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【頭條】隴南中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)要多少錢

發(fā)布時(shí)間：2023/7/9 18:08:40 更新時(shí)間：2023/7/9 18:14:25
責(zé)任編輯：隴南優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證） 分類：頭條信息

學(xué)校介紹
　　優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
　　優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的學(xué)校，充滿了生機(jī)和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！

師資力量
吳老師
副教授，北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評(píng)審組專家。

盤老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，副教授，實(shí)力派講師，主講金融專業(yè)。

課程介紹
零基礎(chǔ)入門：根據(jù)考綱和教材，構(gòu)建知識(shí)體系，細(xì)致講解，對(duì)基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。
刷題

每日一練考點(diǎn)練習(xí)歷年試題通關(guān)密卷...

聽課：名師直播章節(jié)課視頻

資料：章節(jié)課講義考前押密資料。

特色優(yōu)勢(shì)
享有專業(yè)教務(wù)管理全程跟蹤學(xué)員：
享有專業(yè)教務(wù)管理，由專業(yè)教務(wù)管理人員與學(xué)員進(jìn)行日常溝通，并負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理等方面的跟蹤輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性、互動(dòng)性。
自主研發(fā)專業(yè)教輔，實(shí)力派資質(zhì)認(rèn)證；專職教研團(tuán)隊(duì)，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學(xué)習(xí)資料。

行業(yè)趨勢(shì)
　　經(jīng)濟(jì)師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
　　經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時(shí)，按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。

常見問題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn)：俄亥俄與密西根模式
俄亥俄與密西根模式
(一)俄亥俄模式
俄亥俄大學(xué)在20世紀(jì)40年代開始了一系列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的行為研究。他們使用領(lǐng)導(dǎo)行為描述問卷來分析各種團(tuán)體和情景中的領(lǐng)導(dǎo)。他們的研究事先并不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為是否有效，即“好領(lǐng)導(dǎo)”與“壞領(lǐng)導(dǎo)”，而是尋找領(lǐng)導(dǎo)行為的獨(dú)特方面。通過對(duì)問卷答案做因素分析，數(shù)據(jù)濃縮聚焦到兩個(gè)維度上：關(guān)心人和工作管理。
(1)關(guān)心人是指領(lǐng)導(dǎo)者注重人際關(guān)系，尊重和關(guān)心下屬的建議與情感，更愿意建立相互信任的工作關(guān)系。高度人際取向的領(lǐng)導(dǎo)者幫助下屬解決個(gè)人問題，友善而平易近人，公平對(duì)待每一個(gè)下屬，關(guān)心下屬的生活、健康、地位和滿意度。
(2)工作管理是指領(lǐng)導(dǎo)者為了達(dá)到目標(biāo)而在規(guī)定或確定自己與部屬的角色時(shí)所從事的行為活動(dòng)，包括組織工作任務(wù)、工作關(guān)系、工作目標(biāo)。高度工作取向的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注員工的工作，要求維持一定的績(jī)效水平，并強(qiáng)調(diào)工作的最后期限。
許多研究發(fā)現(xiàn)，工作管理和關(guān)心人得分高的領(lǐng)導(dǎo)，比其他類型的領(lǐng)導(dǎo)(在兩個(gè)維度上都低，或在一個(gè)維度上低，在另一個(gè)維度上高)更能促使員工有高的績(jī)效和高的工作滿意度。
(二)密西根模式
幾乎在俄亥俄大學(xué)開始研究領(lǐng)導(dǎo)行為的同時(shí)，密西根大學(xué)也在獨(dú)立進(jìn)行同樣的工作：研究、測(cè)量與工作績(jī)效有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)行為。他們通過測(cè)驗(yàn)、非結(jié)構(gòu)化訪談等方法，也得到了兩個(gè)描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度：?jiǎn)T工取向和生產(chǎn)取向。
員工取向的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注人際關(guān)系，主動(dòng)了解并積極滿足員工需要。生產(chǎn)取向的領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)工作技術(shù)和任務(wù)進(jìn)度，關(guān)心工作目標(biāo)的達(dá)成。密西根模式發(fā)現(xiàn)員工取向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)體高績(jī)效和員工高滿足感相關(guān)，生產(chǎn)取向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格則和低績(jī)效、低滿足感相關(guān)。因此該模式支持員工取向的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
與俄亥俄模式相比較，密西根模式在維度的數(shù)量和性質(zhì)上與其極為相似，因而這兩種模式理論能夠互相印證，具有很高的效度。
　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新含義、類型與過程
第六章技術(shù)創(chuàng)新管理
節(jié)技術(shù)創(chuàng)新含義、類型與過程
一、技術(shù)創(chuàng)新的含義
指企業(yè)家抓住市場(chǎng)潛在盈利機(jī)會(huì)，以獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的的，重組生產(chǎn)條件和要素，不斷研制出新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)，以獲得市場(chǎng)認(rèn)同的一個(gè)綜合性過程。
主要特點(diǎn)：
(一)技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)行為
研究開發(fā)包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和實(shí)驗(yàn)開發(fā)三種活動(dòng)，他們的主體是科學(xué)家、發(fā)明家、工程師等
創(chuàng)新是一種經(jīng)濟(jì)行為，核心是企業(yè)家，目的是獲得利潤(rùn)。
(二)技術(shù)創(chuàng)新是一種高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)
在風(fēng)險(xiǎn)類型上，技術(shù)創(chuàng)新屬于投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)
(三)技術(shù)創(chuàng)新時(shí)間的差異性
發(fā)展性開發(fā)一般需要2-3年，應(yīng)用性技術(shù)開發(fā)需要5年左右，基礎(chǔ)性開發(fā)需要8-10年左右
(四)外部性
由于技術(shù)的非自愿擴(kuò)散，促進(jìn)了周圍的技術(shù)和生產(chǎn)力水平的提高的現(xiàn)象，如對(duì)于創(chuàng)新成果的無償模仿等。
(五)一體化與國際化
1、一體化
企業(yè)外部：產(chǎn)、學(xué)、研形成一體化，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
企業(yè)內(nèi)部：技術(shù)開發(fā)部門與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及質(zhì)量管理和銷售部門形成一體化
2、國際化：
國際性、地區(qū)性的機(jī)構(gòu)合作趨勢(shì)增強(qiáng);技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)的多國籍化
二、技術(shù)創(chuàng)新的類型
(一)產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的對(duì)象分，可以分為產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
1、產(chǎn)品創(chuàng)新
建立在產(chǎn)品整體概念上以市場(chǎng)為基礎(chǔ)導(dǎo)向的系統(tǒng)工程，是功能創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新多維交織的組合創(chuàng)新。

隴南中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試分兩個(gè)半天進(jìn)行。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試采用筆試。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：金融專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：保險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：郵電經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試下午2：00——4：30，進(jìn)行《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)(初、中級(jí))》考試。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)考者由本人提出申請(qǐng)才可以繼續(xù)報(bào)考。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：旅游經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試各科試卷卷本可作草稿紙使用，考后收回，不再另發(fā)草稿紙。 （2023/7/9學(xué)習(xí)專題）

隴南中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
隴南中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試，隴南中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦隴南中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

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