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【動態(tài)】九江中級經(jīng)濟師培訓(xùn)學(xué)校哪里可以快速學(xué)會
發(fā)布時間:2022/5/7 11:53:30 更新時間:2022/5/7 11:54:56
責(zé)任編輯:
九江優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓(xùn)
(VIP會員已認證) 分類:動態(tài)信息
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育,是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司,業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓(xùn),在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn),專本科學(xué)歷繼續(xù)教育,相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,并取得全國新聞出版總署批準的出版物經(jīng)營許可證。
優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年,經(jīng)過多年的發(fā)展,截止今日,我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設(shè)立了直營子公司,全國加盟合作機構(gòu)達數(shù)百家,教職員工上千人。如今,優(yōu)路教育已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)的知名品牌,2018年,公司旗下各品牌培訓(xùn)學(xué)生達10余萬人次。
師資力量
盤老師
經(jīng)濟學(xué)博士,副教授,實力派講師,主講金融專業(yè)。
吳老師
副教授,北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導(dǎo)師,評審組專家。
課程介紹
課前導(dǎo)學(xué):通過本模塊的學(xué)習(xí),幫助考生搭建知識框架,明確學(xué)習(xí)重點與方向。
直播通關(guān):以習(xí)題強化易錯易混點,提高應(yīng)試技巧,重點突出實務(wù)案例。
特色優(yōu)勢
資深專職教師
全職教師上課,獨特的教學(xué)方法,保證學(xué)生學(xué)習(xí)聽得懂,學(xué)有所成。
課程保時保量
課量多,課時多,線上、線下教學(xué)相互結(jié)合,讓學(xué)生無后顧之憂。
行業(yè)趨勢
在北京、天津部分城市,可享受積分落戶加分40分左右。
經(jīng)濟師,是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱,需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度,由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設(shè)置兩個級別:經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格,由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
常見問題
報考條件
中級經(jīng)濟師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學(xué)位。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
中級經(jīng)濟師考試中級金融考點金融監(jiān)管的理論
金融監(jiān)管的理論基礎(chǔ)是管制理論。
目前管制理論主要有“公共利益論”、“特殊利益論”、“社會選擇論”、“經(jīng)濟監(jiān)管論”等。
1.公共利益論
該理論認為:監(jiān)管是全國對公眾要求糾正某些社會組織和個體的不公正、不公平、無效率或低效率的一種回應(yīng),被看成是全國用來改善資源配置和收入分配的手段。
【關(guān)鍵詞】公眾要求;對不公正、不公平、無效率或低效率的一種回應(yīng)
2.特殊利益論
該理論認為:全國管制為被管制者留下了“貓鼠追逐”的余地,從而僅僅保護主宰了管制機關(guān)的一個或幾個特殊利益集團的利益,對整個社會并無助益。
【關(guān)鍵詞】僅保護特殊利益集團的利益
3.社會選擇論
該理論認為:全國管制屬于公共選擇的問題。管制制度作為公共產(chǎn)品,供給由全國提供,各利益主體是其需求者。管制者并不只是被動地反映任何利益集團對管制的需求,它應(yīng)該堅持獨立性,努力使自己的目標促進一般社會福利。
【關(guān)鍵詞】公共選擇問題;供給由全國提供:促進一般社會福利。
經(jīng)濟師考試中級基礎(chǔ)考點預(yù)習(xí):統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理和顯示
1.品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示指標:頻數(shù)與頻數(shù)分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比總體,通常反映的是結(jié)構(gòu),比例之和為1。
2.分類數(shù)據(jù)的圖示方法包括:條形圖和圓形圖;條形圖有單式和復(fù)式等形式。
3.順序數(shù)據(jù)的整理與顯示:累積頻數(shù)和累計頻率
4.分類數(shù)據(jù)在整理時除了要列出所分的類別以外,還要計算出每一個類別的(比例,頻數(shù),比率,頻率)
5.數(shù)值型數(shù)據(jù)分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。
6.單變量值分組是把每一個變量值作為一組,這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。
7.數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示:組距分組(適合連續(xù)變量和離散變量)的步驟:
8.1、確定分組組數(shù),要求(1)組數(shù)既不太多也不太少(2)盡量保證組間資料的差異性和組內(nèi)資料的同質(zhì)性(3)能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀況;2、對原始資料進行排序;3、求極差:觀察值減去最小觀察值;4、確定各組組距:組距=極差/組數(shù)=某組的上限值-該組的下限值(適用于等距分組);5、確定組限:組中值=(上限+下限)/2;6、確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù):組距分組遵循“不重不漏”的原則;分組時“上組限不在內(nèi)”以防止重復(fù);確定組限時應(yīng)注意:,組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點,最后一組的上限值應(yīng)比的觀察值大一點。第二,特別需要或不得已的情況除外,不要使用開口組。第三,組限應(yīng)取得美觀些,按數(shù)字編好,組限值應(yīng)能被5除盡,且一般要用整數(shù)表示;7、制作頻數(shù)分布表
9.顯示分組數(shù)據(jù)頻數(shù)分布特征的圖形有:直方圖、折線圖
10.直方圖與條形圖不同,條形圖是用條形的長度(橫置時)表示各類別頻數(shù)的多少,其寬度(表示類別是)則是固定的;直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少,矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比,寬度則表示各組的組距,因此其高度與寬度均有意義。此外,由于分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性,直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列,而條形圖則是分開排列。
九江中級經(jīng)濟師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
中級經(jīng)濟師考試分兩個半天進行。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
獲第二學(xué)士學(xué)位或研究生班結(jié)業(yè),從事專業(yè)工作滿二年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:旅游經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟師屬于經(jīng)濟師類別。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟師考試全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試采用筆試。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟師是對從事經(jīng)濟領(lǐng)域工作的人的一種工作能力上的評定。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
大專畢業(yè),從事專業(yè)工作滿六年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:財政稅收專業(yè)知識與實務(wù)。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
中級經(jīng)濟師是通過考試合格取得,不是評定。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
九江中級經(jīng)濟師培訓(xùn)
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