【問答】荊州中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)班有用嗎
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
您好，我想了解一下，荊州中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)班有用嗎？請答復(fù)，謝謝！
時間：2022/5/21 17:05:30
來自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友荊州優(yōu)路教育中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)陸老師的專業(yè)回答：
荊州中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)班有用嗎，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)、職稱等級英語考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、五月同等學(xué)力人員申碩統(tǒng)考考前培訓(xùn)、十月在職人員攻讀碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)博士研究生入學(xué)統(tǒng)考培訓(xùn)等;英語考試培訓(xùn)主要包括職稱等級英語考試培訓(xùn)；醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認(rèn)證培訓(xùn)。
優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年，經(jīng)過多年的發(fā)展，截止今日，我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設(shè)立了直營子公司，全國加盟合作機(jī)構(gòu)達(dá)數(shù)百家，教職員工上千人。如今，優(yōu)路教育已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培訓(xùn)學(xué)生達(dá)10余萬人次。
- 師資力量
- 吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評審組專家。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。
- 課程介紹
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系統(tǒng)精講：根據(jù)考綱，系統(tǒng)講解考試高頻核心考點(diǎn)，綜合提升考生的應(yīng)試能力。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
教材精講
循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W習(xí)
真題解析
提高分析題目的能力，掌握考試解題思維。
- 特色優(yōu)勢
- 經(jīng)濟(jì)師課程優(yōu)勢
學(xué)員利益至上的用心服務(wù)
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名師聯(lián)手集結(jié)考試精華
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班級管理 學(xué)習(xí)監(jiān)督。
- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟(jì)師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟(jì)師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟(jì)師可申請落戶廣州；
經(jīng)濟(jì)師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時，按照退休時工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
- 常見問題
- 報(bào)考條件
中級經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn)：決策風(fēng)格
決策風(fēng)格
除了對于決策模型是否是理性的關(guān)注之外，另一種研究行為決策的思路是關(guān)注管理者在不同備選方案中進(jìn)行選擇的風(fēng)格。這些風(fēng)格可以歸納到兩個維度：價值取向與模糊耐受性。價值取向是指決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身，還是人和社會的因素。模糊耐受性是指測量到的決策者需要的結(jié)構(gòu)和控制的程度(低模糊耐受性)，以及是否有能力在不確定的環(huán)境中工作(高模糊耐受性)。這兩個維度上各有高低的區(qū)分，組合起來，可以得到四種不同的決策風(fēng)格：
(1)指導(dǎo)型：決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。解決問題的時候一般是有效的、合乎邏輯的、程序化的和系統(tǒng)的。這樣的決策者喜歡關(guān)注事實(shí)，迅速完成工作;同時也是行動取向的，關(guān)注近期效果;喜歡使用權(quán)力，喜歡有控制感。一般來說，指導(dǎo)型的決策者也會表現(xiàn)化獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
(2)分析型：決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。喜歡對情景進(jìn)行分析，傾向于過度分析事物。他們比指導(dǎo)型決策者評估更多的信息和備選方案，使用更多的時間進(jìn)行決策，對新的、不確定的情景的反應(yīng)比較好。他們也傾向于使用獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
(3)概念型：決策者具有較高的模糊耐受性，并且傾向于對人和社會的關(guān)注。在解決問題的時候視角寬闊，喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性。他們?yōu)榱耸占M可能多的信息而與盡可能多的人進(jìn)行討論，然后根據(jù)直覺進(jìn)行決策。同時他們喜歡冒險(xiǎn)，擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。不過，有時候他們在進(jìn)行決策時會陷入空想和猶豫不決。
(4)行為型：決策者具有較低的模糊耐受性，傾向于對人和社會的關(guān)注。這類決策者可以與他人進(jìn)行很好的合作，喜歡公開交換意見的環(huán)境。他們樂于接受建議并提供支持和幫助，更喜歡口頭而非書面的信息。他們傾向于避免沖突，力爭使每個人都感到快樂。但是這種類型的決策者不喜歡困難的決策，尤其是當(dāng)決策結(jié)果可能會給他人帶來不快的時候。
研究表明，決策者通常使用多于一種的決策風(fēng)格，這些風(fēng)格可以體現(xiàn)出決策者的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也可以解釋不同的管理者在分析相同信息之后，為什么會做出不同的決策。
中級經(jīng)濟(jì)師考試建筑經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：決策方法
2.決策方法
2.1決策的概念
■定義
◇根據(jù)人們的經(jīng)驗(yàn)和客觀實(shí)際，通過一系列的分析和計(jì)算，從兩個以上方案中選擇一個行動方案的過程
◇狹義理解-對方案的選擇和決定
◇廣義理解-一系列的過程
■決策的步驟
◇確定決策目標(biāo)
◇擬定可供選擇的方案
◇比較可供選擇的方案，從中選優(yōu)
■決策的類型
◇確定型決策-條件及結(jié)果均已知
◇風(fēng)險(xiǎn)型決策(隨機(jī)型決策)-條件是否發(fā)生不能肯定，但可以估計(jì)出發(fā)生的概率
◇非確定型決策-無法估計(jì)概率
2.2決策方法
■風(fēng)險(xiǎn)型決策(也稱隨機(jī)型決策或統(tǒng)計(jì)型決策)
◇期望值標(biāo)準(zhǔn)
◇合理性標(biāo)準(zhǔn)(等概率法)
■非確定型決策
◇最小收益值法(小中取大法)-保守
◇收益法-冒險(xiǎn)型
◇最小后悔值法
2.3期望值標(biāo)準(zhǔn)
■計(jì)算出每個方案的期望值，然后選擇收益期望值或損失期望值最小的方案
■期望值=∑〔每一情況發(fā)生的概率×每一情況下的收益(損失值)〕
2.2合理性標(biāo)準(zhǔn)(等概率法)
■假設(shè)各種情況發(fā)生的概率相等，其余與期望值法完全相同
2.3最小收益值法(小中取大法)
■找出各方案的最小收益值，然后再從這些最小收益值中選擇一個收益的方案作為最優(yōu)方案
■注意是按方案選，而非按條件選
2.4收益值法
■從每個方案中選擇一個的收益值，然后再從這些的收益值中選擇一個的收益值
■注意是按方案選，而非按條件選
2.5最小后悔值法
■后悔值-收益值與所采取方案的收益值之差
■先求出各個方案在各種自然狀態(tài)下的后悔值，然后從各方案的后悔值中選擇后悔值最小的所在方案為最優(yōu)方案。
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