合肥中級經濟師輔導培訓哪家培訓機構靠譜，這個有哪些？
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- 學校介紹
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2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立，次年創(chuàng)辦所分校，累積四年教育經驗，在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學習更有效，更有價值”的教育使命，敦促優(yōu)路教育不斷成長，給信任優(yōu)路教育的學員提供更好、更專業(yè)的服務。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經三重領域，為學員提供準入類職業(yè)資格認證培訓業(yè)務，教學過程中積極融入科技創(chuàng)新元素，改進優(yōu)化優(yōu)路教育的教學模式，同時匯聚專業(yè)師資打造精致產品，整合社會優(yōu)質資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為學員們提供優(yōu)質個性化的“一站式”服務。
優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務、職稱等級英語考試培訓業(yè)務、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務。在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務包含一月專業(yè)碩士學位聯(lián)考考前培訓、五月同等學力人員申碩統(tǒng)考考前培訓、十月在職人員攻讀碩士學位聯(lián)考考前培訓、醫(yī)學博士研究生入學統(tǒng)考培訓等;英語考試培訓主要包括職稱等級英語考試培訓；醫(yī)藥衛(wèi)生領域準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認證培訓。
- 師資力量
- 英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
盤老師
經濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
- 課程介紹
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能力提升階段
全真�？�
模擬考場訓練，鍛煉心態(tài)，穩(wěn)中求勝
考點串講
提煉精華，精準攻克重點難點和高頻考點。
課前導學、零基礎入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓營、直播通關、考前集訓、考前預測。
- 特色優(yōu)勢
- 自主研發(fā)專業(yè)教輔，實力派資質認證；專職教研團隊，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學習資料。
專屬班主任制：學員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機號、微信號、QQ號，隨時保持聯(lián)系，反饋溝通學習效果，交流學習心得。
- 行業(yè)趨勢
- 在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
經濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標準增加10%退休金。
- 常見問題
- 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經濟師《人力資源》重點歸納：第三章
第三章組織設計與組織文
節(jié)組織設計概述
一、組織設計的基本內容
(一)組織設計是對企業(yè)的組織結構及其運行方式所進行的設計，基本內容包括：
(1)組織結構設計。組織結構設計可以分為兩種情況：一是對新建企業(yè)的組織結構設計，它是依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和目標，對組織結構進行的全新設計;二是對現(xiàn)有企業(yè)的組織結構設計，它是根據(jù)企業(yè)的變化和發(fā)展目標，對企業(yè)原有組織結構進行的再設計，即組織結構的變革。
(2)保證組織正常運行的各項管理制度和方法設計。這類設計包括對組織結構運行過程中的橫向協(xié)調、管理規(guī)范、績效評估制度、激勵體系、人員配備、培訓與開發(fā)體系等方面的設計。組織設計從形式上可以分為靜態(tài)設計和動態(tài)設計，只對組織結構進行的設計稱之為靜態(tài)組織設計，同時對組織結構和運行制度進行的設計稱之為動態(tài)組織設計。古典的組織設計理論是靜態(tài)的，只對組織結構的設計進行研究;現(xiàn)代的組織設計理論是動態(tài)的，它包含組織結構設計和運行制度設計兩個方面。
(二)組織結構設計
1、組織結構是指為實現(xiàn)企業(yè)目標，企業(yè)全體員工進行分工協(xié)作，在職務范圍、責任、權力方面所形成的結構體系。這個定義包含了以下三方面的含義：
1)組織結構的本質是企業(yè)員工的分工協(xié)作關系。
2)設計組織結構的目的是為了實現(xiàn)組織的目標。
3)組織結構的內涵是企業(yè)員工在職、權、責三方面的結構體系。
中級經濟師考試人力考點：決策風格
決策風格
除了對于決策模型是否是理性的關注之外，另一種研究行為決策的思路是關注管理者在不同備選方案中進行選擇的風格。這些風格可以歸納到兩個維度：價值取向與模糊耐受性。價值取向是指決策者關心的是任務和技術本身，還是人和社會的因素。模糊耐受性是指測量到的決策者需要的結構和控制的程度(低模糊耐受性)，以及是否有能力在不確定的環(huán)境中工作(高模糊耐受性)。這兩個維度上各有高低的區(qū)分，組合起來，可以得到四種不同的決策風格：
(1)指導型：決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關注任務和技術本身。解決問題的時候一般是有效的、合乎邏輯的、程序化的和系統(tǒng)的。這樣的決策者喜歡關注事實，迅速完成工作;同時也是行動取向的，關注近期效果;喜歡使用權力，喜歡有控制感。一般來說，指導型的決策者也會表現(xiàn)化獨裁的領導風格。
(2)分析型：決策者具有較高的模糊耐受性以及很強的任務和技術取向。喜歡對情景進行分析，傾向于過度分析事物。他們比指導型決策者評估更多的信息和備選方案，使用更多的時間進行決策，對新的、不確定的情景的反應比較好。他們也傾向于使用獨裁的領導風格。
(3)概念型：決策者具有較高的模糊耐受性，并且傾向于對人和社會的關注。在解決問題的時候視角寬闊，喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性。他們?yōu)榱耸占M可能多的信息而與盡可能多的人進行討論，然后根據(jù)直覺進行決策。同時他們喜歡冒險，擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。不過，有時候他們在進行決策時會陷入空想和猶豫不決。
(4)行為型：決策者具有較低的模糊耐受性，傾向于對人和社會的關注。這類決策者可以與他人進行很好的合作，喜歡公開交換意見的環(huán)境。他們樂于接受建議并提供支持和幫助，更喜歡口頭而非書面的信息。他們傾向于避免沖突，力爭使每個人都感到快樂。但是這種類型的決策者不喜歡困難的決策，尤其是當決策結果可能會給他人帶來不快的時候。
研究表明，決策者通常使用多于一種的決策風格，這些風格可以體現(xiàn)出決策者的優(yōu)點和缺點，也可以解釋不同的管理者在分析相同信息之后，為什么會做出不同的決策。
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