【問答】衡陽中級經(jīng)濟師培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)報名入口
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時間：2023/7/9 12:33:09
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育作為一個主做工程類和職業(yè)資格證項目的教育機構(gòu)，優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司，自從2005年6月24日成立，至今已經(jīng)走過12年的歷程，作為一家老牌教育機構(gòu)，我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，目前在全國已經(jīng)擁有75家分校，堅決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽。
優(yōu)路教育一站式學(xué)習(xí)平臺，專注工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)等領(lǐng)域培訓(xùn)。以一城一校為目標，全國范圍內(nèi)已開設(shè)200余家分校，幫助在職人士成就夢想!
- 師資力量
- 由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學(xué)經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評審組專家。
- 課程介紹
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課前導(dǎo)學(xué)：通過本模塊的學(xué)習(xí)，幫助考生搭建知識框架，明確學(xué)習(xí)重點與方向。
考前預(yù)測：梳理考前核心內(nèi)容，剖析高頻考點，并結(jié)合相關(guān)信息進行考點的圈定和梳理。
- 特色優(yōu)勢
- 資深專職教師
全職教師上課，獨特的教學(xué)方法，保證學(xué)生學(xué)習(xí)聽得懂，學(xué)有所成。
逐章精講掃除盲點知識
經(jīng)典班次搭配專家答疑。
- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州；
證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經(jīng)濟師的評審做準備，成為高級經(jīng)濟師；。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 經(jīng)濟師相對于同級職稱考試來說是容易的，但隨著18年經(jīng)濟師機考的變革，考題越來越靈活，難度加大，對于考生來說想要一年過兩科，還是要下功夫的。
很多學(xué)員早早備考，卻敗下陣來;有的學(xué)員現(xiàn)在還沒確定，想今年一次過，可要更努備考了……小編通過分析，90%沒通過考試的，都是這4類人。
“夜貓”黨
“月黑風(fēng)高夜，殺人放火天”。可是“月黑風(fēng)高夜”可不是學(xué)習(xí)的好時節(jié)。
在經(jīng)濟師考試中有這樣一群考生，黑白顛倒，白天萎靡不振，一到晚上就精神好。這類考生要注意一下，如果精神狀態(tài)不能快速調(diào)整，很不利于最后的考試。
還有這樣一群考生，白天學(xué)、晚上學(xué)，看似很努力，實則效率低下，“夜貓黨”是斷斷不可取。
“白日夢”黨
一些學(xué)員對經(jīng)濟師考試不重視，想著考前突擊，把希望寄托在最后的刷題上，這種方式完全不可取。
經(jīng)濟師考試雖然相對簡單，但《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》有37章，近300頁內(nèi)容。還有專業(yè)課，教材大都有200頁左右。500頁內(nèi)容，靠突擊是斷斷不可能的。
因此，合理安排經(jīng)濟師備考時間是很有必要的。學(xué)習(xí)時間安排不夠、不合理都會導(dǎo)致考試的失利。
“鴕鳥”黨
經(jīng)濟師基礎(chǔ)要考兩門，除了經(jīng)濟基礎(chǔ)外，還有一科專業(yè)實務(wù)，只有兩門一次通過才可以拿證書。
報考的小伙伴聽說經(jīng)濟師簡單，不重視，對于學(xué)習(xí)中遇到到的困難，不積極面對，甚至消極應(yīng)對，不備考，不學(xué)習(xí)，抱著“隨緣”的心態(tài)應(yīng)對考試。
這個是多數(shù)考生沒有一次通過經(jīng)濟師考試最重要的原因。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。經(jīng)濟師考試也一樣，需要認真對待，事先做好備考準備，我想我能!
“手機”黨
還有這樣一部分學(xué)員，在學(xué)習(xí)時候不斷刷手機�！翱磿恍r，刷劇五十分”，一整天就在這樣循環(huán)往復(fù)的“學(xué)習(xí)”中度過。
不是因為微信、微博多好玩，也不是因為劇和電影又多好看，只是一會不看手機就沒有安全感。這類考生對手機的依賴癥和自我管控力太差。注意力離不開手機，如何能全身心地投入到經(jīng)濟師備考中呢?
不過手機不單單可以用來刷劇，聊天，更可以用來學(xué)習(xí)�！笆謾C”黨更要用“好”手機，用手機來備考，方便快捷。
中級經(jīng)濟師考試人力考點：路徑——目標理論
路徑——目標理論
路徑——目標理論是由羅伯特•豪斯提出的，該理論采納了俄亥俄模型的工作取向和關(guān)系取向的思路，并同激勵的期望理論相結(jié)合。路徑——目標理論認為，領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達到他們的目標，并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬的目標與群體或組織的目標相互配合。該理論認為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為如果想要被下屬接受，就必須能夠為員工提供滿足感，這種滿足感既有關(guān)于現(xiàn)時的，也有關(guān)于未來的。
該理論認為領(lǐng)導(dǎo)的激勵作用在于：，使績效的實現(xiàn)與員工需要的滿足相結(jié)合。第二，為實現(xiàn)有效的工作績效提供必須的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎勵。為此豪斯確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為：
(1)指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)：讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序。
(2)支持型領(lǐng)導(dǎo)：努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求。
(3)參與式領(lǐng)導(dǎo)：主動征求并采納下屬的意見。
(4)成就取向式領(lǐng)導(dǎo)：設(shè)定挑戰(zhàn)性目標、鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平。
豪斯假定領(lǐng)導(dǎo)者具有變通性，能夠根據(jù)不同的情況而表現(xiàn)出上述各種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為。路徑——目標理論提出了兩個權(quán)變因素作為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量。一是下屬控制范圍之外的環(huán)境因素，如工作結(jié)構(gòu)、正式的權(quán)力系統(tǒng)、工作團隊等。二是下屬的個人特征，如經(jīng)驗、能力、內(nèi)外控等。
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