【問答】晉城報考中級經(jīng)濟(jì)師去哪個培訓(xùn)班
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
您好，我想了解一下，晉城報考中級經(jīng)濟(jì)師去哪個培訓(xùn)班
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時間：2023/3/14 9:16:04
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)回答：
- 學(xué)校介紹
- 近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人加入到金融行業(yè)中。
那么想要進(jìn)入金融領(lǐng)域就業(yè)，持有中級經(jīng)濟(jì)師資格證書，在面試環(huán)節(jié)上你就已經(jīng)贏了一半了，同時也給了我們高的起點，和接下來好的發(fā)展空間。
學(xué)校特色：
2項專屬服務(wù)：微信學(xué)習(xí)交流群、課前導(dǎo)學(xué)
5項教學(xué)服務(wù)：真題解析、教學(xué)跟蹤、章節(jié)習(xí)題、在線答疑。
- 課程介紹
-
中級經(jīng)濟(jì)師題型及評分標(biāo)準(zhǔn)：
中級經(jīng)濟(jì)師考試科目有《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識和實務(wù)》兩個，題型均為客觀題。
課程優(yōu)勢：
1.班主任+專職助教老師督學(xué)指導(dǎo)；
2.尊享學(xué)員APP題庫訓(xùn)練；
3.VIP3答疑通道+7天助教面授答疑；
4.自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí)；
5.紙質(zhì)配套學(xué)習(xí)資料包郵到家。
- 特色優(yōu)勢
- 全程指導(dǎo)伴學(xué)：
專屬班主任制
學(xué)員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機(jī)號、微信號、QQ號，隨時保持聯(lián)系，反饋溝通學(xué)習(xí)效果，。
測評式個性化指導(dǎo)
根據(jù)后臺監(jiān)測的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測評情況，主動幫助學(xué)員對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點學(xué)習(xí)。
貼身學(xué)習(xí)管家
作為貼身學(xué)習(xí)管家，提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時間節(jié)點信息，指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
課程特色：
01基礎(chǔ)階段
基礎(chǔ)精講，掌握基礎(chǔ)考點；
真題訓(xùn)練，掌握考試方向。
02理念
強(qiáng)化階段
強(qiáng)化精講，掌握新教材重點；
進(jìn)步訓(xùn)練，消化所學(xué)內(nèi)容。
03方式
考前階段
考前刷題，仿真試卷，覆蓋考點。
考前點題，考前圈化考點，速效記憶。
04師資
考點串講，剔除偏難怪；
仿真�？迹槁┭a(bǔ)缺。
- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟(jì)師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟(jì)師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟(jì)師可申請落戶廣州；
經(jīng)濟(jì)師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
- 學(xué)習(xí)資料
- 經(jīng)濟(jì)師考試中級商業(yè)考點商品流通運行要素
商品流通運行要素
【本節(jié)考點】
【考點】商流
【考點】物流
【考點】信息流
【考點】商流、物流和信息流的相互關(guān)系
一、商流
(一)商流的概念(次重點)
商流：指商品從供給方向需求方轉(zhuǎn)移時以貨幣為媒介的商品所有權(quán)的變更和轉(zhuǎn)移運動過程。(注意與物流的區(qū)別)
(1)商流體現(xiàn)的是“商品價值”流通，在現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)活動中具體表現(xiàn)為商品與貨幣相互交換的購買、銷售等買賣行為。
(2)通過商流活動，可以把商品的所有權(quán)由生產(chǎn)者轉(zhuǎn)移給消費者，為最終實現(xiàn)商品的價值和使用價值創(chuàng)造條件。
【考點】定性決策方法
定性決策方法，也稱主觀決策法。這種方法是直接利用人們的知識、智慧和經(jīng)驗，根據(jù)已掌握的有關(guān)資料對決策的內(nèi)容進(jìn)行分析和研究，對決策的方案進(jìn)行評價和選優(yōu)。
定性決策方法主要有：頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、名義小組技術(shù)、哥頓法。(掌握)
1.頭腦風(fēng)暴法(掌握)——思維共振法
在典型的頭腦風(fēng)暴法會議中，決策者以一種明確的方式向所有參與者闡明問題，使參與者在完全不受約束的條件下，敞開思路，暢所欲言。在提出方案的過程中，不允許任何批評。
對預(yù)測有很高的價值——“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”。
其缺點和弊端——受心理因素影響較大，易屈服于權(quán)威或大多數(shù)人的意見，而忽視少數(shù)派的意見。
2.德爾菲法(掌握)——“背靠背”
由美國著名的蘭德公司首創(chuàng)并用于預(yù)測和決策的方法。該法采用匿名方式征詢專家意見，進(jìn)行決策。
運用德爾菲法的關(guān)鍵在于：
，選擇好專家;
第二，決定適當(dāng)?shù)膶＜胰藬?shù)，一般10～30人較好;
第三，擬訂好意見征詢表。
3.名義小組技術(shù)(掌握)
指以一個小組的名義來進(jìn)行集體決策，而并不是實質(zhì)意義上的小組討論，要求每個與會者把自己的觀點貢獻(xiàn)出來，其特點是背靠背，獨立思考。
由小組成員對提出的全部觀點或方案進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果，確定最終的決策方案。但企業(yè)決策者最后仍有權(quán)決定是接受還是拒絕這一方案。
4.哥頓法(掌握)
是一種由會議主持人指導(dǎo)進(jìn)行集體討論的定性決策方法。首先由會議主持人把決策問題向會議成員作籠統(tǒng)的介紹，然后由會議成員(即專家成員)海闊天空地討論解決方案;當(dāng)會議進(jìn)行到適當(dāng)時機(jī)，決策者將決策的具體問題展示給會議成員，使會議成員的討論進(jìn)一步深化，最后由決策者吸收討論結(jié)果，進(jìn)行決策。
晉城中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
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