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聊城中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)動(dòng)態(tài)
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【動(dòng)態(tài)】聊城哪里有周六白天中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2022/4/26 19:00:10 更新時(shí)間:2022/4/26 19:00:55
責(zé)任編輯:
聊城優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:動(dòng)態(tài)信息
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的學(xué)校,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!
優(yōu)路教育在師資方面,授課老師都是優(yōu)路師資團(tuán)隊(duì)人員或是專門聘請(qǐng)過來的老師,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)扎實(shí),曾幫很多學(xué)生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點(diǎn),在教授給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還能傳授給學(xué)生很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,幫學(xué)生高效學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。在上課內(nèi)容方面,老師們上課非常注重學(xué)生基礎(chǔ)的打牢,在時(shí)間充裕的情況下,老師講課會(huì)非常細(xì)致,學(xué)生接受起來會(huì)比較容易,而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會(huì)不同,但都是講練結(jié)合,這樣能幫學(xué)生很好鞏固課堂知識(shí)。
師資力量
英老師
高級(jí)講師,管理碩士,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師,某高校企業(yè)管理教研人員。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。
課程介紹
沖刺學(xué)習(xí)階段
習(xí)題特訓(xùn)
學(xué)以致用,緊貼實(shí)戰(zhàn),把握出題方向。
系統(tǒng)精講:根據(jù)考綱,系統(tǒng)講解考試高頻核心考點(diǎn),綜合提升考生的應(yīng)試能力。
特色優(yōu)勢(shì)
師資陣容:
本次輔導(dǎo)由國(guó)內(nèi)多位經(jīng)濟(jì)師專家、教授組成了的師資陣容,憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)考試重點(diǎn)題型結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的解題思路、答題技巧講解、點(diǎn)評(píng)、濃縮命題點(diǎn)有著獨(dú)特的見解,一定會(huì)使您在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲益匪淺。
高質(zhì)量的教學(xué)答疑:
出色教師組成超豪華答疑專家團(tuán),解答快速準(zhǔn)確,符合教材和考試要求,并且針對(duì)學(xué)員疑問產(chǎn)生的根源,有針對(duì)性的提供學(xué)習(xí)建議,服務(wù)更貼心!有針對(duì)性的課后作業(yè)供學(xué)員進(jìn)行練習(xí),學(xué)員可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)將問題提交到答疑室內(nèi),輔導(dǎo)老師將及時(shí)準(zhǔn)確的回復(fù)學(xué)員的問題,課件幫助等等。
行業(yè)趨勢(shì)
加薪利器:很多單位中級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受科級(jí)干部的待遇、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受副處級(jí)干部的待遇;。
入戶廣州:具有中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可申請(qǐng)落戶廣州;
證書優(yōu)勢(shì)評(píng)定職稱:是一種職稱,為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備,成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師;。
常見問題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學(xué)位。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試建筑經(jīng)濟(jì)考點(diǎn):投資方案的類型
投資方案的類型(三種)
(一)獨(dú)立方案
所謂獨(dú)立方案是指方案間互不干擾,在選擇方案時(shí)可以任意組合,直到資源得到充分運(yùn)用為止。
若方案間加法法則成立,則方案是彼此獨(dú)立的。例如:我新建一個(gè)學(xué)校,資金不是問題,地塊不是問題,所以我想建一座教學(xué)樓,還想建辦公樓、宿舍樓等,這些項(xiàng)目彼此獨(dú)立,互不干擾,所以這些項(xiàng)目就是獨(dú)立方案。
注意:區(qū)別單一方案與獨(dú)立方案的不同:?jiǎn)我环桨钢挥幸粋(gè)方案,獨(dú)立方案有多個(gè)方案,但是這多個(gè)方案之間的關(guān)系是獨(dú)立的
(二)互斥方案
若干方案中選擇其中任何一個(gè),其它方案就必然被排斥。例如:現(xiàn)在交通非常擁擠,要解決這么問題,又三個(gè)方案:一是建高架橋,二是建地鐵,三是建輕軌。這三方案只能選一個(gè),這就是互斥方案。
(三)混合方案
若干個(gè)互相獨(dú)立的方案中,每個(gè)獨(dú)立方案又存在若干個(gè)互斥方案。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)基礎(chǔ)》?键c(diǎn)財(cái)政收入效應(yīng)
