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【問答】樂山中級經(jīng)濟師考試培訓課時有多長

發(fā)布時間:2022/5/1 1:25:14 更新時間:2022/5/1 1:26:10
責任編輯:樂山優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓梁老師(VIP會員已認證) 分類:問答信息
【問答】樂山中級經(jīng)濟師考試培訓課時有多長
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
您好,我問問,樂山中級經(jīng)濟師考試培訓課時有多長?麻煩老師告訴我,謝謝!
時間:2022/5/1 1:25:14
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友樂山優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓梁老師的專業(yè)回答:

  樂山中級經(jīng)濟師考試培訓課時有多長,這個有哪些?

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學校介紹
  優(yōu)路教育主營工程、教師、財經(jīng)行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓業(yè)務,具體項目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——中級經(jīng)濟師、初/中級/會計師、注冊會計師、稅務師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
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師資力量
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
英老師
高級講師,管理碩士,中級經(jīng)濟師,某高校企業(yè)管理教研人員。

課程介紹
沖刺學習階段

習題特訓

學以致用,緊貼實戰(zhàn),把握出題方向。
課前導學:通過本模塊的學習,幫助考生搭建知識框架,明確學習重點與方向。

特色優(yōu)勢
一對一專屬班主任全程指導伴學:常規(guī)服務+測評式指導+個性化服務升級版班主任服務始終讓同行望塵莫及。
專屬班主任制:學員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機號、微信號、QQ號,隨時保持聯(lián)系,反饋溝通學習效果,交流學習心得。

行業(yè)趨勢
  證書優(yōu)勢評定職稱:是一種職稱,為高級經(jīng)濟師的評審做準備,成為高級經(jīng)濟師;。
  經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多;達到退休年齡退休時,按照退休時工資標準增加10%退休金。

