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【資訊】吉安中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班招生 報名的話一定要打開看看

發(fā)布時間:2022/5/1 13:40:41 更新時間:2022/5/1 13:41:36
責(zé)任編輯:吉安優(yōu)路教育中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)(VIP會員已認(rèn)證) 分類:新聞資訊

  吉安中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班招生,這個有哪些?

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學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)、職稱等級英語考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、五月同等學(xué)力人員申碩統(tǒng)考考前培訓(xùn)、十月在職人員攻讀碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)博士研究生入學(xué)統(tǒng)考培訓(xùn)等;英語考試培訓(xùn)主要包括職稱等級英語考試培訓(xùn);醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認(rèn)證培訓(xùn)。
    截止2017年初,環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚(yáng)州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市,設(shè)立了70余家分校,年培訓(xùn)人次超過10萬人。

  優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資,改進(jìn)服務(wù)體系,憑借超高的考試通過率和精致的服務(wù),在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域,樹立了良好的口碑,品牌美譽(yù)度良好。

  優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo):

  激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能,全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)操能力,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識及考試技巧,使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如,順利通過考試并提高職場實(shí)戰(zhàn)能力。

師資力量
李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人,實(shí)力派輔導(dǎo)專家,經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。

盤老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,副教授,實(shí)力派講師,主講金融專業(yè)。

課程介紹
考前預(yù)測:梳理考前核心內(nèi)容,剖析高頻考點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。
刷題

每日一練考點(diǎn)練習(xí)歷年試題通關(guān)密卷...

聽課:名師直播章節(jié)課視頻

資料:章節(jié)課講義考前押密資料。

特色優(yōu)勢
自主研發(fā)專業(yè)教輔,實(shí)力派資質(zhì)認(rèn)證;專職教研團(tuán)隊,根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學(xué)習(xí)資料。
逐章精講掃除盲點(diǎn)知識
經(jīng)典班次搭配專家答疑。

行業(yè)趨勢
  經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
  加薪利器:很多單位中級經(jīng)濟(jì)師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟(jì)師享受副處級干部的待遇;。
入戶廣州:具有中級經(jīng)濟(jì)師可申請落戶廣州;

