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【動(dòng)態(tài)】杭州哪里可以報(bào)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)培訓(xùn)課程

發(fā)布時(shí)間:2022/2/9 12:55:50 更新時(shí)間:2022/2/9 12:59:05
責(zé)任編輯:杭州優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:動(dòng)態(tài)信息

學(xué)校介紹
  2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立,次年創(chuàng)辦所分校,累積四年教育經(jīng)驗(yàn),在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學(xué)習(xí)更有效,更有價(jià)值”的教育使命,敦促優(yōu)路教育不斷成長,給信任優(yōu)路教育的學(xué)員提供更好、更專業(yè)的服務(wù)。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財(cái)經(jīng)三重領(lǐng)域,為學(xué)員提供準(zhǔn)入類職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù),教學(xué)過程中積極融入科技創(chuàng)新元素,改進(jìn)優(yōu)化優(yōu)路教育的教學(xué)模式,同時(shí)匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)個(gè)性化的“一站式”服務(wù)。
  優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn),在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多知名高校、建設(shè)工程、財(cái)經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會(huì)及相關(guān)部門保持著良好的合作關(guān)系,共同為各級(jí)各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育在建造師、造價(jià)師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),無論是從規(guī)模上,還是通過率,均達(dá)到業(yè)內(nèi)水平。

師資力量
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。
吳老師
副教授,北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師,評(píng)審組專家。

課程介紹
考前預(yù)測(cè):梳理考前核心內(nèi)容,剖析高頻考點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。
能力提升階段

全真?

模擬考場(chǎng)訓(xùn)練,鍛煉心態(tài),穩(wěn)中求勝

考點(diǎn)串講

提煉精華,精準(zhǔn)攻克重點(diǎn)難點(diǎn)和高頻考點(diǎn)。

特色優(yōu)勢(shì)
課程內(nèi)容精準(zhǔn)
教材精講,習(xí)題解析,上課內(nèi)容即考試和工作內(nèi)容,考前真題模擬。
高質(zhì)量的教學(xué)答疑:
  出色教師組成超豪華答疑專家團(tuán),解答快速準(zhǔn)確,符合教材和考試要求,并且針對(duì)學(xué)員疑問產(chǎn)生的根源,有針對(duì)性的提供學(xué)習(xí)建議,服務(wù)更貼心!有針對(duì)性的課后作業(yè)供學(xué)員進(jìn)行練習(xí),學(xué)員可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)將問題提交到答疑室內(nèi),輔導(dǎo)老師將及時(shí)準(zhǔn)確的回復(fù)學(xué)員的問題,課件幫助等等。

行業(yè)趨勢(shì)
  在北京、天津部分城市,可享受積分落戶加分40分左右。
  加薪利器:很多單位中級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受科級(jí)干部的待遇、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受副處級(jí)干部的待遇;。
入戶廣州:具有中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可申請(qǐng)落戶廣州;

常見問題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試建筑經(jīng)濟(jì)考點(diǎn):建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)
建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)
【本節(jié)主要內(nèi)容】-五種評(píng)價(jià)
建設(shè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
2.經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析
3.費(fèi)用效果分析
4.區(qū)域經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析
5.建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境評(píng)價(jià)
【難點(diǎn)】五種評(píng)價(jià)與分析區(qū)別
■財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
◇從項(xiàng)目自身角度評(píng)價(jià)盈利能力、償債能力等
■經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析
◇從資源合理配置的角度,分析項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)效率和對(duì)社會(huì)福利所做出的貢獻(xiàn)
■費(fèi)用效果分析
◇比較項(xiàng)目的效果與支付的費(fèi)用,判斷項(xiàng)目費(fèi)用的有效性或合理性(相當(dāng)于前面講過的價(jià)值工
程)
■區(qū)域經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析
◇從區(qū)域經(jīng)濟(jì)角度或國民經(jīng)濟(jì)角度,分析項(xiàng)目對(duì)區(qū)域乃至全國宏觀經(jīng)濟(jì)的影響
■項(xiàng)目環(huán)境評(píng)價(jià)
◇項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的影響
【內(nèi)容詳解】
1.財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
1.1財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)概述
■經(jīng)營性項(xiàng)目
◇盈利能力
◇償債能力
◇賬務(wù)生存能力
■非經(jīng)營性項(xiàng)目
◇財(cái)務(wù)生存能力
■不確定性分析
◇盈虧平衡分析
◇敏感性分析
1.2財(cái)務(wù)盈利能力分析(四指標(biāo))
■財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率(IRR)
◇凈現(xiàn)值等于零(NPV=0)時(shí)的折現(xiàn)率
◇反應(yīng)項(xiàng)目的盈利能力
◇如果該收益能力大于等于基準(zhǔn)收益率或設(shè)定的折現(xiàn)率,表明項(xiàng)目可接受,如小于基準(zhǔn)收益率,
則方案不可接受
◇解等式非常復(fù)雜,所以一般用插值法
→r1時(shí),凈現(xiàn)值為NPV1>0
→r2時(shí),凈現(xiàn)值為NPV20。
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)章節(jié)考點(diǎn)第二十一章
第二十一章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示
1.品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示指標(biāo):頻數(shù)與頻數(shù)分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比總體,通常反映的是結(jié)構(gòu),比例之和為1。
2.分類數(shù)據(jù)的圖示方法包括:條形圖和圓形圖;條形圖有單式和復(fù)式等形式。
3.順序數(shù)據(jù)的整理與顯示:累積頻數(shù)和累計(jì)頻率
4.分類數(shù)據(jù)在整理時(shí)除了要列出所分的類別以外,還要計(jì)算出每一個(gè)類別的(比例,頻數(shù),比率,頻率)
5.數(shù)值型數(shù)據(jù)分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。
6.單變量值分組是把每一個(gè)變量值作為一組,這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。
7.數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示:組距分組(適合連續(xù)變量和離散變量)的步驟:
8.1、確定分組組數(shù),要求(1)組數(shù)既不太多也不太少(2)盡量保證組間資料的差異性和組內(nèi)資料的同質(zhì)性(3)能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀況;2、對(duì)原始資料進(jìn)行排序;3、求極差:觀察值減去最小觀察值;4、確定各組組距:組距=極差/組數(shù)=某組的上限值-該組的下限值(適用于等距分組);5、確定組限:組中值=(上限+下限)/2;6、確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù):組距分組遵循“不重不漏”的原則;分組時(shí)“上組限不在內(nèi)”以防止重復(fù);確定組限時(shí)應(yīng)注意:,組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點(diǎn),最后一組的上限值應(yīng)比的觀察值大一點(diǎn)。第二,特別需要或不得已的情況除外,不要使用開口組。第三,組限應(yīng)取得美觀些,按數(shù)字編好,組限值應(yīng)能被5除盡,且一般要用整數(shù)表示;7、制作頻數(shù)分布表。

學(xué)員心聲
吳同學(xué):過了!過了!老師講的很好很詳細(xì),我也很認(rèn)真的去學(xué),考試過了!。
林女士:基礎(chǔ)比較差,選擇了線下線上班,主要想打基礎(chǔ),不過還好通過了,要不然還得繼續(xù)看書背書啊。

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杭州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
杭州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校,杭州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)發(fā)展前景看好,我處今年繼續(xù)舉辦杭州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn),名師授課,歡迎同學(xué)們報(bào)讀!

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