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【問答】嘉興中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)報(bào)名時(shí)間

發(fā)布時(shí)間:2022/8/14 20:30:03 更新時(shí)間:2022/8/14 20:32:00
【問答】嘉興中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)報(bào)名時(shí)間
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
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時(shí)間:2022/8/14 20:30:03
來自報(bào)名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友嘉興優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)鄧?yán)蠋煹膶I(yè)回答:

  嘉興中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)報(bào)名時(shí)間,這個(gè)有哪些?

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學(xué)校介紹
  2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立,次年創(chuàng)辦所分校,累積四年教育經(jīng)驗(yàn),在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學(xué)習(xí)更有效,更有價(jià)值”的教育使命,敦促優(yōu)路教育不斷成長,給信任優(yōu)路教育的學(xué)員提供更好、更專業(yè)的服務(wù)。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財(cái)經(jīng)三重領(lǐng)域,為學(xué)員提供準(zhǔn)入類職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù),教學(xué)過程中積極融入科技創(chuàng)新元素,改進(jìn)優(yōu)化優(yōu)路教育的教學(xué)模式,同時(shí)匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)個(gè)性化的“一站式”服務(wù)。
  優(yōu)路教育,是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司,業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn),專本科學(xué)歷繼續(xù)教育,相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,并取得全國新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營許可證。

師資力量
英老師
高級(jí)講師,管理碩士,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師,某高校企業(yè)管理教研人員。
吳老師
副教授,北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師,評(píng)審組專家。

課程介紹
考前集訓(xùn):講、練、測、評(píng)四位一體,梳理和預(yù)測命題點(diǎn),真正達(dá)到“會(huì)做題,做對題”的效果。
沖刺學(xué)習(xí)階段

習(xí)題特訓(xùn)

學(xué)以致用,緊貼實(shí)戰(zhàn),把握出題方向。

特色優(yōu)勢
高質(zhì)量的教學(xué)答疑:
  出色教師組成超豪華答疑專家團(tuán),解答快速準(zhǔn)確,符合教材和考試要求,并且針對學(xué)員疑問產(chǎn)生的根源,有針對性的提供學(xué)習(xí)建議,服務(wù)更貼心!有針對性的課后作業(yè)供學(xué)員進(jìn)行練習(xí),學(xué)員可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)將問題提交到答疑室內(nèi),輔導(dǎo)老師將及時(shí)準(zhǔn)確的回復(fù)學(xué)員的問題,課件幫助等等。
測評(píng)式個(gè)性化指導(dǎo):根據(jù)后臺(tái)監(jiān)測的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測評(píng)情況,主動(dòng)幫助學(xué)員對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí),并及時(shí)解答學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的問題,調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

行業(yè)趨勢
  證書優(yōu)勢評(píng)定職稱:是一種職稱,為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備,成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師;。
  經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評(píng)定中級(jí)職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評(píng)定職稱來決定薪資級(jí)別或決定晉升。