常見問題
報考條件
中級經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  中級經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新含義、類型與過程
第六章技術(shù)創(chuàng)新管理
節(jié)技術(shù)創(chuàng)新含義、類型與過程
一、技術(shù)創(chuàng)新的含義
指企業(yè)家抓住市場潛在盈利機(jī)會,以獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的的,重組生產(chǎn)條件和要素,不斷研制出新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù),以獲得市場認(rèn)同的一個綜合性過程。
主要特點(diǎn):
(一)技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)行為
研究開發(fā)包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和實(shí)驗(yàn)開發(fā)三種活動,他們的主體是科學(xué)家、發(fā)明家、工程師等
創(chuàng)新是一種經(jīng)濟(jì)行為,核心是企業(yè)家,目的是獲得利潤。
(二)技術(shù)創(chuàng)新是一種高風(fēng)險的活動
在風(fēng)險類型上,技術(shù)創(chuàng)新屬于投機(jī)風(fēng)險
(三)技術(shù)創(chuàng)新時間的差異性
發(fā)展性開發(fā)一般需要2-3年,應(yīng)用性技術(shù)開發(fā)需要5年左右,基礎(chǔ)性開發(fā)需要8-10年左右
(四)外部性
由于技術(shù)的非自愿擴(kuò)散,促進(jìn)了周圍的技術(shù)和生產(chǎn)力水平的提高的現(xiàn)象,如對于創(chuàng)新成果的無償模仿等。
(五)一體化與國際化
1、一體化
企業(yè)外部:產(chǎn)、學(xué)、研形成一體化,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ);
企業(yè)內(nèi)部:技術(shù)開發(fā)部門與生產(chǎn)現(xiàn)場及質(zhì)量管理和銷售部門形成一體化。
2、國際化:
國際性、地區(qū)性的機(jī)構(gòu)合作趨勢增強(qiáng);技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)的多國籍化
二、技術(shù)創(chuàng)新的類型
(一)產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的對象分,可以分為產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
1、產(chǎn)品創(chuàng)新
建立在產(chǎn)品整體概念上以市場為基礎(chǔ)導(dǎo)向的系統(tǒng)工程,是功能創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新多維交織的組合創(chuàng)新。
分為:重大(全新)產(chǎn)品的創(chuàng)新和漸進(jìn)(改進(jìn))的產(chǎn)品創(chuàng)新。
2、工藝創(chuàng)新
也稱過程創(chuàng)新,是產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)變革,包括新工藝、新設(shè)備和新組織管理方式。
分為:重大工藝創(chuàng)新和漸進(jìn)工藝創(chuàng)新
3、產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新的關(guān)系
①產(chǎn)品創(chuàng)新制造產(chǎn)品的差異化,工藝創(chuàng)新可以降低企業(yè)的成本;
②工藝創(chuàng)新相對系統(tǒng),產(chǎn)品創(chuàng)新相對獨(dú)立;
③工藝創(chuàng)新通常伴隨著組織結(jié)構(gòu)和管理系統(tǒng)的重大變革,產(chǎn)品創(chuàng)新一般是獨(dú)立于組織系統(tǒng)實(shí)施的;
④產(chǎn)品創(chuàng)新向市場提供產(chǎn)品,工藝創(chuàng)新只在少數(shù)情況下面向市場;
⑤產(chǎn)品創(chuàng)新的成本費(fèi)用通過銷售收入得到補(bǔ)償,工藝創(chuàng)新的成本多數(shù)情況是通過折舊、生產(chǎn)率提高得到補(bǔ)償。
  【考點(diǎn)】定性決策方法
定性決策方法,也稱主觀決策法。這種方法是直接利用人們的知識、智慧和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)已掌握的有關(guān)資料對決策的內(nèi)容進(jìn)行分析和研究,對決策的方案進(jìn)行評價和選優(yōu)。
定性決策方法主要有:頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、名義小組技術(shù)、哥頓法。(掌握)
1.頭腦風(fēng)暴法(掌握)——思維共振法
在典型的頭腦風(fēng)暴法會議中,決策者以一種明確的方式向所有參與者闡明問題,使參與者在完全不受約束的條件下,敞開思路,暢所欲言。在提出方案的過程中,不允許任何批評。
對預(yù)測有很高的價值——“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”。
其缺點(diǎn)和弊端——受心理因素影響較大,易屈服于權(quán)威或大多數(shù)人的意見,而忽視少數(shù)派的意見。
2.德爾菲法(掌握)——“背靠背”
由美國著名的蘭德公司首創(chuàng)并用于預(yù)測和決策的方法。該法采用匿名方式征詢專家意見,進(jìn)行決策。
運(yùn)用德爾菲法的關(guān)鍵在于:
,選擇好專家;
第二,決定適當(dāng)?shù)膶<胰藬?shù),一般10~30人較好;
第三,擬訂好意見征詢表。
3.名義小組技術(shù)(掌握)
指以一個小組的名義來進(jìn)行集體決策,而并不是實(shí)質(zhì)意義上的小組討論,要求每個與會者把自己的觀點(diǎn)貢獻(xiàn)出來,其特點(diǎn)是背靠背,獨(dú)立思考。
由小組成員對提出的全部觀點(diǎn)或方案進(jìn)行投票,根據(jù)投票結(jié)果,確定最終的決策方案。但企業(yè)決策者最后仍有權(quán)決定是接受還是拒絕這一方案。
4.哥頓法(掌握)
是一種由會議主持人指導(dǎo)進(jìn)行集體討論的定性決策方法。首先由會議主持人把決策問題向會議成員作籠統(tǒng)的介紹,然后由會議成員(即專家成員)海闊天空地討論解決方案;當(dāng)會議進(jìn)行到適當(dāng)時機(jī),決策者將決策的具體問題展示給會議成員,使會議成員的討論進(jìn)一步深化,最后由決策者吸收討論結(jié)果,進(jìn)行決策。

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  • 中級經(jīng)濟(jì)師考試下午2:00——4:30,進(jìn)行《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(初、中級)》考試。 (2022/5/1學(xué)習(xí)專題)
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  • 中級經(jīng)濟(jì)師是對從事經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作的人的一種工作能力上的評定。 (2022/5/1學(xué)習(xí)專題)
  • 中級經(jīng)濟(jì)師按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、財政稅收、金融、保險、運(yùn)輸水路、運(yùn)輸公路、運(yùn)輸鐵路、運(yùn)輸民 (2022/5/1學(xué)習(xí)專題)
  • 獲博士學(xué)位可參加報名中級經(jīng)濟(jì)師考試。 (2022/5/1學(xué)習(xí)專題)
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