荊州中級經(jīng)濟師輔導培訓大約什么時間，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領(lǐng)導班子嚴格管理，狠抓教學質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年，經(jīng)過多年的發(fā)展，截止今日，我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設立了直營子公司，全國加盟合作機構(gòu)達數(shù)百家，教職員工上千人。如今，優(yōu)路教育已成為建設工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培訓學生達10余萬人次。
- 師資力量
- 英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
盤老師
經(jīng)濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
- 課程介紹
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考前集訓：講、練、測、評四位一體，梳理和預測命題點，真正達到“會做題，做對題”的效果。
課前導學、零基礎入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓營、直播通關(guān)、考前集訓、考前預測。
- 特色優(yōu)勢
- 自主研發(fā)專業(yè)教輔，實力派資質(zhì)認證；專職教研團隊，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學習資料。
方法對，學習方法科學，注重學練結(jié)合，關(guān)注學習進度。
內(nèi)容多，覆蓋多種考點，階段基礎刷題，線上線下備考。
- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州；
經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 【2016中級經(jīng)濟基礎真題-單選題】
1.下列合同中，屬于實踐合同的是()。
A.保管合同
B.買賣合同
C.抵押合同
D.委托合同
【參考答案】A
【命中班次】考題預測班預測題第95題。
中級經(jīng)濟師考試人力考點：權(quán)變理論
權(quán)變理論
費德勒的權(quán)變理論認為，團隊績效的高低取決于領(lǐng)導者與情景因素之間是否搭配。費德勒將領(lǐng)導方式區(qū)分為工作取向和人際取向兩類。為了測量一個人的領(lǐng)導風格屬于工作取向還是人際取向，費德勒發(fā)明了“最不喜歡的工作伙伴”量表。該量表由16組形容詞組成，首先讓領(lǐng)導者回想自己所共事過的同事中最難相處、最難合作的一個同事，然后用該量表對這個同事進行評價。如果一個人對他最不喜歡的工作伙伴也用肯定性的形容詞去描繪，說明他樂于和同事形成良好的人際關(guān)系，屬于人際取向型的;反之，則認為該領(lǐng)導者主要關(guān)心生產(chǎn)，屬于工作取向型的。
費德勒認為，情景因素可以分為三個維度：一是領(lǐng)導與下屬的關(guān)系：主要指的是下屬對領(lǐng)導者信任、信賴和尊重的程度;二是工作結(jié)構(gòu)：主要指的是工作程序化、規(guī)范化的程度;三是職權(quán)：主要指的是領(lǐng)導者在甄選、訓練、調(diào)薪、解聘等人事方面有多大的影響力和權(quán)力。
通過這三個維度的互相組合，共可以產(chǎn)生八種不同的情景。費德勒認為兩種領(lǐng)導風格在八種不同的情景下有不同的效能。例如，某個汽車總裝生產(chǎn)線的班組，其工作是結(jié)構(gòu)化的，其主管的職位權(quán)力非常的強。如果領(lǐng)導者——成員關(guān)系是正面的，那么該環(huán)境更適合于工作取向的領(lǐng)導。
- 荊州中級經(jīng)濟師培訓相關(guān)介紹：
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