【問答】晉城中級經(jīng)濟師考試面授班哪里有得報名
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問題具體描述：
我想了解，晉城中級經(jīng)濟師考試面授班哪里有得報名？請回答，謝謝！
時間：2023/6/15 13:27:28
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- 師資力量
- 英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學(xué)經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
- 課程介紹
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考前預(yù)測：梳理考前核心內(nèi)容，剖析高頻考點，并結(jié)合相關(guān)信息進行考點的圈定和梳理。
課前導(dǎo)學(xué)、零基礎(chǔ)入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓(xùn)營、直播通關(guān)、考前集訓(xùn)、考前預(yù)測。
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- 享有專業(yè)教務(wù)管理全程跟蹤學(xué)員：
享有專業(yè)教務(wù)管理，由專業(yè)教務(wù)管理人員與學(xué)員進行日常溝通，并負責(zé)對本班學(xué)員進行學(xué)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理等方面的跟蹤輔導(dǎo)，充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性、互動性。
經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
學(xué)員利益至上的用心服務(wù)
高含金量題庫+智能答疑+專屬資料。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級經(jīng)濟師《商業(yè)經(jīng)濟》�？键c企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析
企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析
(一)企業(yè)資源分析
1、資源的概念和分類
(1)資源的概念(非重點)
略
(2)資源的分類(次重點)
①有形資源——主要指財務(wù)資源(包括：資金、債權(quán)和其他權(quán)利)和實物資源(包括：機器設(shè)備、工具器具、房屋等)
②無形資源
A.信息資源——商品流通企業(yè)的信息資源是由企業(yè)內(nèi)部和外部各種與企業(yè)經(jīng)營有關(guān)的情報資料構(gòu)成
B.技術(shù)資源——包括：形成產(chǎn)品的直接技術(shù)和間接技術(shù)以及生產(chǎn)工藝技術(shù)、設(shè)備維修技術(shù)、財務(wù)管技術(shù)、經(jīng)營管理技能、市場活動的技能、信息收集和分析技術(shù)、市場營銷方法、策劃技能、談判推銷技能等
C.品牌資源——分為：產(chǎn)品品牌、服務(wù)品牌、企業(yè)品牌
D.文化資源——由企業(yè)形象、企業(yè)聲譽、企業(yè)凝聚力、組織士氣、管理風(fēng)格等構(gòu)成
E.管理資源——包括：企業(yè)管理制度、組織機構(gòu)、企業(yè)管理策略等
③人力資源——是有形與無形的統(tǒng)一資源，是存在于商品流通企業(yè)組織內(nèi)部和可利用的外部人員的總和
2、企業(yè)資源的分析過程(非重點)
(1)分析現(xiàn)有資源
(2)分析資源的利用情況
(3)分析資源的應(yīng)變力
(4)分析資源的平衡情況
(二)核心競爭力分析(重點)
1、核心競爭力的概念(熟悉)
(1)核心競爭力：指企業(yè)獨具的，經(jīng)長期形成并融入企業(yè)內(nèi)質(zhì)中的支撐企業(yè)競爭優(yōu)勢，使企業(yè)能在競爭中取得可持續(xù)性生存與發(fā)展的核心能力。核心競爭力也稱核心能力，是企業(yè)獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)
(2)普拉哈拉德與哈默爾的“樹型”理論(掌握)
①根系——核心競爭力
②樹干和主枝——核心商品
③樹枝——結(jié)合產(chǎn)品和服務(wù)的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位
④葉子——最終服務(wù)
⑤果實——企業(yè)的最終商品
2、核心競爭力的特征(掌握)
(1)用戶價值——核心競爭力必須是有助于企業(yè)創(chuàng)造并實現(xiàn)用戶可以識別的和看重的，而且處于關(guān)鍵地位的價值。
【考點】定性決策方法
定性決策方法，也稱主觀決策法。這種方法是直接利用人們的知識、智慧和經(jīng)驗，根據(jù)已掌握的有關(guān)資料對決策的內(nèi)容進行分析和研究，對決策的方案進行評價和選優(yōu)。
定性決策方法主要有：頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、名義小組技術(shù)、哥頓法。(掌握)
1.頭腦風(fēng)暴法(掌握)——思維共振法
在典型的頭腦風(fēng)暴法會議中，決策者以一種明確的方式向所有參與者闡明問題，使參與者在完全不受約束的條件下，敞開思路，暢所欲言。在提出方案的過程中，不允許任何批評。
對預(yù)測有很高的價值——“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”。
其缺點和弊端——受心理因素影響較大，易屈服于權(quán)威或大多數(shù)人的意見，而忽視少數(shù)派的意見。
2.德爾菲法(掌握)——“背靠背”
由美國著名的蘭德公司首創(chuàng)并用于預(yù)測和決策的方法。該法采用匿名方式征詢專家意見，進行決策。
運用德爾菲法的關(guān)鍵在于：
，選擇好專家;
第二，決定適當(dāng)?shù)膶＜胰藬?shù)，一般10～30人較好;
第三，擬訂好意見征詢表。
3.名義小組技術(shù)(掌握)
指以一個小組的名義來進行集體決策，而并不是實質(zhì)意義上的小組討論，要求每個與會者把自己的觀點貢獻出來，其特點是背靠背，獨立思考。
由小組成員對提出的全部觀點或方案進行投票，根據(jù)投票結(jié)果，確定最終的決策方案。但企業(yè)決策者最后仍有權(quán)決定是接受還是拒絕這一方案。
4.哥頓法(掌握)
是一種由會議主持人指導(dǎo)進行集體討論的定性決策方法。首先由會議主持人把決策問題向會議成員作籠統(tǒng)的介紹，然后由會議成員(即專家成員)海闊天空地討論解決方案;當(dāng)會議進行到適當(dāng)時機，決策者將決策的具體問題展示給會議成員，使會議成員的討論進一步深化，最后由決策者吸收討論結(jié)果，進行決策。
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- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：建筑經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/6/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師考試全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試采用筆試。 （2023/6/15學(xué)習(xí)專題）
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- 中級經(jīng)濟師考試時間每年11月的個周末。 （2023/6/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師考試上午9：00——11：30，進行《專業(yè)知識與實務(wù)(初、中級)》考試。 （2023/6/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師考試兩門課程：《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識與實務(wù)》。 （2023/6/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。 （2023/6/15學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師考試各科試卷均為客觀題，在答題卡上作答。 （2023/6/15學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
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