【問答】吉林中級經(jīng)濟師考試學(xué)校有哪些
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時間：2022/11/29 16:33:03
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吉林中級經(jīng)濟師考試學(xué)校有哪些，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學(xué)扎實過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個正從年輕走向成熟的學(xué)校，充滿了生機和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！
優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團隊，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個性化的服務(wù)，并將積極引進創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價值，實現(xiàn)職業(yè)夢想。
- 師資力量
- 英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學(xué)經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
- 課程介紹
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沖刺學(xué)習(xí)階段
習(xí)題特訓(xùn)
學(xué)以致用，緊貼實戰(zhàn)，把握出題方向。
零基礎(chǔ)入門：根據(jù)考綱和教材，構(gòu)建知識體系，細致講解，對基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。
- 特色優(yōu)勢
- 可選校區(qū)多
校區(qū)遍布全城，可就近選擇分校就讀、培訓(xùn)。
資深專職教師
全職教師上課，獨特的教學(xué)方法，保證學(xué)生學(xué)習(xí)聽得懂，學(xué)有所成。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
經(jīng)濟師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級經(jīng)濟師考試工商考點技術(shù)創(chuàng)新組織與管理
第二節(jié)技術(shù)創(chuàng)新組織與管理
(一)內(nèi)企業(yè)家
指企業(yè)為了鼓勵創(chuàng)新，允許自己的員工在一定限度的時間內(nèi)離開本崗位工作，從事自己感興趣的創(chuàng)新活動，并且可以利用企業(yè)的現(xiàn)有條件，如資金設(shè)備等。
內(nèi)企業(yè)家與企業(yè)家是有差別的，根本不同在于，內(nèi)企業(yè)家的活動局限在企業(yè)內(nèi)部，其行動受到企業(yè)的規(guī)定、政策和制度以及其他因素的限制。
(二)技術(shù)創(chuàng)新小組
指為完成某一創(chuàng)新項目臨時從各部門抽調(diào)若干專業(yè)人員而成立的一種創(chuàng)新組織。
①組織成員少，但工作效率高
②組織成員完成一定任務(wù)后，就隨之解散
③是一個開放性小組，隨著項目的需要增加或減少成員
④創(chuàng)新小組自主決定工作方式
⑤組織形式是典型的簡單的矩陣式結(jié)構(gòu)
⑥工作中的協(xié)作與合作關(guān)系，多為扁平式
(三)新事業(yè)發(fā)展部
企業(yè)單獨設(shè)立的組織形式，是獨立于現(xiàn)有企業(yè)運行體系之外的分權(quán)組織。
(四)企業(yè)技術(shù)中心
也稱技術(shù)研發(fā)中心或企業(yè)科技中心，是企業(yè)特別是大中型企業(yè)實施高度集中管理的科技開發(fā)組織，在本企業(yè)的科技開發(fā)活動中，起著主導(dǎo)和牽頭的作用，具有權(quán)威性，處于核心和中心地位。主要職責(zé)：
①開展有市場的儲備性研究。
經(jīng)濟師考試中級基礎(chǔ)考點預(yù)習(xí)：國民經(jīng)濟主要統(tǒng)計指標(biāo)
第二十五章國民經(jīng)濟主要統(tǒng)計指標(biāo)
1、國內(nèi)生產(chǎn)總值是一國或一個地區(qū)在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的社會最終產(chǎn)品的價值總和，也就是社會總產(chǎn)品價值扣除中間投入價值后的余額。
2、國內(nèi)生產(chǎn)總值三種表現(xiàn)形態(tài)，即價值形態(tài)、收入形態(tài)和產(chǎn)品形態(tài)
3、生產(chǎn)法國內(nèi)生產(chǎn)總值是從生產(chǎn)過程中價值形成的角度計算國內(nèi)生產(chǎn)總值的方法。目前全國國內(nèi)生產(chǎn)總值的統(tǒng)計以生產(chǎn)法為主。
4、中間投入都是一次性的使用和消耗，不包含固定資產(chǎn)折舊。
5、增加值是總產(chǎn)出扣除中間投入后的余額，是在生產(chǎn)經(jīng)營過程中追加的價值，又叫附加值
6、農(nóng)業(yè)增加值是指各種類型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位和農(nóng)戶在一定時期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動所創(chuàng)造的最終產(chǎn)品的價值。這里的農(nóng)業(yè)是種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)的總稱。
7、目前全國農(nóng)業(yè)增加值采用生產(chǎn)法進行核算，即用總產(chǎn)出扣除中間投入得到增加值。
8、工業(yè)增加值是考核工業(yè)生產(chǎn)成果的代表性總量指標(biāo)，是國內(nèi)生產(chǎn)總值的重要組成部分。目前全國主要采用“生產(chǎn)法”計算工業(yè)增加值，即從工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)品和勞務(wù)價值形成的角度入手，剔除生產(chǎn)環(huán)節(jié)中間投入的價值，從而得到新增價值的方法。
9、第三產(chǎn)業(yè)具體包括：交通運輸、倉儲和郵政業(yè)，信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)，教育、衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)，文化、體育和娛樂業(yè)，公共管理和社會組織，國際組織等。
10、第三產(chǎn)業(yè)的核算分行業(yè)分別進行，一般采用收入法，即首先計算增加值的四個構(gòu)成項目：勞動者報酬、固定資產(chǎn)折舊、生產(chǎn)稅凈額和營業(yè)盈余，然后將四項構(gòu)成相加得到增加值。
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- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)。 （2022/11/29學(xué)習(xí)專題）
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- 中級經(jīng)濟師考試分兩個半天進行。 （2022/11/29學(xué)習(xí)專題）
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