【問答】臨汾中級經(jīng)濟師培訓學校報名什么學校比較可靠
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時間：2023/7/7 9:45:34
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓，包括建筑類：注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓班、造價師、一級建造師、二級建造師、造價員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員；勞動部職業(yè)資格類：人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、理財規(guī)劃師、廣告設(shè)計師、電子商務(wù)師、項目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓師、職業(yè)指導人員等；財經(jīng)類：會計證、會計職稱、報關(guān)員、報檢員、證券資格等；其他：導游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓。
優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務(wù)、職稱等級英語考試培訓業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學位聯(lián)考考前培訓、五月同等學力人員申碩統(tǒng)考考前培訓、十月在職人員攻讀碩士學位聯(lián)考考前培訓、醫(yī)學博士研究生入學統(tǒng)考培訓等;英語考試培訓主要包括職稱等級英語考試培訓；醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認證培訓。
- 師資力量
- 英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
李老師
經(jīng)濟師輔導人，實力派輔導專家，經(jīng)濟師輔導領(lǐng)軍人物。
- 課程介紹
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考前集訓：講、練、測、評四位一體，梳理和預測命題點，真正達到“會做題，做對題”的效果。
真題解析：歷年真題詳解，分析考點，總結(jié)考試規(guī)律，濃縮備考精華。
- 特色優(yōu)勢
- 專屬班主任制：學員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機號、微信號、QQ號，隨時保持聯(lián)系，反饋溝通學習效果，交流學習心得。
課程保時保量
課量多，課時多，線上、線下教學相互結(jié)合，讓學生無后顧之憂。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
經(jīng)濟師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經(jīng)濟師考試人力考點：決策風格
決策風格
除了對于決策模型是否是理性的關(guān)注之外，另一種研究行為決策的思路是關(guān)注管理者在不同備選方案中進行選擇的風格。這些風格可以歸納到兩個維度：價值取向與模糊耐受性。價值取向是指決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身，還是人和社會的因素。模糊耐受性是指測量到的決策者需要的結(jié)構(gòu)和控制的程度(低模糊耐受性)，以及是否有能力在不確定的環(huán)境中工作(高模糊耐受性)。這兩個維度上各有高低的區(qū)分，組合起來，可以得到四種不同的決策風格：
(1)指導型：決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。解決問題的時候一般是有效的、合乎邏輯的、程序化的和系統(tǒng)的。這樣的決策者喜歡關(guān)注事實，迅速完成工作;同時也是行動取向的，關(guān)注近期效果;喜歡使用權(quán)力，喜歡有控制感。一般來說，指導型的決策者也會表現(xiàn)化獨裁的領(lǐng)導風格。
(2)分析型：決策者具有較高的模糊耐受性以及很強的任務(wù)和技術(shù)取向。喜歡對情景進行分析，傾向于過度分析事物。他們比指導型決策者評估更多的信息和備選方案，使用更多的時間進行決策，對新的、不確定的情景的反應(yīng)比較好。他們也傾向于使用獨裁的領(lǐng)導風格。
(3)概念型：決策者具有較高的模糊耐受性，并且傾向于對人和社會的關(guān)注。在解決問題的時候視角寬闊，喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性。他們?yōu)榱耸占M可能多的信息而與盡可能多的人進行討論，然后根據(jù)直覺進行決策。同時他們喜歡冒險，擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。不過，有時候他們在進行決策時會陷入空想和猶豫不決。
(4)行為型：決策者具有較低的模糊耐受性，傾向于對人和社會的關(guān)注。這類決策者可以與他人進行很好的合作，喜歡公開交換意見的環(huán)境。他們樂于接受建議并提供支持和幫助，更喜歡口頭而非書面的信息。他們傾向于避免沖突，力爭使每個人都感到快樂。但是這種類型的決策者不喜歡困難的決策，尤其是當決策結(jié)果可能會給他人帶來不快的時候。
研究表明，決策者通常使用多于一種的決策風格，這些風格可以體現(xiàn)出決策者的優(yōu)點和缺點，也可以解釋不同的管理者在分析相同信息之后，為什么會做出不同的決策。
中級經(jīng)濟師考試建筑經(jīng)濟考點：建設(shè)項目評價
建設(shè)項目評價
【本節(jié)主要內(nèi)容】-五種評價
建設(shè)項目的財務(wù)評價
2.經(jīng)濟費用效益分析
3.費用效果分析
4.區(qū)域經(jīng)濟與宏觀經(jīng)濟影響分析
5.建設(shè)項目環(huán)境評價
【難點】五種評價與分析區(qū)別
■財務(wù)評價
◇從項目自身角度評價盈利能力、償債能力等
■經(jīng)濟費用效益分析
◇從資源合理配置的角度，分析項目投資的經(jīng)濟效率和對社會福利所做出的貢獻
■費用效果分析
◇比較項目的效果與支付的費用，判斷項目費用的有效性或合理性(相當于前面講過的價值工
程)
■區(qū)域經(jīng)濟與宏觀經(jīng)濟影響分析
◇從區(qū)域經(jīng)濟角度或國民經(jīng)濟角度，分析項目對區(qū)域乃至全國宏觀經(jīng)濟的影響
■項目環(huán)境評價
◇項目對環(huán)境的影響
【內(nèi)容詳解】
1.財務(wù)評價
1.1財務(wù)評價概述
■經(jīng)營性項目
◇盈利能力
◇償債能力
◇賬務(wù)生存能力
■非經(jīng)營性項目
◇財務(wù)生存能力
■不確定性分析
◇盈虧平衡分析
◇敏感性分析。
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- 臨汾中級經(jīng)濟師培訓相關(guān)介紹：
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- 中級經(jīng)濟師是通過考試合格取得，不是評定。 （2023/7/7學習專題）
- 中級經(jīng)濟師資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。 （2023/7/7學習專題）
- 中級經(jīng)濟師按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟、財政稅收、金融、保險、運輸水路、運輸公路、運輸鐵路、運輸民 （2023/7/7學習專題）
- 中級經(jīng)濟師是對從事經(jīng)濟領(lǐng)域工作的人的一種工作能力上的評定。 （2023/7/7學習專題）
- 獲大專層次專業(yè)證書，從事專業(yè)工作滿七年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2023/7/7學習專題）
- 中級經(jīng)濟師資格考試通過后即可拿到經(jīng)濟師資格證書。 （2023/7/7學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試報考者由本人提出申請才可以繼續(xù)報考。 （2023/7/7學習專題）
- 中級經(jīng)濟師職稱考試：經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2023/7/7學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：建筑經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/7/7學習專題）
- 要取得中級經(jīng)濟師職稱，需要參加經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2023/7/7學習專題）
- 溫馨的提示：
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