司法人財(cái)產(chǎn)，是由在公司設(shè)立時(shí)出資者依法向公司注入的資本金及其增值和公司在經(jīng)營(yíng)期間負(fù)債所形成的財(cái)產(chǎn)構(gòu)成。
法人財(cái)產(chǎn)=資本金(包含增值)+負(fù)。
　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)金融考點(diǎn)金融監(jiān)管的理論
金融監(jiān)管的理論基礎(chǔ)是管制理論。
目前管制理論主要有“公共利益論”、“特殊利益論”、“社會(huì)選擇論”、“經(jīng)濟(jì)監(jiān)管論”等。
1.公共利益論
該理論認(rèn)為：監(jiān)管是全國(guó)對(duì)公眾要求糾正某些社會(huì)組織和個(gè)體的不公正、不公平、無效率或低效率的一種回應(yīng)，被看成是全國(guó)用來改善資源配置和收入分配的手段。
【關(guān)鍵詞】公眾要求;對(duì)不公正、不公平、無效率或低效率的一種回應(yīng)
2.特殊利益論
該理論認(rèn)為：全國(guó)管制為被管制者留下了“貓鼠追逐”的余地，從而僅僅保護(hù)主宰了管制機(jī)關(guān)的一個(gè)或幾個(gè)特殊利益集團(tuán)的利益，對(duì)整個(gè)社會(huì)并無助益。
【關(guān)鍵詞】?jī)H保護(hù)特殊利益集團(tuán)的利益
3.社會(huì)選擇論
該理論認(rèn)為：全國(guó)管制屬于公共選擇的問題。管制制度作為公共產(chǎn)品，供給由全國(guó)提供，各利益主體是其需求者。管制者并不只是被動(dòng)地反映任何利益集團(tuán)對(duì)管制的需求，它應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立性，努力使自己的目標(biāo)促進(jìn)一般社會(huì)福利。
【關(guān)鍵詞】公共選擇問題;供給由全國(guó)提供：促進(jìn)一般社會(huì)福利。

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參加中級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格考試并成績(jī)合格者，獲得中級(jí)業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。（2022/8/25學(xué)習(xí)專題）

洛陽中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
洛陽中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，洛陽中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦洛陽中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

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