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【資訊】懷化中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)哪里有比較專業(yè)的 報(bào)名通過(guò)率是多少

發(fā)布時(shí)間:2022/5/6 17:01:55 更新時(shí)間:2022/5/6 17:03:09
責(zé)任編輯:懷化優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:新聞資訊

  懷化中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)哪里有比較專業(yè)的,這個(gè)有哪些?

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學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育作為一個(gè)主做工程類和職業(yè)資格證項(xiàng)目的教育機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司,自從2005年6月24日成立,至今已經(jīng)走過(guò)12年的歷程,作為一家老牌教育機(jī)構(gòu),我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),目前在全國(guó)已經(jīng)擁有75家分校,堅(jiān)決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽(yù)。
  優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書(shū)育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的學(xué)校,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!

師資力量
吳老師
副教授,北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師,評(píng)審組專家。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。

課程介紹
1、班主任全程跟蹤指導(dǎo);
2、提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案;
3、24小時(shí)教研答疑通道;
4、不過(guò)科目下一年免費(fèi)重修。
課程內(nèi)容

課程內(nèi)容包括只要包含以下兩門(mén)課程:

一、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)課程:

1.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(公共科目);

2.財(cái)政;

3.貨幣與金融;

4.統(tǒng)計(jì);

5.會(huì)計(jì);

6.法律

特色優(yōu)勢(shì)
名師聯(lián)手集結(jié)考試精華
測(cè)評(píng)結(jié)合快速高效備考

進(jìn)階課程 穩(wěn)步提升
班級(jí)管理 學(xué)習(xí)監(jiān)督。
享有專業(yè)教務(wù)管理全程跟蹤學(xué)員:
享有專業(yè)教務(wù)管理,由專業(yè)教務(wù)管理人員與學(xué)員進(jìn)行日常溝通,并負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理等方面的跟蹤輔導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性、互動(dòng)性。

行業(yè)趨勢(shì)
  在北京、天津部分城市,可享受積分落戶加分40分左右。
  經(jīng)濟(jì)師,是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門(mén)統(tǒng)一發(fā)放合格證書(shū)。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度,由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別:經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。參加考試并成績(jī)合格者,獲得相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)資格,由人社部門(mén)統(tǒng)一發(fā)放合格證書(shū)。

常見(jiàn)問(wèn)題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)基礎(chǔ)考點(diǎn)預(yù)習(xí):對(duì)外金融關(guān)系與政策
對(duì)外金融關(guān)系與政策
一、匯率制度
1.匯率制度:是指各國(guó)對(duì)本國(guó)貨幣匯率變動(dòng)的基本方式所做的一系列安排或規(guī)定,如規(guī)定本國(guó)貨幣對(duì)外價(jià)值、規(guī)定匯率的波動(dòng)幅度、規(guī)定本國(guó)貨幣與其他貨幣的匯率關(guān)系,規(guī)定影響和干預(yù)匯率變動(dòng)的方式。
2.匯率制度分類:固定匯率制度和浮動(dòng)匯率制度。
3.決定一個(gè)全國(guó)匯率制度的因素:①經(jīng)濟(jì)開(kāi)放程度;②經(jīng)濟(jì)規(guī)模;③國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)的發(fā)達(dá)程度及其國(guó)際金融市場(chǎng)的一體化程度;④出口貿(mào)易的商品結(jié)構(gòu)和地域分布;⑤相對(duì)的通貨膨脹率。
4.人民幣匯率制度:1994年:匯率并軌,實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)的、單一的有管理的浮動(dòng)匯率制。2005年:實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ),參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。
二、國(guó)際儲(chǔ)備
5.國(guó)際儲(chǔ)備是指一國(guó)貨幣當(dāng)局為①?gòu)浹a(bǔ)國(guó)際收支逆差;②穩(wěn)定本國(guó)匯率;③應(yīng)付緊急支付等目的所持有的國(guó)際間普遍接受的資產(chǎn)。
6.國(guó)際儲(chǔ)備一般分為四種類型:①貨幣性黃金;②外匯儲(chǔ)備;③在IMF的儲(chǔ)備頭寸;④特別提款權(quán)。
7.國(guó)際儲(chǔ)備的作用:①融通國(guó)際收支逆差,調(diào)節(jié)臨時(shí)性的國(guó)際收支不平衡;②干預(yù)外匯市場(chǎng),從而穩(wěn)定本國(guó)貨幣匯率;③是一國(guó)對(duì)外舉債和償債的根本保證。
8.國(guó)際儲(chǔ)備的管理實(shí)質(zhì)上是外匯儲(chǔ)備的管理,因?yàn)橥鈪R儲(chǔ)備占非黃金儲(chǔ)備的95%以上。包括:外匯儲(chǔ)備總量管理、外匯儲(chǔ)備的結(jié)構(gòu)管理、外匯儲(chǔ)備的積極管理。
  經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)基礎(chǔ)考點(diǎn)預(yù)習(xí):統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示
1.品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示指標(biāo):頻數(shù)與頻數(shù)分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比總體,通常反映的是結(jié)構(gòu),比例之和為1。
2.分類數(shù)據(jù)的圖示方法包括:條形圖和圓形圖;條形圖有單式和復(fù)式等形式。
3.順序數(shù)據(jù)的整理與顯示:累積頻數(shù)和累計(jì)頻率
4.分類數(shù)據(jù)在整理時(shí)除了要列出所分的類別以外,還要計(jì)算出每一個(gè)類別的(比例,頻數(shù),比率,頻率)
5.數(shù)值型數(shù)據(jù)分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。
6.單變量值分組是把每一個(gè)變量值作為一組,這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。
7.數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示:組距分組(適合連續(xù)變量和離散變量)的步驟:
8.1、確定分組組數(shù),要求(1)組數(shù)既不太多也不太少(2)盡量保證組間資料的差異性和組內(nèi)資料的同質(zhì)性(3)能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀況;2、對(duì)原始資料進(jìn)行排序;3、求極差:觀察值減去最小觀察值;4、確定各組組距:組距=極差/組數(shù)=某組的上限值-該組的下限值(適用于等距分組);5、確定組限:組中值=(上限+下限)/2;6、確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù):組距分組遵循“不重不漏”的原則;分組時(shí)“上組限不在內(nèi)”以防止重復(fù);確定組限時(shí)應(yīng)注意:,組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點(diǎn),最后一組的上限值應(yīng)比的觀察值大一點(diǎn)。第二,特別需要或不得已的情況除外,不要使用開(kāi)口組。第三,組限應(yīng)取得美觀些,按數(shù)字編好,組限值應(yīng)能被5除盡,且一般要用整數(shù)表示;7、制作頻數(shù)分布表
9.顯示分組數(shù)據(jù)頻數(shù)分布特征的圖形有:直方圖、折線圖
10.直方圖與條形圖不同,條形圖是用條形的長(zhǎng)度(橫置時(shí))表示各類別頻數(shù)的多少,其寬度(表示類別是)則是固定的;直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少,矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比,寬度則表示各組的組距,因此其高度與寬度均有意義。此外,由于分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性,直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列,而條形圖則是分開(kāi)排列。

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