【動態(tài)】廊坊中級經濟師培訓學校有沒有什么地方可以針對培訓

發(fā)布時間：2023/3/21 11:25:30 更新時間：2023/3/21 11:29:33

責任編輯：廊坊優(yōu)路教育中級經濟師培訓（VIP會員已認證）分類：動態(tài)信息

學校介紹: 　　優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓，在業(yè)內已經成為領跑品牌。與眾多知名高校、建設工程、財經和醫(yī)藥衛(wèi)生等領域各大協會及相關部門保持著良好的合作關系，共同為各級各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓服務。優(yōu)路教育在建造師、造價師、監(jiān)理工程師等建設工程領域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓，無論是從規(guī)模上，還是通過率，均達到業(yè)內水平。
　　優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。公司現有4000余名員工，已在全國三十多個城市設立了直營子公司，全國直營分校突破200。

師資力量: 由相關領域具有豐富實踐和教學經驗的權威老師進行授課。
英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。

課程介紹: 真題解析：歷年真題詳解，分析考點，總結考試規(guī)律，濃縮備考精華。
課程內容

課程內容包括只要包含以下兩門課程：

一、經濟基礎知識標準課程：

1.經濟學基礎（公共科目）；

2.財政；

3.貨幣與金融；

4.統計；

5.會計；

6.法律
。

特色優(yōu)勢: 快速、周到的客戶服務，盡享協議班綠色通道：
　　“綠色通道”客戶服務機制，配送內部精華資料，全程記錄學員每次咨詢記錄，確保及時的客戶回訪及跟蹤服務，全天24小時提供全面、周到的咨詢服務。定期進行教學服務回訪，及時了解學員的學習狀態(tài)及復習效果，并根據廣大學員的服務需求合理調整和優(yōu)化教學計劃與服務內容。
方法對，學習方法科學，注重學練結合，關注學習進度。
內容多，覆蓋多種考點，階段基礎刷題，線上線下備考。

行業(yè)趨勢: 　　證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經濟師的評審做準備，成為高級經濟師；。
　　加薪利器：很多單位中級經濟師享受科級干部的待遇、高級經濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經濟師可申請落戶廣州；

常見問題: 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料: 　　中級經濟師《商業(yè)經濟》�？键c流通業(yè)態(tài)概述
流通業(yè)態(tài)概述
(一)流通業(yè)態(tài)的概念(了解)
流通業(yè)態(tài)：是指商品流通企業(yè)(主要是指零售商業(yè)企業(yè)，下同)根據經營的產品重點不同和提供服務的差異，為滿足不同層次的消費需求而形成的不同的營業(yè)形態(tài)，是對零售商業(yè)店鋪的經營形態(tài)和售賣方式的統稱
(二)流通業(yè)態(tài)產生與演變的條件和規(guī)律(了解)
1、市場經濟運行體制下的商業(yè)競爭機制和市場化供求機制是促使零售業(yè)態(tài)演變的基本因素
2、消費者需求的不斷發(fā)展變化都會影響到零售業(yè)態(tài)的演變的外在的、關鍵的客觀因素
3、零售企業(yè)為了不斷適應市場需求和競爭環(huán)境，對業(yè)態(tài)的研究與創(chuàng)新是促使零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新與發(fā)展的內在因素
4、科學技術因素也將構成促進零售業(yè)態(tài)演變與發(fā)展的重要因素。
　　中級經濟師考試人力考點：需要與動機
需要與動機
一、需要是指當缺乏或期待某種結果而產生的心理狀態(tài)，包括對食物、水、空氣等的物質需要，及對歸屬、愛等的社會需要。
二、動機
1、動機的概念：人們從事某種活動、為某一目標付出努力的意愿，這種意愿取決于目標能否以及在多大程度上能夠滿足人的需要。動機有三個要素：1)決定人行為的方向;2)努力的水平;3)堅持的水平。
2、動機的分類：內源性動機(又稱內在動機)和外源性動機(又稱外在動機)
三、激勵
1、激勵的概念：通過滿足員工的需要而使其努力工作，從而實現組織目標的過程。激勵對于人們潛在的積極性，使員工出色的完成工作目標以及不斷提高工作績效都具有十分重要的作用。
2、激勵的類型：(1)從激勵內容角度分類：物質激勵和精神激勵。(2)從激勵作用的角度分類：正向激勵和負向激勵。(3)從激勵對象的角度分類：他人激勵和自我激勵。

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