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【動態(tài)】萊蕪中級經(jīng)濟師考試培訓課程有哪些

發(fā)布時間：2023/7/7 13:29:17 更新時間：2023/7/7 13:34:56
責任編輯：萊蕪優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓（VIP會員已認證） 分類：動態(tài)信息

學校介紹
　　優(yōu)路教育由清華大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、北京師范大學多名各領域資深教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓服務；一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。目優(yōu)路教育在北京、南京、上海、天津、鄭州擁有直屬分校，在全國其他城市擁有近50家加盟分校。
　　2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立，次年創(chuàng)辦所分校，累積四年教育經(jīng)驗，在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學習更有效，更有價值”的教育使命，敦促優(yōu)路教育不斷成長，給信任優(yōu)路教育的學員提供更好、更專業(yè)的服務。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經(jīng)三重領域，為學員提供準入類職業(yè)資格認證培訓業(yè)務，教學過程中積極融入科技創(chuàng)新元素，改進優(yōu)化優(yōu)路教育的教學模式，同時匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為學員們提供優(yōu)質(zhì)個性化的“一站式”服務。

師資力量
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。
由相關領域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。

課程介紹
系統(tǒng)精講：根據(jù)考綱，系統(tǒng)講解考試高頻核心考點，綜合提升考生的應試能力。
基礎學習階段

教材精講

循序漸進，夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W習

真題解析

提高分析題目的能力，掌握考試解題思維。

特色優(yōu)勢
高質(zhì)量的教學答疑：
　　出色教師組成超豪華答疑專家團，解答快速準確，符合教材和考試要求，并且針對學員疑問產(chǎn)生的根源，有針對性的提供學習建議，服務更貼心！有針對性的課后作業(yè)供學員進行練習，學員可以在學習中隨時將問題提交到答疑室內(nèi)，輔導老師將及時準確的回復學員的問題，課件幫助等等。
課程內(nèi)容精準
教材精講，習題解析，上課內(nèi)容即考試和工作內(nèi)容，考前真題模擬。

行業(yè)趨勢
　　經(jīng)濟師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
　　在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。

