【動態(tài)】吉安有那些中級經(jīng)濟師輔導培訓學校

發(fā)布時間：2022/8/25 14:32:56 更新時間：2022/8/25 14:34:44

責任編輯：吉安優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓（VIP會員已認證）分類：動態(tài)信息

學校介紹: 　　優(yōu)路教育，將時下流行的科技元素融入到教育教學過程中，開創(chuàng)了實景課堂、3D仿真教學、VR沉浸式體驗課堂等先進的教學方式。這種變革不僅提升了教育培訓本身的質量，同時也有效調動了學員的學習興趣，提高了學習效率，更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學習變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
　　作為在職教育培訓領域的“探路人”，優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”，積極探索更好的教學模式，為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務機構，服務范圍囊括工程類、教師類、財經(jīng)類、醫(yī)衛(wèi)類等多個方面。2005年成立至今，優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓領域深耕13載。

師資力量: 吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。
由相關領域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權威老師進行授課。

課程介紹: 直播通關：以習題強化易錯易混點，提高應試技巧，重點突出實務案例。
系統(tǒng)精講：根據(jù)考綱，系統(tǒng)講解考試高頻核心考點，綜合提升考生的應試能力。

特色優(yōu)勢: 測評式個性化指導：根據(jù)后臺監(jiān)測的學習數(shù)據(jù)和測評情況，主動幫助學員對薄弱環(huán)節(jié)進行重點學習，并及時解答學員學習過程中的問題，調整學習方法。
享有專業(yè)教務管理全程跟蹤學員：
享有專業(yè)教務管理，由專業(yè)教務管理人員與學員進行日常溝通，并負責對本班學員進行學習方法、答題技巧、應試心理等方面的跟蹤輔導，充分調動大家學習的積極性、互動性。

行業(yè)趨勢: 　　經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
　　證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經(jīng)濟師的評審做準備，成為高級經(jīng)濟師；。

常見問題: 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料: 　　中級經(jīng)濟師考試中級金融考點銀行業(yè)監(jiān)管
銀行業(yè)監(jiān)管
(一)銀行業(yè)監(jiān)管的主要內(nèi)容
概括地說，銀行監(jiān)管當局的監(jiān)管內(nèi)容主要包括市場準入監(jiān)管、市場運營監(jiān)管和市場退出監(jiān)管。
1.市場準入監(jiān)管
市場準入監(jiān)管是指銀行監(jiān)管當局根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定;對銀行機構進入市場、銀行業(yè)務范圍和銀行從業(yè)人員素質實施管制的一種行為。
市場準入監(jiān)管包括4個環(huán)節(jié)：
審批注冊機構、審批注冊資本、審批高級管理人員的任職資格、審批業(yè)務范圍。
(1)審批注冊機構
經(jīng)銀行監(jiān)管當局許可后，領取營業(yè)執(zhí)照才能進行經(jīng)營活動。
(2)審批注冊資本
審批注冊資本是指銀行監(jiān)管當局必須對進入市場的機構進行最低資產(chǎn)限制，并對資本金是否及時入賬、股東資格、股東條件和股本構成進行監(jiān)督審核。在市場經(jīng)濟條件下，金融機構必須以其資本來承擔全部的風險和虧損。
(3)審批高級管理人員的任職資格
一般有嚴重劣跡的人員不得擔任銀行機構的高級管理人員。
(4)審批業(yè)務范圍
不論是實行分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管體制的全國或者是實行混業(yè)經(jīng)營、集中監(jiān)管的全國，銀行機構經(jīng)營的業(yè)務范圍都有一定程度的限制;只是限制的范圍、程度和方式有所不同。相比較而言，實行分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的全國的限制程度較強。
　　中級經(jīng)濟師考試人力考點：需要與動機
需要與動機
一、需要是指當缺乏或期待某種結果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，包括對食物、水、空氣等的物質需要，及對歸屬、愛等的社會需要。
二、動機
1、動機的概念：人們從事某種活動、為某一目標付出努力的意愿，這種意愿取決于目標能否以及在多大程度上能夠滿足人的需要。動機有三個要素：1)決定人行為的方向;2)努力的水平;3)堅持的水平。
2、動機的分類：內(nèi)源性動機(又稱內(nèi)在動機)和外源性動機(又稱外在動機)
三、激勵
1、激勵的概念：通過滿足員工的需要而使其努力工作，從而實現(xiàn)組織目標的過程。激勵對于人們潛在的積極性，使員工出色的完成工作目標以及不斷提高工作績效都具有十分重要的作用。
2、激勵的類型：(1)從激勵內(nèi)容角度分類：物質激勵和精神激勵。(2)從激勵作用的角度分類：正向激勵和負向激勵。(3)從激勵對象的角度分類：他人激勵和自我激勵。

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吉安中級經(jīng)濟師培訓
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