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【問答】樂山中級經(jīng)濟師考試怎么報名培訓

發(fā)布時間:2022/9/17 16:16:36 更新時間:2022/9/17 16:18:39
責任編輯:樂山優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓侯老師(VIP會員已認證) 分類:問答信息
【問答】樂山中級經(jīng)濟師考試怎么報名培訓
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
我想了解,樂山中級經(jīng)濟師考試怎么報名培訓?請回答,謝謝!
時間:2022/9/17 16:16:36
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友樂山優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓侯老師的專業(yè)回答:

  樂山中級經(jīng)濟師考試怎么報名培訓,這個有哪些?

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學校介紹
  2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立,次年創(chuàng)辦所分校,累積四年教育經(jīng)驗,在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學習更有效,更有價值”的教育使命,敦促優(yōu)路教育不斷成長,給信任優(yōu)路教育的學員提供更好、更專業(yè)的服務。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經(jīng)三重領域,為學員提供準入類職業(yè)資格認證培訓業(yè)務,教學過程中積極融入科技創(chuàng)新元素,改進優(yōu)化優(yōu)路教育的教學模式,同時匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為學員們提供優(yōu)質(zhì)個性化的“一站式”服務。
  優(yōu)路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外,優(yōu)路教育還擁有自己的教研團隊,所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴格的考核,專門為學員服務。也正是如此,優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質(zhì)量才能夠得到保障。

師資力量
英老師
高級講師,管理碩士,中級經(jīng)濟師,某高校企業(yè)管理教研人員。
李老師
經(jīng)濟師輔導人,實力派輔導專家,經(jīng)濟師輔導領軍人物。

課程介紹
沖刺學習階段

習題特訓

學以致用,緊貼實戰(zhàn),把握出題方向。
突擊攻堅階段

考前押密

精準圈畫、濃縮重點,直擊核心考點

臨考點題

快準狠秒殺重難點,預測命題方向。

特色優(yōu)勢
經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
學員利益至上的用心服務
高含金量題庫+智能答疑+專屬資料。
快速技術服務團隊,針對學員使用網(wǎng)絡及課件出現(xiàn)的各種問題,時間進行咨詢解答和技術支持,確保每一位學員網(wǎng)絡學習的順暢和高效。

行業(yè)趨勢
  證書優(yōu)勢評定職稱:是一種職稱,為高級經(jīng)濟師的評審做準備,成為高級經(jīng)濟師;。
  經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。

常見問題
報考條件
中級經(jīng)濟師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學位。

培訓學習資料
  中級經(jīng)濟師考試人力考點:領導--成員交換理論
領導--成員交換理論
通常,我們一般假定領導者對同一團體內(nèi)的成員會同樣對待,報有公平的態(tài)度。但是實際情形卻并非如此。領導者對待同一團體內(nèi)部的不同下屬往往根據(jù)其與自己關系的遠近親疏采羅不同的態(tài)度和行為。有鑒于此,喬治•格雷恩及其同事提出領導——成員交換理論,簡稱LMX理論。
領導——成員交換理論認為,團體中領導者與下屬在確立關系和角色的早期,就把下屬分出“圈里人”和“圈外人”的類別。對于同一個領導者而言,屬于“圈里人”的下屬與領導打交道時,比“圈外人”有更少的困難,能夠感覺到領導者對他們更負責。同樣,領導者傾向于對“圈里人”比“圈外人”投入更多的時間、感情以及更少的正式領導權威。同時,有研究報告指出,在工作中,“圈里人”比“圈外人”承擔更高的工作責任感,對于其所在的部門貢獻更多,績效評估也更高。
格雷恩及其同事強調(diào)LMX的推進分為四個階段:
①區(qū)分領導——下屬的二元探索;
②對LMX關系中的特征及其組織含義/結(jié)果的調(diào)查;
③對二元合作關系建構的描述;
④在團體和社會網(wǎng)絡水平上區(qū)別二元關系的集合。其中第四步也包括了組織內(nèi)部的網(wǎng)絡以及與客戶、供貨商、股東等外部的關系。
領導——成員交換理論認為,這種交換過程是一個互惠的過程。從社會認知的角度來說,領導者們?yōu)榱诉_成績效目標和更持久的變化,應該著手于改變下屬的自我概念。同時,作為互惠的另一部分,下屬通過他們的反應也在改變領導者的自我形象。領導者和下屬兩者都作為個體,通過團體進行反饋。
  中級經(jīng)濟師《中級基礎》?键c消費者均衡
消費者均衡
1、滿足效用化的商品組合必定位于預算線與無差異曲線相切的點上。
2、消費者效用化的均衡條件是商品邊際替代率=商品的價格之比。即MRS=P1/P2
其經(jīng)濟含義是在一定的預算約束下,為了實現(xiàn)效用化,消費者應該選擇商品的最優(yōu)組合,使得兩種商品邊際替代率等于兩種商品價格比。
(切點C既位于預算線上又位于無差異曲線上,所以在此點無差異曲線的斜率恰好等于預算線的斜率,預算線的斜率的絕對值是商品價格比,無差異線斜率絕對值是商品邊際替代率,所以消費者效用化的均衡條件是商品邊際替代率=商品的價格之比。)。

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