常見問題
報考條件
中級經(jīng)濟師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學位。

培訓學習資料
  經(jīng)濟師考試《初級商業(yè)》重點商品運輸管理
商品運輸管理
1、運輸是指人或物借助運力在空間上產(chǎn)生的位置移動。運輸功能:商品轉(zhuǎn)移、商品儲存、商品增值。運輸原理:規(guī)模原理和距離原理
2、運輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素:運輸系統(tǒng)、運輸線路(最重要的)、運輸工具、運輸參與者。
3、運輸節(jié)點:鐵路車站、汽車站、港口、空港、管道站。
4、商品運輸管理的特點:專業(yè)化、系統(tǒng)化、信息化。運輸過程管理是整個運輸管理的核心部分包括:發(fā)運、接運、中轉(zhuǎn)、運輸安全的管理以及對伴隨商品流動而進行的人員流動、資金流動和計劃編制、組織實施和績效考核。
5、合理運輸意義的具體表現(xiàn):減少流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)、縮短在途時間、加快商品流轉(zhuǎn);有效利用運輸工具,減少空駛浪費,節(jié)約社會勞動;防止商品損失,降低費用水平,提高經(jīng)濟效益。
6、組織商品運輸必須遵循“及時、安全、準確、經(jīng)濟”的合理化原則。
7、合理運輸?shù)耐緩剑哼x擇合理運輸模式、正確選擇運輸工具、確定合理運輸路線、提高運輸設(shè)備裝載效率、構(gòu)建運輸網(wǎng)絡系統(tǒng)。
8、五種基本運輸方式:鐵路、水路、航空、管道、公路。
9、鐵路運輸優(yōu)點:很少受天氣影響、安全、運量大、中長距離運輸費用低廉、能夠高速運輸、節(jié)能。缺點:資本密集、固定投資大、營運彈性小、短距離運費高、車站固定、途中作業(yè)需要一定時間、不能實現(xiàn)“門到門”運輸,不適宜緊急運輸。鐵路運輸?shù)募夹g(shù)經(jīng)濟特性:運行速度、運輸能力、運輸經(jīng)常性強、貨物送達速度、能源消耗、運輸成本比較低、環(huán)境污染小、運距長、勞動生產(chǎn)率較高、投資成本高。鐵路貨物運輸基本構(gòu)成:鐵路線路(是機車車輛和列車運行的基礎(chǔ))、鐵路機車和車輛。
10、水路運輸特點:運量大、占地少、節(jié)省能源、運費低。水路運輸分類:遠洋運輸、沿海運輸、內(nèi)河運輸。海洋運輸?shù)奶攸c:運輸量大、通過能力強、運費低廉、速度較慢、風險較大。
11、集裝箱運輸特點:①擴大成組單元,提高裝卸效率,降低勞動強度。②減少貨損貨差,提高貨物運輸安全和質(zhì)量水平。③縮短貨物在途時間,降低物流成本④節(jié)省貨物運輸包裝費用,簡化理貨工作⑤減少貨物運輸費用⑥有利于組織多式聯(lián)運。
12、運輸方式的運作特征:服務可靠性、輸送速度、服務頻率、服務可得性、處理商品能力。
13、承運商選擇依據(jù):運輸時間、可靠性、運輸能力、可接近性、安全性。
14、編制運輸計劃的依據(jù):商品購銷合同、商品調(diào)撥計劃、其他委托任務、可供運輸能力、營運歷史記錄。原則:合理運輸、均衡運輸、保證重點。步驟:準備資料、預測運量和需用車數(shù)、分析研究、討論定案。
  中級經(jīng)濟師商業(yè)經(jīng)濟?键c商品流通企業(yè)的戰(zhàn)略目標
商品流通企業(yè)的戰(zhàn)略目標
商品流通企業(yè)戰(zhàn)略目標包括市場目標、創(chuàng)新目標、盈利目標和社會目標。
(一)市場目標
商品流通企業(yè)在制定戰(zhàn)略目標時最重要的是企業(yè)在市場上的競爭地位。企業(yè)應該首先考慮市場份額,這要求對顧客、目標市場、產(chǎn)品或服務、銷售渠道等做仔細的分析。
(1)產(chǎn)品目標。包括產(chǎn)品組合、產(chǎn)品線、產(chǎn)品銷量和銷售額等。
(2)渠道目標。包括縱向渠道目標,即渠道的層次,以及橫向渠道目標,即同一渠道成員的數(shù)量和質(zhì)量目標。
(3)溝通目標。包括廣告、營業(yè)推廣等活魂的預算和預算效果。
(二)創(chuàng)新目標
在環(huán)境變化加劇、市場競爭激烈的社會里,創(chuàng)新概念受到重視是必然的。創(chuàng)新作為商品流通企業(yè)的戰(zhàn)略目標之一,是使企業(yè)獲得生存和發(fā)展的生機和活力。商品流通企業(yè)的戰(zhàn)略制定者必須考慮三種創(chuàng)新:服務創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
(1)服務創(chuàng)新目標。服務是外界包括顧客、競爭對手等認識和感受商品流通企業(yè)核心競爭力的最終表現(xiàn)形態(tài)。
(2)制度創(chuàng)新目標。它包括引起新的企業(yè)組織形式、對企業(yè)資源配置方式的改變與創(chuàng)新等,從而使企業(yè)適應不斷變化的環(huán)境和市場。
(3)管理創(chuàng)新目標。管理創(chuàng)新涉及經(jīng)營思路、組織結(jié)構(gòu)、管理風格和手段、管理模式等多方面的內(nèi)容。管理創(chuàng)新的主要目標是試圖設(shè)計一套規(guī)則和程序以降低交易費用,這一目標的建立是企業(yè)不斷發(fā)展的動力。

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樂山中級經(jīng)濟師培訓相關(guān)介紹:
  • 獲第二學士學位或研究生班結(jié)業(yè),從事專業(yè)工作滿二年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 (2022/5/1學習專題)
  • 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:金融專業(yè)知識與實務。 (2022/5/1學習專題)
  • 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:運輸經(jīng)濟(民航)專業(yè)知識與實務。 (2022/5/1學習專題)
  • 中級經(jīng)濟師考試分兩個半天進行。 (2022/5/1學習專題)
  • 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:工商管理專業(yè)知識與實務。 (2022/5/1學習專題)
  • 大專畢業(yè),從事專業(yè)工作滿六年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 (2022/5/1學習專題)
  • 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務。 (2022/5/1學習專題)
  • 中級經(jīng)濟師考試報考者由本人提出申請才可以繼續(xù)報考。 (2022/5/1學習專題)
  • 中級經(jīng)濟師按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟、財政稅收、金融、保險、運輸水路、運輸公路、運輸鐵路、運輸民 (2022/5/1學習專題)
  • 中級經(jīng)濟師考試和外語考試沒關(guān)系。 (2022/5/1學習專題)

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