常見問題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)環(huán)境分析與市場定位
第二節(jié)環(huán)境分析與市場定位
一、環(huán)境分析
(一)市場營銷的微觀環(huán)境
1、企業(yè)。市場營銷部門根據(jù)管理層制定市場營銷計(jì)劃,又要與制造部門、采購部門、研發(fā)部門、財(cái)務(wù)部門密切協(xié)作,共同研制年度計(jì)劃和長期計(jì)劃。
2、營銷中介
①供應(yīng)商,即向企業(yè)供應(yīng)原材料、部件、能源、人力等企業(yè)或者組織
②商人中間商,即批發(fā)商、零售商
③代理中間商,即經(jīng)紀(jì)人、制造代理商
④輔助商,即運(yùn)輸公司、保險(xiǎn)公司、廣告公司、市場調(diào)研公司等
3、顧客
①消費(fèi)者市場,為了個(gè)人消費(fèi)而購買的個(gè)人和家庭構(gòu)成的市場
②生產(chǎn)者市場,由為了生產(chǎn)、取得利潤而購買的個(gè)人和企業(yè)所構(gòu)成的市場
③中間商市場,為了轉(zhuǎn)賣、取得利潤而購買的批發(fā)商和零售商構(gòu)成的市場
④全國市場,為了履行職責(zé)而購買的全國機(jī)構(gòu)的市場
⑤國際市場,由國外的消費(fèi)者、生產(chǎn)者、中間商、全國構(gòu)成的市場
4、競爭者
①一般競爭者,爭取同一消費(fèi)者的競爭者
②行業(yè)競爭者,提供相同或相似產(chǎn)品的競爭者
③產(chǎn)品競爭者,生產(chǎn)相同產(chǎn)品或相同服務(wù)的競爭者
④品牌競爭者,以相似的價(jià)格向相同的顧客提供類似產(chǎn)品或服務(wù)的競爭者
5、公眾
①一般公眾,即一般群眾
②金融公眾,即銀行或投資公司
③媒體公眾,即報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等
④全國公眾,即全國管理部門
⑤民間公眾,即各種消費(fèi)者組織,環(huán)保組織
⑥地方公眾,即所在地的居民和社區(qū)組織
⑦內(nèi)部公眾,即企業(yè)員工
(二)市場營銷的宏觀環(huán)境
1、人口環(huán)境
主要?jiǎng)酉颍喝丝诔錾氏陆怠⒗淆g化結(jié)構(gòu)出現(xiàn)、家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,世界流動(dòng)人口增多
2、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
主要因素:消費(fèi)者收入的變化、支出模式的變化、儲(chǔ)蓄和信貸情況、商品供求因素、商品價(jià)格因素
3、自然環(huán)境
主要問題:原材料短板,能源成本提高,環(huán)境污染嚴(yán)重,氣候變化加劇,全國對環(huán)保的干預(yù)加強(qiáng)
4、科學(xué)技術(shù)環(huán)境
關(guān)注問題:技術(shù)變革加快,科技創(chuàng)新帶來無限商機(jī),知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來新挑戰(zhàn),研發(fā)投入不斷加強(qiáng),技術(shù)革新的法規(guī)增多
5、政治法律環(huán)境
主要趨勢:經(jīng)濟(jì)立法增多,法律執(zhí)行更嚴(yán),公眾利益團(tuán)體的力量加強(qiáng)
6、社會(huì)文化環(huán)境
①主體文化:凝聚整個(gè)全國和民族的過程中占據(jù)支配地位的文化,包括世界觀、價(jià)值觀、人生觀等。
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)金融考點(diǎn)金融監(jiān)管的理論
金融監(jiān)管的理論基礎(chǔ)是管制理論。
目前管制理論主要有“公共利益論”、“特殊利益論”、“社會(huì)選擇論”、“經(jīng)濟(jì)監(jiān)管論”等。
1.公共利益論
該理論認(rèn)為:監(jiān)管是全國對公眾要求糾正某些社會(huì)組織和個(gè)體的不公正、不公平、無效率或低效率的一種回應(yīng),被看成是全國用來改善資源配置和收入分配的手段。
【關(guān)鍵詞】公眾要求;對不公正、不公平、無效率或低效率的一種回應(yīng)
2.特殊利益論
該理論認(rèn)為:全國管制為被管制者留下了“貓鼠追逐”的余地,從而僅僅保護(hù)主宰了管制機(jī)關(guān)的一個(gè)或幾個(gè)特殊利益集團(tuán)的利益,對整個(gè)社會(huì)并無助益。
【關(guān)鍵詞】僅保護(hù)特殊利益集團(tuán)的利益
3.社會(huì)選擇論
該理論認(rèn)為:全國管制屬于公共選擇的問題。管制制度作為公共產(chǎn)品,供給由全國提供,各利益主體是其需求者。管制者并不只是被動(dòng)地反映任何利益集團(tuán)對管制的需求,它應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立性,努力使自己的目標(biāo)促進(jìn)一般社會(huì)福利。
【關(guān)鍵詞】公共選擇問題;供給由全國提供:促進(jìn)一般社會(huì)福利。

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