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【頭條】六安中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)開課時(shí)間

發(fā)布時(shí)間:2023/8/2 12:37:55 更新時(shí)間:2023/8/2 12:43:59
責(zé)任編輯:六安優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:頭條信息

學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育,將時(shí)下流行的科技元素融入到教育教學(xué)過程中,開創(chuàng)了實(shí)景課堂、3D仿真教學(xué)、VR沉浸式體驗(yàn)課堂等先進(jìn)的教學(xué)方式。這種變革不僅提升了教育培訓(xùn)本身的質(zhì)量,同時(shí)也有效調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)效率,更將優(yōu)路教育長(zhǎng)期推崇的“將學(xué)習(xí)變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
  優(yōu)路教育集團(tuán),是一家集團(tuán)連鎖綜合教育培訓(xùn)學(xué)校!從最初單一的課程培訓(xùn)開始,優(yōu)路已逐漸成為全國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。
辦學(xué)14年來,優(yōu)路教育堅(jiān)持不懈地追求課程研發(fā)和獨(dú)樹一幟的課程體系,常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,并與眾多企業(yè)建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系,在業(yè)界形成了良好的口碑。

師資力量
吳老師
副教授,北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師,評(píng)審組專家。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。

課程介紹
零基礎(chǔ)入門:根據(jù)考綱和教材,構(gòu)建知識(shí)體系,細(xì)致講解,對(duì)基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。
課前導(dǎo)學(xué)、零基礎(chǔ)入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓(xùn)營、直播通關(guān)、考前集訓(xùn)、考前預(yù)測(cè)。

特色優(yōu)勢(shì)
貼身學(xué)習(xí)管家:作為貼身學(xué)習(xí)管家,提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)信息,指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃,及時(shí)傳達(dá)考試政策、就業(yè)推薦等咨詢服務(wù)。
自主研發(fā)專業(yè)教輔,實(shí)力派資質(zhì)認(rèn)證;專職教研團(tuán)隊(duì),根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學(xué)習(xí)資料。

行業(yè)趨勢(shì)
  經(jīng)濟(jì)師,是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別:經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。參加考試并成績(jī)合格者,獲得相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)資格,由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
  經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多;達(dá)到退休年齡退休時(shí),按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。

常見問題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)現(xiàn)代生產(chǎn)管理與控制的方法
第五節(jié)現(xiàn)代生產(chǎn)管理與控制的方法
一、MRPMRPⅡ和ERP
(一)物料需求計(jì)劃(MaterialRequirementsPlanning,簡(jiǎn)稱MRP)
1、概述
把企業(yè)產(chǎn)品中的各種所需物料分為獨(dú)立需求和相關(guān)需求,并按照時(shí)間確定不同時(shí)期的物料需求,產(chǎn)出了解決庫存物料訂貨的新方法,即物料需求計(jì)劃法。
2、原理
①遵循以最終產(chǎn)品的計(jì)劃導(dǎo)出所需相關(guān)物料的需求量和需求時(shí)間
②根據(jù)各相關(guān)物料的需求時(shí)間和生產(chǎn)(訂貨)周期確定該物料開始生產(chǎn)(訂貨)時(shí)間
3、物料需求計(jì)劃的結(jié)構(gòu)
①M(fèi)RP的主要依據(jù):主生產(chǎn)計(jì)劃、物料清單、庫存處理信息
主生產(chǎn)計(jì)劃:又叫產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃,是最重要的輸入,表明企業(yè)向社會(huì)提供的最終產(chǎn)品數(shù)量,它由顧客訂單和市場(chǎng)預(yù)測(cè)決定
物料清單:又稱產(chǎn)品結(jié)構(gòu)文件,反應(yīng)了產(chǎn)品的組成結(jié)構(gòu)層次及每一層次下組成部分本身的需求量。
庫存處理信息:又稱庫存狀態(tài)文件,它記載著產(chǎn)品及所有組成部分的存在狀況依據(jù)。
輸出報(bào)告:分為主報(bào)告和輔助報(bào)告。
②獨(dú)立需求和相關(guān)需求
獨(dú)立需求:由市場(chǎng)決定其產(chǎn)量
相關(guān)需求:由獨(dú)立需求決定其產(chǎn)量。
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)企業(yè)倉儲(chǔ)與庫存管理
第四節(jié)企業(yè)倉儲(chǔ)與庫存管理
一、企業(yè)倉儲(chǔ)管理概述
(一)倉儲(chǔ)管理的概念
指對(duì)倉儲(chǔ)設(shè)施布局和設(shè)計(jì)以及倉儲(chǔ)作業(yè)所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制。倉儲(chǔ)式物流體系中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),既有調(diào)節(jié)生產(chǎn)和供求的作用,也有創(chuàng)值與增效的功能。
(二)倉儲(chǔ)管理的功能
1、供需調(diào)節(jié)功能
生產(chǎn)和消費(fèi)不可能完全同步,比如一些產(chǎn)品的需求季節(jié)性很強(qiáng),但是生產(chǎn)確是均衡的;相反,另外一些產(chǎn)品比如糧食,生產(chǎn)節(jié)奏有間隔,但是消費(fèi)卻是連續(xù)的。
2、價(jià)格調(diào)節(jié)功能
倉儲(chǔ)對(duì)供需的調(diào)節(jié)功能,商品才能取得自身的價(jià)值。例如大米
3、調(diào)節(jié)貨物運(yùn)輸能力的功能
運(yùn)輸工具的運(yùn)量差別較大,需要調(diào)節(jié)。輪船、火車、汽車等
4、配送和流通加工的功能
現(xiàn)代倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)還向流通、銷售、零部件供應(yīng)等方向延伸。
(三)企業(yè)倉儲(chǔ)管理的內(nèi)容和主要任務(wù)
1、企業(yè)倉儲(chǔ)管理的主要內(nèi)容:主要是對(duì)倉庫和倉庫中的物資進(jìn)行管理
①倉庫的選址與建筑問題
②倉庫的機(jī)械作業(yè)的選擇與配置問題
③倉庫的業(yè)務(wù)管理問題
④倉庫的庫存管理問題
2、企業(yè)倉儲(chǔ)管理的主要任務(wù)
①倉儲(chǔ)設(shè)施規(guī)劃和利用
②保管倉庫物資
③合理儲(chǔ)備材料
④降低物料成本
⑤重視員工培訓(xùn),提高員工業(yè)務(wù)水平。

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  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別:經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。 (2023/8/2學(xué)習(xí)專題)
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六安中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
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