財(cái)政收入效應(yīng)
一、財(cái)政收入效應(yīng)的含義
(一)替代效應(yīng)
指當(dāng)全國(guó)對(duì)不同的商品實(shí)行征稅或不征稅、重稅或輕稅的區(qū)別對(duì)待時(shí),會(huì)影響商品的相對(duì)價(jià)格,使經(jīng)濟(jì)主體減少對(duì)征稅或重稅商品的購(gòu)買量,而增加對(duì)無稅或輕稅商品的購(gòu)買量,即以無稅或輕稅商品替代征稅或重稅商品。
(二)收入效應(yīng)
指由于全國(guó)對(duì)取得財(cái)政收入而向納稅人征稅,導(dǎo)致納稅人的收入水平下降,從而降低了納稅人對(duì)商品的購(gòu)買量和消費(fèi)水平。
二、財(cái)政收入對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響
(一)對(duì)勞動(dòng)力供給的影響
稅收對(duì)勞動(dòng)供給的影響表現(xiàn)為替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。稅收對(duì)勞動(dòng)的替代效應(yīng),指全國(guó)征稅后會(huì)使閑暇與勞動(dòng)的相對(duì)價(jià)格發(fā)生變化,閑暇的價(jià)格相對(duì)降低,引起個(gè)人以閑暇代替勞動(dòng),從而促使人們減少勞動(dòng)供給。稅收對(duì)勞動(dòng)的收入效應(yīng),指全國(guó)征稅之后減少了個(gè)人的稅后可支配收入,促使其為維持既定的收入水平和消費(fèi)水平而減少或放棄閑暇,增加工作時(shí)間。稅收對(duì)勞動(dòng)供給的這兩種效應(yīng),如果替代效應(yīng)小于收入效應(yīng),全國(guó)征稅對(duì)勞動(dòng)供給將產(chǎn)生激勵(lì)作用,使人們選擇增加工作而放棄或減少閑暇,從而促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造;如果替代效應(yīng)大于收入效應(yīng),征稅對(duì)勞動(dòng)供給就會(huì)形成超額負(fù)擔(dān),人們可能更多選擇閑暇而代替工作。
(二)對(duì)居民儲(chǔ)蓄的影響
影響居民儲(chǔ)蓄的因素主要有個(gè)人收入水平和儲(chǔ)蓄利率水平。個(gè)人收入水平越高,邊際儲(chǔ)蓄傾向越高;儲(chǔ)蓄利率越高,居民的儲(chǔ)蓄意愿越強(qiáng),全國(guó)創(chuàng)造通過財(cái)政稅收能夠影響居民的儲(chǔ)蓄傾向和全社會(huì)的儲(chǔ)蓄率。
在對(duì)儲(chǔ)蓄利息不征利息稅的情況下,征收個(gè)人所得稅將會(huì)減少個(gè)人稅后可支配收入,迫使納稅人降低當(dāng)前的消費(fèi)水平和儲(chǔ)蓄水平,產(chǎn)生征稅的收入效應(yīng);對(duì)儲(chǔ)蓄利息征稅,使得當(dāng)前消費(fèi)和未來消費(fèi)的相對(duì)價(jià)格發(fā)生變化,未來消費(fèi)的相對(duì)價(jià)格變動(dòng)昂貴,而當(dāng)下的消費(fèi)價(jià)格相對(duì)下降,進(jìn)而會(huì)增加居民的當(dāng)前消費(fèi),而降低居民的儲(chǔ)蓄意愿,從而產(chǎn)生了稅收的替代效應(yīng)。
(三)對(duì)投資的影響
當(dāng)全國(guó)征收企業(yè)所得稅時(shí),會(huì)降低企業(yè)納稅人的投資收益,如果因此降低了投資者的吸引力,將導(dǎo)致投資者減少投資而增加消費(fèi)支出,產(chǎn)生稅收的替代效應(yīng);如果因全國(guó)征稅和提高稅率減少了投資者的稅后凈收益,投資者為了維持原有收益水平而增加投資,則產(chǎn)生了稅收的收入效應(yīng)。
(四)對(duì)收入分配的影響
在調(diào)節(jié)個(gè)人收入差距方面,個(gè)人所得稅是最有利的工具之一。在各種收入來源既定的情況下,個(gè)人之間的收入分配的結(jié)果在很大程度上取決于個(gè)人所得稅的征稅狀況。個(gè)人所得稅能實(shí)現(xiàn)對(duì)高收入者多征稅,對(duì)低收入者少征稅,尤其是累進(jìn)稅率制度,對(duì)抑制收入差距的擴(kuò)大具有特殊的功能。
聊城中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:商業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
獲博士學(xué)位可參加報(bào)名中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試分兩個(gè)半天進(jìn)行。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試兩門課程:《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師原則上只在地級(jí)以上城市設(shè)置考場(chǎng),必要時(shí)可在縣設(shè)置考場(chǎng)。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:保險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱考試:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名時(shí)間一般為6-8月份(以當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚥块T公布的時(shí)間為準(zhǔn))。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間每年11月的個(gè)周末。 (2022/4/26學(xué)習(xí)專題)
聊城中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
聊城中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),聊城中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)發(fā)展前景看好,我處今年繼續(xù)舉辦聊城中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn),名師授課,歡迎同學(xué)們報(bào)讀!
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