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【資訊】淮安中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)在線(xiàn)學(xué)習(xí) 授課老師專(zhuān)業(yè)嗎

發(fā)布時(shí)間:2022/12/12 17:29:23 更新時(shí)間:2022/12/12 17:32:47
責(zé)任編輯:淮安優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類(lèi):新聞資訊

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學(xué)校介紹
  是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)的機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類(lèi)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn),專(zhuān)本科學(xué)歷繼續(xù)教育,相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書(shū)策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,并取得全國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營(yíng)許可證。
  優(yōu)路教育,歷經(jīng)十余年的成長(zhǎng)與發(fā)展,環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,逐漸開(kāi)辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路,贏得了廣大學(xué)員和企事業(yè)單位的良好口碑,品牌影響力越來(lái)越廣,市場(chǎng)份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日,環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板,成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè),充分證明了其輝煌成績(jī)和廣闊發(fā)展前景。

師資力量
英老師
高級(jí)講師,管理碩士,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師,某高校企業(yè)管理教研人員。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。

課程介紹
精英特訓(xùn)營(yíng):分類(lèi)歸納講解知識(shí)點(diǎn),傳授攻關(guān)技巧,達(dá)到活學(xué)活用、舉一反三的應(yīng)試狀態(tài)。
零基礎(chǔ)入門(mén):根據(jù)考綱和教材,構(gòu)建知識(shí)體系,細(xì)致講解,對(duì)基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。

特色優(yōu)勢(shì)
可選校區(qū)多
校區(qū)遍布全城,可就近選擇分校就讀、培訓(xùn)。
經(jīng)濟(jì)師課程優(yōu)勢(shì)
學(xué)員利益至上的用心服務(wù)
高含金量題庫(kù)+智能答疑+專(zhuān)屬資料。

行業(yè)趨勢(shì)
  經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評(píng)定中級(jí)職稱(chēng)參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)評(píng)定職稱(chēng)來(lái)決定薪資級(jí)別或決定晉升。
  在北京、天津部分城市,可享受積分落戶(hù)加分40分左右。

常見(jiàn)問(wèn)題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)

(1)中專(zhuān)畢業(yè)從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)10年,并取得初級(jí)資格;

(2)大專(zhuān)畢業(yè)從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)6年;

(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)4年;

(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)2年;

(5)取得碩士學(xué)位從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)1年;

(6)取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試農(nóng)業(yè)考點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法
《全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》于2006年4月29日通過(guò),2006年11月1日起施行。
保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的基本制度:(1)全國(guó)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),農(nóng)業(yè)主管部門(mén)依法監(jiān)管,其他部門(mén)分工負(fù)責(zé)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理體制。(2)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)制實(shí)施制度。不符合農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)產(chǎn)品,禁止銷(xiāo)售。(3)防止因農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地污染而危及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地管理制度。(4)農(nóng)產(chǎn)品的包裝和標(biāo)識(shí)管理制度。(5)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督檢查制度。(6)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估制度和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的信息發(fā)布制度。(7)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全違法行為的責(zé)任追究制度。
對(duì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地管理的規(guī)定:(1)縣級(jí)以上全國(guó)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地管理,改善農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)條件。(2)禁止違法向農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地排放或者傾倒廢水、廢氣、固體廢物或者其他有毒有害物質(zhì)。(3)禁止在有毒有害物質(zhì)超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域生產(chǎn)、捕撈、采集農(nóng)產(chǎn)品和建立農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。(4)縣級(jí)以上全國(guó)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品品種特性和區(qū)域自然環(huán)境條件,認(rèn)定不適宜特定農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的,應(yīng)當(dāng)提出禁止生產(chǎn)區(qū)域。
對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的規(guī)定:(1)依照規(guī)定合理使用農(nóng)業(yè)投入品。(2)依照規(guī)定建立農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)記錄。(3)對(duì)其生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全狀況進(jìn)行檢測(cè)。
對(duì)農(nóng)產(chǎn)品包裝和標(biāo)識(shí)的要求:(1)對(duì)規(guī)定在銷(xiāo)售時(shí)應(yīng)包裝和附加標(biāo)識(shí)的農(nóng)產(chǎn)品,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定包裝或者附加標(biāo)識(shí)后方可銷(xiāo)售;屬于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的農(nóng)產(chǎn)品,應(yīng)按照農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理的規(guī)定進(jìn)行標(biāo)識(shí)。(2)農(nóng)產(chǎn)品在包裝、保鮮、貯存、運(yùn)輸中使用的保鮮劑、防腐劑和添加劑等材料,應(yīng)當(dāng)符合全國(guó)有關(guān)強(qiáng)制性的技術(shù)規(guī)范。(3)銷(xiāo)售的農(nóng)產(chǎn)品符合農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的,生產(chǎn)者可以申請(qǐng)使用無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)識(shí);農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量符合全國(guó)規(guī)定的有關(guān)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的,生產(chǎn)者可以申請(qǐng)使用相應(yīng)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)志。
  經(jīng)濟(jì)師考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度,由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?荚嚳颇繛椤督(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》和《專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》,且考試題型均為客觀題。

看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,那么為什么還有好多人通不過(guò)考試呢?

1、沒(méi)有充分重視考試,準(zhǔn)備不足

經(jīng)濟(jì)師考試雖然只有兩門(mén)課程,但每門(mén)課程的知識(shí)體系都是經(jīng)過(guò)濃縮,涉及知識(shí)范圍很廣。

而參加經(jīng)濟(jì)師考試考生多是參加工作多年的成年人,他們的知識(shí)已經(jīng)扔下多年,需要重新熟悉,而且有部分考生更是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)所考專(zhuān)業(yè)的知識(shí),他們需要重頭學(xué)習(xí)。

這種狀況迫使考生們應(yīng)花精力去充分準(zhǔn)備,但事實(shí)上很多學(xué)員并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,對(duì)考試沒(méi)有充分重視,倉(cāng)促準(zhǔn)備,造成對(duì)知識(shí)體系的理解不深,掌握不夠;最終不能通過(guò)考試。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排不夠,學(xué)習(xí)時(shí)間安排不合理

參加經(jīng)濟(jì)師考試的考生多是在職工作的人員,他們往往事務(wù)纏身,如果不去擠時(shí)間,是沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)的;

而經(jīng)濟(jì)師每年教材發(fā)行的時(shí)間也較晚,這也給大家擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更添加了障礙。

再就是參加經(jīng)濟(jì)師考試的很多考生對(duì)自己學(xué)習(xí)的安排不系統(tǒng),有的考生雖然準(zhǔn)備考試的時(shí)間比較早,但由于沒(méi)有系統(tǒng)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,經(jīng)常是有時(shí)間的時(shí)候,連續(xù)學(xué)習(xí)幾天,然后忙的時(shí)候就把書(shū)本擱在一旁,結(jié)果還得重頭再來(lái)。

這兩個(gè)原因同樣導(dǎo)致考生對(duì)知識(shí)掌握不夠。

3、把希望寄托于試題、模擬試題

很多未通過(guò)考試的學(xué)員把大部分精力花在做題上,花在背題上,把精力花在模擬試題上。

這種只做題,只背題,而不了解課程知識(shí)體系,不去對(duì)這個(gè)題為什么是對(duì)、為什么是錯(cuò)進(jìn)行分析對(duì)考試并沒(méi)有任何幫助。應(yīng)該是先了解知識(shí),在通過(guò)做題鞏固知識(shí)。

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