【動態(tài)】隴南在哪有中級經(jīng)濟師輔導培訓

發(fā)布時間：2022/5/6 10:28:59 更新時間：2022/5/6 10:30:14

責任編輯：隴南優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓（VIP會員已認證）分類：動態(tài)信息

學校介紹: 　　優(yōu)路教育作為一個主做工程類和職業(yè)資格證項目的教育機構(gòu)，優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司，自從2005年6月24日成立，至今已經(jīng)走過12年的歷程，作為一家老牌教育機構(gòu)，我們有著多年的培訓經(jīng)驗，目前在全國已經(jīng)擁有75家分校，堅決保障品牌的服務質(zhì)量與信譽。
　　優(yōu)路教育的師資力量雄厚，全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外，優(yōu)路教育還擁有自己的教研團隊，所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴格的考核，專門為學員服務。也正是如此，優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質(zhì)量才能夠得到保障。

師資力量: 李老師
經(jīng)濟師輔導人，實力派輔導專家，經(jīng)濟師輔導領(lǐng)軍人物。
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。

課程介紹: 刷題

每日一練考點練習歷年試題通關(guān)密卷...

聽課：名師直播章節(jié)課視頻

資料：章節(jié)課講義考前押密資料。
能力提升階段

全真模考

模擬考場訓練，鍛煉心態(tài)，穩(wěn)中求勝

考點串講

提煉精華，精準攻克重點難點和高頻考點。

特色優(yōu)勢: 享有專業(yè)教務管理全程跟蹤學員：
享有專業(yè)教務管理，由專業(yè)教務管理人員與學員進行日常溝通，并負責對本班學員進行學習方法、答題技巧、應試心理等方面的跟蹤輔導，充分調(diào)動大家學習的積極性、互動性。
自主研發(fā)專業(yè)教輔，實力派資質(zhì)認證；專職教研團隊，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學習資料。

行業(yè)趨勢: 　　經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
　　在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。

常見問題: 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料: 　　中級經(jīng)濟師考試人力考點：績效反饋面談
知識點】績效反饋面談
1.績效反饋面談的目的
(1)向員工反饋績效考核結(jié)果
(2)向員工傳遞組織遠景目標
(3)弄清員工績效不合格的原因
(4)為下一個績效周期工作的展開做好準備。
　　中級經(jīng)濟師考試人力考點：領(lǐng)導行為
領(lǐng)導行為
特質(zhì)理論
著名的歷史學家托馬斯•卡約爾(ThomasCarlyle)曾經(jīng)說過：“世界的歷史就是偉人的歷史”。受到這種觀點的影響，早期的心理學家在看待領(lǐng)導問題的時候往往從特質(zhì)論人手，他們把研究的重點放在了人格特質(zhì)與能否成為領(lǐng)導的關(guān)系上，提出了一系列的理論。傳統(tǒng)的特質(zhì)理論認為，領(lǐng)導者具有某些固有的特質(zhì)，并且這些特質(zhì)是與生俱來的。只有先天具備這些特質(zhì)的人才有可能成為領(lǐng)導。從20世紀30年代開始，心理學家對特質(zhì)論進行了大量的研究，但是結(jié)果卻并沒有找到一些特質(zhì)因素，以便將領(lǐng)導者和非領(lǐng)導者以及成功的領(lǐng)導者和失敗的領(lǐng)導者的特質(zhì)進行區(qū)分。
這表明，試圖找到一組獨特的特質(zhì)來鑒別成功的領(lǐng)導者的努力是失敗的。但是還有研究表明，有一些特質(zhì)，如有智慧、支配性、自信、精力充沛、富有專業(yè)知識等，是與成功的領(lǐng)導者一致相關(guān)的。這說明具備某些特質(zhì)確實能提高領(lǐng)導者成功的可能性，但是并不存在一種特質(zhì)能夠保證領(lǐng)導者的成功。對于領(lǐng)導者到底應該具有哪些特質(zhì)，吉伯認為，要想成為卓越的領(lǐng)導者，就必須具備以下特質(zhì)：身強力壯，聰明但不能過分聰明，外向有支配欲，有良好的調(diào)適能力，自信。
與吉伯的思路相似，斯道格迪爾進一步擴大了特質(zhì)的范圍，他認為領(lǐng)導者應該具有下列特質(zhì)：對所完成的工作具有責任感;在追求目標的過程中熱情并且能夠持之以恒：解決問題時勇于冒險并富有創(chuàng)新精神;勇于實踐;自信;能很好地處理緊張的人際關(guān)系并能夠忍受挫折等。特質(zhì)理論由于存在以下一些缺陷，所以在解釋領(lǐng)導行為方面并不十分成功，他的不足表現(xiàn)在：。

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隴南中級經(jīng)濟師培訓
隴南中級經(jīng)濟師培訓機構(gòu)，隴南中級經(jīng)濟師培訓發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦隴南中級經(jīng)濟師培訓，名師授課，歡迎同學們報讀！

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