常見問題
報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料
　　中級經(jīng)濟師考試人力考點：決策模型
決策模型
(一)經(jīng)濟理性模型
根據(jù)經(jīng)濟理性模型，決策者在任何方面都是完全理性的，決策者具備以下特征：
(1)從途徑——目標意義上分析，決策完全理性。
(2)存在完整和一致的偏好系統(tǒng)，使決策者在不同的備選方案中進行選擇。
(3)決策者可以知道所有備選方案。
(4)對計算復雜性無限制，可以通過計算選擇出最佳備選方案。
(5)對于概率的計算不存在任何困難性。
由此可見，決策者是完美的，有能力使組織目標化，使得邊際成本等于邊際收益。雖然這個模型過于理想化，并不能夠很好地描述現(xiàn)實的決策行為，但是該模型對于有效決策還是有著重要的貢獻。許多成功的大型公司依靠強大的數(shù)據(jù)支持，仍然采用這種模型進行決策。
(二)有限理性模型
相對于理性模型而言，西蒙的有限理性模型更加接近現(xiàn)實。該模型認為：
(1)在選擇備選方案時，決策者試圖使自己滿意，或者尋找令人滿意的結(jié)果。滿意的標準可以是足夠的利潤、市場份額、價格等。
(2)決策者所認知的世界是真實世界的簡化模型。他們滿意于這樣的簡化，因為他們相信真實世界絕大部分都是空洞的。
(3)由于采用的是滿意原則而非化原則，決策者在進行選擇的時候不必知道所有的可能方案。
(4)由于決策者認知的是簡化的世界，因此可以用相對簡單的經(jīng)驗啟發(fā)式原則，或者商業(yè)竅門，以及一些習慣來進行決策。這些技術(shù)不要求非常高的思維和計算的能力。與理性模型相比，西蒙的模型同樣是理性和化的，但是這里的理性受到了限制，決策者以滿意為決策的終點，因為他們沒有能力做到化。所以有限理性模型與理性模型的差異主要體貌在程度上，而非質(zhì)的差異上。
(三)社會模型
與理性模型相對的另一端，是來自心理學的社會模型。根據(jù)弗洛伊德的理論，人類的行為主要是由無意識的需求來驅(qū)動的，人類沒有辦法進行有效的理性決策。雖然絕大多數(shù)組織行為學研究者不同意弗洛伊德對人類行為的描述，但是都同意心理對人的決策行為會產(chǎn)生重要影響。例如所羅門•阿什的一致性實驗表明，人們會迫于團體壓力，做出非理性的選擇。
另外，有一部分決策者認為人們有堅持錯誤決策的傾向，他們稱之為投入的增加。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有四個：
(1)項目的特點：出現(xiàn)這種投入增加的主要原因可能是由于項目的特點。例如投資回報的延期，以及臨時問題的處理，都有可能使決策者堅持或者增加錯誤的行為。
(2)心理決定因素：一旦管理者做出了錯誤的決策，他可能存在信息加工錯誤(使用了有偏差的因素或者采取了比信息所證實的應當采用的行為更加激進的措施)。同時由于決策者置身其中，負面信息被忽略，自身防御機制未啟動。
(3)社會壓力：對于決策者來說，存在著同伴壓力，以及需要維護自己的面子，所以繼續(xù)維持或增加錯誤行為。
(4)組織的決定因素：不僅項目和任務的特點可以導致決策者固執(zhí)己見，組織中溝通體系的失效，政治體系的破壞以及拒絕變革都會造成同樣的結(jié)果。
從投入的增加以及其他心理機制可以看到，人作為具有復雜思想的個體，在管理決策中扮演著重要的角色。有些管理行為雖然是非理性的。
　　中級經(jīng)濟師考試工商考點生產(chǎn)作業(yè)計劃
第二節(jié)生產(chǎn)作業(yè)計劃
一、生產(chǎn)作業(yè)計劃的概念
是生產(chǎn)計劃工作的繼續(xù)，是企業(yè)年度生產(chǎn)計劃的具體執(zhí)行計劃，使年度生產(chǎn)計劃落實到每個生產(chǎn)單位、每個具體時期。
(一)主要內(nèi)容
1、編制企業(yè)各個層次的作業(yè)計劃。包括產(chǎn)品進度計劃、零件進度計劃和車間日程計劃。
2、編制生產(chǎn)準備計劃。包括原材料和外協(xié)件的供應、設備維修、工具準備、技術(shù)文件準備、勞動力協(xié)調(diào)等內(nèi)容。
3、計算負荷率，進行生產(chǎn)任務和生產(chǎn)能力之間的平衡。
4、日常生產(chǎn)的派工、生產(chǎn)、調(diào)度、執(zhí)行情況的統(tǒng)計分析與控制。
(二)生產(chǎn)作業(yè)計劃的特點
1、計劃期短。表現(xiàn)為月、旬、日和小時的工作任務
2、計劃內(nèi)容具體。落實到車間、工段、班組和工人。
3、計劃單位小。詳細規(guī)定到各零部件，甚至工序的進度安排。
二、期量標準
指為加工對象(零件、部件、產(chǎn)品等)在生產(chǎn)期限和生產(chǎn)數(shù)量方面規(guī)定的標準數(shù)據(jù)。
(一)大批大量生產(chǎn)企業(yè)的期量標準
1、節(jié)拍或節(jié)奏
節(jié)拍：指大批量流水線上前后兩個相鄰加工對象投入或出產(chǎn)的時間間隔。
節(jié)奏：指大批量流水線上前后兩批相鄰加工對象投入或出產(chǎn)的時間間隔。
2、流水線的標準工作指示圖表
3、在制品定額
指在一定技術(shù)組織條件下，各生產(chǎn)條件環(huán)節(jié)為了保證數(shù)量上的銜接所必需的、最低限度的在制品儲備數(shù)量。
(二)成批輪番生產(chǎn)企業(yè)的期量標準
1、批量：指相同產(chǎn)品或零件一次性投入或產(chǎn)出的數(shù)量
2、生產(chǎn)周期：指一批產(chǎn)品或零件從投入到產(chǎn)出的時間間隔。

萊蕪中級經(jīng)濟師培訓相關介紹：
  • 中級經(jīng)濟師考試下午2：00——4：30，進行《經(jīng)濟基礎知識(初、中級)》考試。 （2023/7/7學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師是我國職稱之一。 （2023/7/7學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。 （2023/7/7學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：旅游經(jīng)濟專業(yè)知識與實務。 （2023/7/7學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師職稱考試：經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2023/7/7學習專題）
  • 獲大專層次專業(yè)證書，從事專業(yè)工作滿七年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2023/7/7學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師資格考試設置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。 （2023/7/7學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務。 （2023/7/7學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：金融專業(yè)知識與實務。 （2023/7/7學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師考試各個科目的考試時間均為兩個半小時。 （2023/7/7學習專題）

萊蕪中級經(jīng)濟師培訓
萊蕪中級經(jīng)濟師培訓學校，萊蕪中級經(jīng)濟師培訓發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦萊蕪中級經(jīng)濟師培訓，名師授課，歡迎同學們報讀！

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